Філософсько-освітні пошуки давньогрецьких перипатетиків. Клеарх із Сол, Ієронім Родоський, Арістон Косський
Переклад українською ряду праць давньогрецьких мислителів-перипатетиків, в яких розкривається проблематика освіти та виховання. Важливість тяглості філософської рефлексії у негрецьких мислителів. Надання правильної освіти з найперших кроків дитини.
Подобные документы
Важливість дослідження філософських основ національної системи виховання на сучасному етапі. Концептуальне осмислення проблем національної освіти і виховання. Відродження культурно-історичних, народно-педагогічних, народознавчих виховних традицій.
статья, добавлен 04.03.2018Визнечення уявлення людей про страх на основі аналізу текстів першоджерел доби Київської Русі. Головні моменти, ключові для подальшого усвідомлення сутності танатологічних поглядів мислителів епохи. Основні категорії, смислоутворюючі духовну атмосферу.
статья, добавлен 04.02.2019Аналіз особливостей сучасної американської філософії освіти та виховання. Філософський ракурс навчального процесу. Феномен взаємовпливу американської та європейської філософсько-педагогічної думки. Еволюційні та інтерпретаційні тенденції філософії.
автореферат, добавлен 25.06.2014Аналіз постсекулярних тенденцій, висвітлення особливостей впливу релігії на процеси патріотичного виховання у системі освіти. Рекомендації щодо впровадження позитивного досвіду провідних країн з питань взаємодії світської та релігійної освіти й виховання.
статья, добавлен 28.12.2017Розгляд філософсько-правовий засад, ідей, положень, щодо освіти світу Я.А. Коменського як основи цивілізаційного розвитку людства, його процвітання та самозбереження. Аналіз розв’язання проблеми освіти, її місця в діалектичній єдності теорії і практики.
статья, добавлен 06.06.2023Розгляд спадщини українських мислителів з позицій україноцентричності філософсько-релігійних ідей. Ґрунтування концепції на взаємообумовленості гармонії та симфонії. Постійне противенство світоглядно-свідомісних ситуацій у тогочасних суспільних реаліях.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз давньогрецьких ідей щодо необхідності формування самостійної особистості, здатної виконувати громадянські обов’язки представниками філософських шкіл епохи Просвітництва. Основні ідеї, на яких ґрунтується прогресистській оптимізм просвітників.
статья, добавлен 29.03.2017Ранні уявлення натурфілософів щодо походження світу. Окреслення впровадженого ними поняття "архе". Вплив міфологічних уявлень про існуюче на погляди філософів. Характеристика першопочатків існуючого у натурфілософських вченнях мислителів античної доби.
курсовая работа, добавлен 23.04.2018- 59. Свобода віросповідання як правова категорія у філософії мислителів епохи Відродження та Реформації
Аналіз свободи віросповідання як правової категорії у філософії мислителів епохи Відродження і Реформації. Формування підходів до питань свободи віросповідання у творах прогресивних вчених Німеччини, Франції, Швейцарії, їх спільні і відмінні риси.
статья, добавлен 28.02.2016 Розкриття основних теоретико-методологічних підходів щодо дослідження філософсько-правових проблем поведінки людини. Дослідження поведінки як діалектичного поєднання соціального та індивідуального, як об’єкт рефлексії філософської наукової думки.
статья, добавлен 15.09.2017Філософські дослідження викладачів Київського державного університету імені Шевченка періоду радянської доби. Дослідження проблематики й специфіки Київської філософської школи цього періоду для відтворення цілісної картини розвитку української філософії.
статья, добавлен 31.05.2020Дослідження західних філософсько-педагогічних концепцій щодо розвитку шкільної освіти. Критичне відношення соціальних філософів Рансьєра та Фрейре до сучасного стану справ в сфері освіти. Небажання дітей вчитися та безглуздість шкільної освіти в Україні.
статья, добавлен 15.07.2018Філософсько-антропологічна проблематика творчості К. Маркса. Концепція соціального відчуження людської сутнісної природи. Найважливішими ідеями філософської антропології Маркса є наділення людини рангом самостійної суверенності, статусом суб'єкта історії.
контрольная работа, добавлен 12.03.2009Визначення філософсько-світоглядних засад дослідження релігійної освіти. Уточнення місця релігії в інституційній структурі сучасного суспільства. Розкриття сутності, змісту та специфіки інституційних засад релігійної освіти як особливого різновиду освіти.
автореферат, добавлен 11.08.2015Дослідження історико-філософських праць, які порушують проблему раціоналістичних тенденцій в українській філософській думці XI-XVII ст. Характеристика методів проведення протиставлення та синтезу різних точок зору тих чи інших поглядів мислителів.
статья, добавлен 10.05.2018Аналіз філософсько-методологічних та світоглядних характеристик відкритої освіти. Характеристика системостворюючої функції філософії освіти. Взаємозв’язок становлення і розвитку синергетики в контексті концепції сталого розвитку та відкритої освіти.
статья, добавлен 11.07.2022Лінгвістичний і стилістичний аналіз філософської рефлексії на матеріалі полемічної публікації М.О. Бердяєва. Синтаксис, стилістика, логіка аргументації російського філософа. Звинувачення М.О. Бердяєвим його опонента з точки зору православної догматики.
статья, добавлен 04.11.2018Дослідження проблеми діалектики творчості в поглядах різних мислителів (філософів) Києво-Могилянської Академії. Аналіз діалектики об’єкта та суб’єкта творчості, діалектики старого та нового, традицій і новаторства опираючись на принцип історизму.
статья, добавлен 04.03.2018Розгляд філософських концепцій розвитку особистості в поглядах видатних українських мислителів - сучасного філософа В. Кременя і філософа Г. Сковороди. Цінності філософських концепцій українських мислителів як основи для розвитку національної ідеї.
статья, добавлен 11.07.2023Концептуальний аналіз історико-філософських праць М. Гайдеґґера і Г.-Г. Гадамера. Оцінка текстологічної методики тлумачення текстів давньогрецьких філософів. Особливості легітимізації методу тлумачення античної традиції. Підходи античної метафізики.
автореферат, добавлен 24.10.2013Дослідження проблеми розуміння та інтерпретації, що пов’язана із теорією комунікації та з філософською наукою. Філософське осмислення даних категорій від ХІХ ст. до періоду постмодернізму. Погляди мислителів - представників філософської герменевтики.
статья, добавлен 06.02.2019Екзистенційна спрямованість мислення, філософська зосередженість на ролі та призначенні людини у світі як одна з характерних рис української філософії. Вплив київської філософської культури та україно-ментальної атмосфери Києва на Бердяєва та Л. Шестова.
статья, добавлен 29.07.2013Процес розвитку і функціонування особистості в розколотій цивілізації, становлення культур, систем виховання та освіти. Класифікації цивілізацій, їх критерії та значення, політичні та ідеологічні впливи. Регулятивна роль в системах виховання особистості.
автореферат, добавлен 10.08.2014Соціальна та когнітивна детермінованість трансформаційних процесів у освіті та формування посткласичних освітніх теорій і практик. Формування нової філософської парадигми освіти в контексті становлення філософії освіти як самостійної галузі знань.
автореферат, добавлен 22.07.2014Особливості розвитку філософської думки України у добу Київської Русі як філософського духа морального спрямування. Погляди С. Оріховського на державу, ідеї природного права. Нова характерологія XVI ст. Виникнення братств, діяльність великих мислителів.
реферат, добавлен 14.10.2009