Виконання комбінованого тесту із завданнями Струпа, Поффенберга, Сперрі у нав’язаному та довільному режимах
Особливості застосування комбінованого тесту із завданнями Струпа, Поффенберга, Сперрі, який дозволяє оцінити рівень довільної уваги. Застосування довільного режиму пред’явлення подразників, при якому у обстежуваного не виникає відчуття нестачі часу.
Подобные документы
- 51. Шкіряні відчуття
Визначення поняття відчуття - пізнавального психічного процесу відображення у психіці людини окремих властивостей та якостей предметів. Вивчення сутності аналізатора. Характеристика шкіряних відчуттів. Дослідження особливостей тактильної пам’яті.
реферат, добавлен 06.02.2015 Сутність уваги та визначення її фізіологічної основи у психологічній літературі, її властивості, види. Особливості формування уваги у старшому дошкільному віці. Проблема формування уваги у старшому дошкільному віці при загальному недорозвитку мовлення.
курсовая работа, добавлен 23.12.2021Психологічні особливості постковідного періоду, його вплив на фізичний та психологічний стан особистості. Причини виникнення постковідного синдрому, наслідки соціальної ізоляції, психологічні механізми постковідної реабілітації, подолання відчуття втрати.
статья, добавлен 06.02.2024Перфекціонізм відображає прагнення особистості до досконалості, пред’явлення до себе і, загалом, до оточення надзвичайно високих вимог і нереалістичних стандартів. Проте перфекціонізм негативно відображається на психоемоційному стані особистості.
статья, добавлен 22.02.2023Особливості використання довільного та мимовільного запам’ятовування у навчанні. Розвиток методики викладання іноземних мов. Експериментальне дослідження та порівняльний аналіз довільного та мимовільного запам’ятовування з орієнтацією на майбутнє.
автореферат, добавлен 05.01.2014Анализ этапов развития психодиагностики. Классификация диагностических процедур. Разновидности бесед при обследовании. Психометрические требования к тесту. Перечень требований к организации и проведению психолого-педагогических обследований ребенка.
шпаргалка, добавлен 17.01.2012Перелік негативних реакцій на покарання. Ефективне виховання без покарань. Чотири мотиви, за яких діти "погано" поводяться: привернення уваги, вплив, помста, уникнення невдачі. Метод позитивного підкріплення: поняття, особливості застосування у вихованні.
доклад, добавлен 21.09.2013Фактори здійснення позитивного стимулюючого впливу на працівника Національної поліції. Важливість наявності керівних повноважень щодо застосування заохочень за сумлінне, безперервне, зразкове та якісне виконання поліцейським його трудових обов’язків.
статья, добавлен 09.07.2023Определение понятия настроения, которым называют относительно слабо выраженное чувство, захватывающее в течение некоторого времени всю личность человека. Изучение результатов диагностики настроения как эмоционального состояния личности по тесту Люшера.
лабораторная работа, добавлен 17.12.2022Представлено український переклад Опитувальника невротичних особистісних рис KON-2006, результати його апробації на українській вибірці. Розраховані показники надійності. Здійснено аналіз інтеркореляцій між шкалами тесту, первинних даних опитування.
статья, добавлен 25.08.2018Характеристика уваги: критерії, функції (активація фізіологічних процесів, забезпечення зосередженості), фізіологічні основи та види (зовнішня, мимовільна, довільна). Причини розсіяності та відволікання. Особливості процесу розвитку уваги у дитини.
доклад, добавлен 31.10.2012Сім’я та її вплив на процес входження і адаптації людини у суспільство, інтеграції і соціалізації особистості у соціальному середовищі. Дослідження батьківського ставлення до дітей; методика, характеристика та інтерпретація вибірки, аналіз тесту.
курсовая работа, добавлен 23.08.2010- 63. Психологічні особливості довільного самоврядування особистості після відбування терміну покарання
Рівні сформованості здатності до довільного самоврядування особистості після відбування терміну покарання. Аналіз даних за віковими показниками груп досліджуваних. Здатність суб’єкта до управління своєю поведінкою. Ресоціалізація засуждених у суспільстві.
статья, добавлен 12.04.2018 Особливості відчуття, анатомо-фізіологічні механізми відчуттів. Мнемонічні прийоми запам’ятовування, розвиток пам’яті. Поняття про мову, психологічна характеристика творчої особистості. Спадковість і середовище в детермінації інтелектуальних відмінностей.
учебное пособие, добавлен 19.06.2018Підходи до проблеми застосування арттерапії щодо дошкільників з деструктивним емоційним розвитком, страхами. Психологічні особливості генезу страхів у дітей дошкільного віку, умови усунення цих емоційних порушень. Механізми впливу компонентів арттерапії.
статья, добавлен 15.02.2024Причины и предпосылки формирования ценностных ориентаций современной молодёжи. Роль старшего поколения в обществе. Экспериментальное исследование мотивационной сферы личности по методике Рокича, самоактуализационному тесту. Возрастные различия ценностей.
дипломная работа, добавлен 22.08.2013Диагностика мотивационного компонента по методике С. Пакулиной и С. Кетько, адаптированной и модифицированной для студентов всех профилей подготовки. Определение структуры вербального, математического и пространственного интеллекта по тесту Амтхауэра.
статья, добавлен 18.01.2021Самодиагностика коммуникативных навыков и описание результатов по каждому тесту с диаграммами или графиками. Определение преобладающей стратегии психологической защиты. Разработка тренингового занятия для учащихся по развитию коммуникативных навыков.
практическая работа, добавлен 01.11.2022Визначення основних понять про сприймання. Характеристика його фізіологічної основи, загальних та індивідуальних для кожного особливостей. Встановлення ролі моторних компонентів у сприйманні. Класифікація та види отримання інформації через відчуття.
реферат, добавлен 19.10.2015Огляд засад розробки поліграфологічних методик запитань порівняння. Характеристика ефективності застосування групи поширених поліграфологічних методик запитань порівняння, психологічні аспекти їх використання. Можливості їх застосування в нашій державі.
статья, добавлен 31.07.2024Типы коммуникативных барьеров. Психологические механизмы, порождающие барьеры общения. Формы коммуникации. Способы преодоления защитных реакций со стороны собеседника. Варианты разрешения конфликтов. Диагностика агрессивности по тесту Басса-Дарки.
контрольная работа, добавлен 21.06.2016Синхронізацієя між сприйняттям та переробкою зовнішньої інформації із моторною реалізацією в ході боксерського двобою. Результати кореляційного аналізу між спеціальною працездатністю та показниками когнітивного тесту "Встановлення закономірностей".
статья, добавлен 14.06.2022- 73. Теоретичні основи і практичне застосування проективного методу в діяльності практичного психолога
Психоаналіз як медичний метод, який направлений на лікування певних форм нервових розладів за допомогою психологічної техніки. Розгляд особливостей теоретичних основ і практичного застосування проективного методу в діяльності практичного психолога.
реферат, добавлен 07.11.2020 Принципи та умови організації програми розвитку довільної поведінки старших дошкільників. Оцінка результатів реалізації цієї програми. Засоби ефективного впливу на емоційні переживання дітей старшого дошкільного віку під час їхньої взаємодії з дорослими.
статья, добавлен 19.07.2018Емоції – переживання свого особистого ставлення до дійсності, реакції на вплив внутрішніх і зовнішніх подразників. Рівень психічної саморегуляції пов’язаний із підтриманням та мобілізацією психічної активності. Схема афективного простору особистості.
практическая работа, добавлен 01.11.2020