Виконання комбінованого тесту із завданнями Струпа, Поффенберга, Сперрі у нав’язаному та довільному режимах
Особливості застосування комбінованого тесту із завданнями Струпа, Поффенберга, Сперрі, який дозволяє оцінити рівень довільної уваги. Застосування довільного режиму пред’явлення подразників, при якому у обстежуваного не виникає відчуття нестачі часу.
Подобные документы
Инструкция к тесту по методике Голланда на профессиональную направленность личности. Инструкция содержит перечень профессий и описание типов личности: реалистический, интеллектуальный, социальный, конвенциональный, предпринимательский, артистический.
методичка, добавлен 20.10.2008Результати вивчення проблеми прояву смислових завдань, що реалізуються суб'єктом психомоторної активності, на моториці дій. Особливості регуляції моторних дій шляхом застосування смислових завдань. Застосування теорії рівнів побудови рухів Бернштейна.
автореферат, добавлен 29.08.2018Подходы к исследованию характера в психологической литературе. Взаимосвязь характера и темперамента. Специфика использования методики "Определение акцентуаций характера по тесту Леонгарда-Шмишека". Экспериментальное исследование акцентуаций характера.
курсовая работа, добавлен 21.09.2015Дослідження феномену перфекціонізму як інтегративної особистісної характеристики, що проявляється у прагненні до досконалості, встановленні високих стандартів виконання діяльності, пред’явленні високих вимог до себе та до інших, як до особистості.
статья, добавлен 06.03.2018Представление проявления особенностей индивидуально-психологических качеств, свойственных для участников субкультуры ролевых игр. Демонстративная, экзальтированная и циклотимная акцентуации характера по тесту Шмишека, личностные особенности индивида.
реферат, добавлен 19.03.2017Аналіз результатів експериментального дослідження особливостей вираженості та проявів інтернет-залежності з використанням тесту Т.А. Нікітіної та А.Ю. Єгорова. Дослідження механізмів, що породжують адиктивну поведінку, її компульсивні ознаки в мережі.
статья, добавлен 05.02.2019Пізнавальна діяльність людини та відчуття. Особливості уявного відображення дійсності. Практика як джерело розумової діяльності. Порушення операційної сторони мислення у психіатричній практиці. Порушення цілеспрямованої організації розумових дій.
контрольная работа, добавлен 06.07.2011Анализ возрастного развития в период поздней взрослости и субъективное переживание ожидания выхода на пенсию. Формирование психологической симптоматики предпенсионного кризиса. Результаты лонгитюдного исследования по тесту "Незаконченные предложения".
статья, добавлен 25.09.2018Аналіз психологічних особливостей мотивації, стилів конфліктної поведінки та ціннісної сфери в підлітків та їх батьків. Специфіка особливостей стилів конфліктної поведінки. Середні значення показників провідних мотивів, отримані за допомогою тесту.
статья, добавлен 14.02.2022Определение понятия, анализ этологической и операциональной теорий интеллекта. Формирование представлений об интеллекте на разных этапах развития тестологического подхода. Этапы подготовки и проведения диагностики интеллекта учащихся по тесту Г. Айзенка.
курсовая работа, добавлен 02.08.2016Исследование сущности счастья и психологического здоровья. Ознакомление с результатами изучения "уровня счастья" старшеклассников по тесту "Вы умеете быть счастливым". Рассмотрение уровня самоактуализации. Характеристика приемов позитивного мышления.
дипломная работа, добавлен 31.10.2017Загальна характеристика методів психодіагностики. Методи психодіагностики та їх класифікація. Проективний метод психодіагностики. Історія розвитку тесту. Випробування тестового характеру у вчителів чань-буддизму. Тести за формою процедури дослідження.
реферат, добавлен 20.12.2011Особенности психологической адаптации сотрудников разного возраста с опытом и без опыта предыдущей работы. Концептуальные подходы к изучению психологической адаптации. Обработка и анализ результатов по тесту: "Удовлетворенность работой" Р. Кунина.
курсовая работа, добавлен 10.04.2012Вивчення взаємозв'язку між стратегіями самопред'явлення окремо в кожній групі досліджуваних. Ознайомлення з факторами структури емоційної сфери особистості користувачів соціальної мережі Instagram. Характеристика основних причин зразковості поведінки.
статья, добавлен 11.01.2023Дослідження міжособистісних відносин та трансперсональної поведінки через виділення провідного чинника домінування, тобто підпорядкування і дружелюбності та чинників агресивності особи в залежності від опіоїдів за шкалами тесту по показникам "Я-реальне".
статья, добавлен 30.12.2017Рассмотрение тревожности как составляющей эмоциональной сферы подростков. Изучение причин и специфики проявления агрессивности. Анализ результатов эмпирического исследования их взаимосвязи. Диагностика состояния агрессии у подростков по тесту Басса-Дарки.
курсовая работа, добавлен 05.11.2014Методика проведения учебно-воспитательной, коррекционно-развивающей работы с детьми с учетом их индивидуальных особенностей. Составление психолого-педагогической характеристики школьника по опроснику Айзенка и тесту умственного развития Амтхауэра.
отчет по практике, добавлен 24.07.2009Психологический образ харизматического лидера. Гендерные стереотипы в массовом сознании. Методика проведения наблюдений и исследований. Типы темперамента в практической психологии. Исследование личностных качеств женщин-лидеров по тесту Кэттелла.
курсовая работа, добавлен 26.10.2017Роль уваги в процесі навчання та житті людини. Основні поняття та властивості уваги. Вправи для тренування об’єму, розвитку концентрації та стійкості, переключення й розподілення уваги. Відпочинок для уваги. Характеристика основних причин неуважності.
реферат, добавлен 24.01.2012Увага як особлива форма психічної діяльності, яка виявляється у спрямованості і зосередженості свідомості на вагомих для особистості предметах, знайомство з видами. Загальна характеристика концепції довільної внутрішньої зосередженості свідомості.
реферат, добавлен 22.05.2014Аналіз загальних підходів до особливостей застосування арт-терапії у роботі з страхами дітей молодшого шкільного віку. Психологічні особливості генезу страхів у молодших школярів, залежність емоційного розвитку дитини від зовнішніх та внутрішніх факторів.
статья, добавлен 03.07.2023Визначення та характеристика поняття відчуття, його класифікація, нейрофізіологічні основи і види: екстерорецептивні, інтерорецептивні, кінестезичні тощо. Опис умовно-рефлекторної діяльності аналізаторів. Загальні психофізіологічні властивості відчуттів.
реферат, добавлен 25.02.2014Особливості пізнавальної сфери та уваги учнів підліткового віку. Виявлення рівня сформованості уваги, короткочасної пам'яті та логічного мислення учнів. Методика дослідження впливу окремих властивостей уваги на розвиток пам'яті та мислення у підлітків.
курсовая работа, добавлен 30.11.2011Формирование активности, самостоятельности, ответственности специалистов в процессе их подготовки. Программа диагностики становления субъектности студентов. Количество студентов с разноуровневыми показателями жизнестойкости по тесту жизнестойкости.
статья, добавлен 03.02.2021Анализ полученных данных по тесту-опроснику "Удовлетворенность браком", разработанный В.В. Столиным, Т.Л. Романовой и Г.П. Бутенко. В исследовании приняло участие 15 семейных пар с разным стажем семейной жизни, количеством детей, родившихся в браке.
статья, добавлен 21.03.2022