Філософія гідності: до єдності морально-етичних та навчально-виховних конотацій
Висвітлення життєвої важливості формування та зміцнення в умовах педагогічного процесу почуття гідності. Нерозвиненість гідності, що супроводжується нездатністю самостійно, обґрунтовано визначати морально виправдані засади та орієнтири життєздійснення.
Подобные документы
Дослідження ролі особистості у формуванні і реалізації гуманістичного стилю життя. Зміст гуманістичної філософії, становлення якої відбувалося в Україні в другій половині XVI – першій половині XVII ст. Виховання доброчесностей, гідності й доблесті.
статья, добавлен 23.08.2018Дослідження значення норм особистої моралі для гармонійного функціонування публічної служби. Виховання морально-етичних та морально- психологічних принципів професійної діяльності службовців. Здійснення управлінської діяльності держави в інтересах особи.
статья, добавлен 06.02.2019Заслуга любові в творчому перегляді світовідчуття, посиленні морально-ціннісного виміру своєї життєдіяльності та в творенні людини. Її складові та прояви з точки зору психологічних фаз. Співвідношення любові та закоханості з боку етичних поглядів.
реферат, добавлен 20.11.2010Пошук нових форм екзистенційного осягнення людського буття, його автентичності, морально-гуманістичних вимірів особистості, яка живе в умовах глобалізації. Екзистенціалізм як одна з провідних течій філософії Західної Європи XX ст., його виникнення.
реферат, добавлен 20.05.2014Аналіз соціального вчення католицизму щодо розуміння та трактування сутнісного виміру людини, її гідності, прав, суспільної природи та сенсу спільнотного буття в контексті культури. Напрямки діяльності Католицької Церкви – євангелізація та інкультурація.
статья, добавлен 22.12.2016Розглянуто підвалини формування унікального напряму філософської думки - космізму, що виник на межі XIX-XX cт. Проблема відношення системи "людина-природа", а також соціально-філософські та культурно-історичні передумови формування концепцій космізму.
статья, добавлен 19.08.2021Засади інтелектуального конфлікту в системі духовної безпеки. Зміст ціннісно-смислових орієнтирів: критичного мислення, відповідальності, гідності, патріотизму. Освіта - креативна складова суспільного життя. Соціокультурна обумовленість духовної безпеки.
статья, добавлен 08.02.2019Морально-естетичний вимір філософської рефлексії Хайдеггера в контексті феноменологічно-екзистенційної переорієнтації. Онтологічне підгрунтя моральних проблем причетності людини до буття, поетичного "вчування" та "вслуховування" в істину буття - алетейю.
статья, добавлен 21.08.2013Пріорітетні ідейні та ціннісні позиції українського суспільства наприкінці ХХ-го століття. Поняття самовизначення. Досліджено зародження держави у етико-філософському дискурсі, проаналізовано цінності українців та гасла національно-визвольних змагань.
статья, добавлен 10.08.2023Реалізація морально-етичних цінностей на індивідуальному рівні та формування особистісного рівня моральності у представників українського соціуму. Художньо-образна інтерпретація філософського знання як емоційний механізм впливу на свідомість індивіда.
статья, добавлен 08.10.2018Системний аналіз морально-професійної культури судді. Структура морально-професійної культури судді як єдність професійного потенціалу судді (знання, вміння, навички) та спрямованості соціально-психологічних настанов (ціннісні орієнтації, переконання).
статья, добавлен 08.04.2019Християнство під знаком Софії. Філософія як сукупність філософських ідей в добу Київської Русі. Вплив на розвиток Київської Русі хрещення у 988 р. Климент Смолятич як засновник морально-етичного напрямку у філософії Київської Русі та твори Туровського.
реферат, добавлен 14.10.2009Витоки концепції прав людини як провідної політико-правової доктрини, формування філософського знання. Розгляд ідей мислителів античності, середньовіччя та Нового часу щодо людської гідності, що становлять принципи та цінності концепції прав людини.
статья, добавлен 06.09.2022Відтворення національної самосвідомості та гідності, філософських змістів і духовності в Україні. Розвиток морального, інформаційного та соціального простору нації. Пошук варіантів стабільності існування українського мистецтва та етнокультурних цінностей.
статья, добавлен 06.02.2024- 40. Філософія Китаю
Висвітлення проблеми єдності і різноманітності речей, дії протилежних сил в єдиній субстанції, природної закономірності та природності людської душі і свідомості у старокитайських трактатах. Особливості китайської філософії та її вплив на культури Сходу.
реферат, добавлен 24.03.2011 Аналіз міждисциплінарної області досліджень "філософія освіти", яка рефлектує стосовно системи навчання в її співвідношенні з культурною парадигмою. Обґрунтування важливості гуманітаризації освітнього процесу і застосування традиційних форм виховання.
статья, добавлен 30.11.2017Изучение морально-этических ценностей в контексте интеграционных процессов современного социума. Поиск механизмов, катализирующих смену одной системы ценностей другой. Детерминанты переоценки морально-этических ценностей в постиндустриальном обществе.
статья, добавлен 28.08.2018Характеристика сутності гідності, як критерію моральної автономії згідно з поглядами Канта. Дослідження й аналіз принципів тиранії приватності. Ознайомлення з процесом інституціалізації звичаєвості. Визначення наслідків суперечливості людського розуму.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз необхідності освоєння глибинного змісту платонівського погляду на людську гідність. Визначення прагнення людини до справедливості. Особливість оволодіння знанням, доброзичливістю і прямотою. Ідеалізм Сократа у розумінні самоповаги особистості.
статья, добавлен 12.04.2017Дослідження викликів, що стоять перед суспільством в епоху глобальної інформаційної революції. Необхідність модернізації правової системи суспільства і формування нових етичних норм поведінки в кіберпросторі. Втрата комунікацією своєї автентичності.
статья, добавлен 23.08.2018- 46. Концепція моральної автономії І. Канта в історико-культурному дискурсі педагогічної антропології
Засвоєння антропологічних ідей та поглядів, що трансформуються у предметному полі педагогіки. Теоретичні міркування І. Канта, які пронизані думкою про самоцінність моралі. Розуміння людської гідності у Й.Г. Фіхте. Діалектика чистого практичного розуму.
статья, добавлен 28.05.2020 - 47. Філософія
Проблеми теорії пізнання у філософській системі І. Канта і його послідовників. Філософія історії: сутність та концепції історичного розвитку. Своєрідність філософського осягнення історичної дійсності. Філософія і наука: проблема єдності та відмінності.
контрольная работа, добавлен 04.06.2014 Основна характеристика створення штучного страху і використання людьми проти людей як потужного чинника суспільного буття - приниження людської гідності. Головна особливість встановлення владою порядку і владних привілеїв на управління й панування.
статья, добавлен 28.07.2022Трансформація морально-світоглядних чинників суспільної та індивідуальної свідомості, передумова застосування насилля і терору. Специфіка формування моралі і світогляду в релігійно-християнській традиції. Історико-філософський аналіз зарубіжної філософії.
автореферат, добавлен 20.04.2014Формування філософсько-етичних поглядів Г. Сковороди, його вчення про три світи та дві натури. Педагогічні і морально-етичні принципи видатного філософа, педагога, поета і письменника, роль Києво-Могилянської академії у його становленні як ученого.
контрольная работа, добавлен 18.07.2011