Психолого-дослідницькі позиції в освітології
Зміст психологічних дослідницьких позицій в освітології у межах наукових категорій освіти, діючих підходів - кооперативного, комунікативного, когнітивного (інтелектуального), міждисциплінарного. Базові поняття, де обґрунтовано їх інноваційну актуальність.
Подобные документы
Актуальність застосування міждисциплінарного підходу як одного із векторів поєднання теорії і практики у професійній підготовці майбутніх фармацевтів. Сутнісні характеристики міждисциплінарного підходу. Аналіз наукових джерел щодо вищезазначеної тематики.
статья, добавлен 26.07.2023Висвітлення особливостей наукового обґрунтування категорій "якість" та "якість освіти". Інтерпретація системного та синергетичного підходів до поняття "якість освіти". Сучасні реалії впровадження принципів якості освіти в національній сфері освіти.
статья, добавлен 21.04.2018Закономірності використання концептуальної синергетичної моделі психолого-педагогічної підготовки професійних суддів у системі суддівської освіти з позицій людиноцентричного, аксіологічного, акмеологічного, андрагогічного і синергетичного підходів.
статья, добавлен 30.08.2018Проаналізовано аспекти формування дослідницької компетентності майбутніх педагогів в процесі вивчення дисципліни "Методика наукових досліджень". Обґрунтовано актуальність досліджуваної проблеми в контексті нової парадигми розвитку системи вищої освіти.
статья, добавлен 13.06.2023Обґрунтовано ґенезу і сучасний зміст поняття "змішане навчання" у зарубіжній педагогічній теорії. На підставі узагальнення і систематизації наукових праць зарубіжних дослідників виокремлено концептуальні засади та головні складники змішаного навчання.
статья, добавлен 09.10.2018Порівняльний аналіз останніх публікацій з актуальних питань запровадження STEM-освіти, її характеристики. Чинники, які посилюють ефективність навчально-дослідницьких завдань. Практичні завдання із проблематикою енергозбереження, починаючи зі школи.
статья, добавлен 29.08.2023Актуальність дослідження освітянського дискурсу і його базових категорій. Популяризація освітніх програм і популяризація освіти. Досягнення перлокутивного ефекту з метою передачі фахових знань і для інтелектуального й емоційного впливу на адресанта.
статья, добавлен 14.01.2023Порівняльний аналіз останніх публікацій з актуальних питань запровадження STEM-освіти, її основні характеристики. Чинники, які посилюють ефективність навчально-дослідницьких завдань. Впровадження енергозберігаючої діяльності у повсякденному житті.
статья, добавлен 07.11.2023Акцентовано, що зміст модельної навчальної програми навчального предмета "Історія України" сприяє формуванню та розвитку власної позиції та особистісних суджень в учнів з порушеннями інтелектуального розвитку. Види навчальної діяльності на уроках історії.
статья, добавлен 27.12.2023Висвітлення різних наукових підходів до визначення сутності поняття "імідж". Розгляд його класифікації в залежності від критеріїв. Аналіз особливостей та складників позитивного іміджу викладачів вузів. Його сприяння ефективній педагогічній діяльності.
статья, добавлен 24.12.2020- 36. Зміст поняття "творча самостійність" і його роль у фаховій освіті майбутнього вчителя-словесника
Аналіз сучасних підходів до трактування феномена творчої самостійності особистості. Розгляд категорій "самостійність" і "творчість", розкриття їх змісту, головні показники. Вивчення наукових джерел з даної проблеми. Роль творчої самостійності для вчителя.
статья, добавлен 30.01.2016 Зміст та обсяг поняття "зміст освіти". Аналіз рівнів, елементів, принципів, критеріїв, факторів, які враховуються при визначенні змісту середньої, професійно-технічної і вищої освіти. Недоліки сучасної інженерно-педагогічної освіти і способи їх подолання.
статья, добавлен 01.02.2019Проаналізовано та обґрунтовано зміст поняття "цінність". Розглянуто теорії цінностей та концепцію морального позитивізму. Визначено відмінності між концепціями цінностей у філософії. Розглянуто проблему формування й вибору цінностей у педагогіці.
статья, добавлен 05.12.2018Значення дослідницької діяльності для повноцінного розвитку молодшого школяра в умовах компетентнісного та діяльнісного підходів до змісту початкової освіти. Дослідницькі вміння і навички в структурі операційного компонента навчальної діяльності учнів.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження сутності й принципів психолого-педагогічної підготовки професійних суддів у системі суддівської освіти. Обґрунтування поняття "педагогічна майстерність судді" як системоутворювальної функції в межах реалізації завдань суддівської освіти.
статья, добавлен 15.12.2017Висвітлення здобутків педагогічного процесу в закладах культури та позашкільної мистецької освіти з позицій культурологічного, особистісного, акмеологічного наукових підходів до культурного розвитку суспільства. Мистецтво у змісті професійної освіти.
статья, добавлен 05.02.2019Окреслення головні засади функціонування наукових товариств молоді та їхнє значення для формування дослідницьких якостей підростаючого покоління. Формування дослідницькі якості молоді, які допомагають у майбутньому визначитися з професійною орієнтацією.
статья, добавлен 28.01.2022Огляд наукових досліджень і статистичних даних щодо світових трендів на ринку праці та новітніх підходів до освіти й навчання для дорослих. Важливість забезпечення адаптивності й працездатності наявної робочої сили. Поняття "навчання впродовж життя".
статья, добавлен 29.10.2020Аналіз нормативно-правової бази та наукових праць у галузі теорії та методики професійної освіти педагогів і логопедів, визначення сутності зазначених наукових категорій, розкриття специфіки підготовки логопеда в умовах гуманістичної моделі освіти.
статья, добавлен 12.10.2018Поняття про професійну кар’єру особистості. Гендерні особливості її здійснення. Розвиток компонентів психологічної готовності майбутніх психологів до неї (мотиваційно-цільового, когнітивного, операційного, комунікативного та регулятивно-вольового).
статья, добавлен 25.12.2022- 46. Впровадження навчально-дослідницьких компонентів навчання на прикладі заняття "Приготування мазей"
Аналіз класичних та удосконалених наукових підходів до процесу формування дослідницької компетентності у здобувачів освіти на кафедрі технології ліків. Виготовлення емульсійної мазі за класичною технологією виготовлення екстемпоральних лікарських форм.
статья, добавлен 06.11.2023 Розгляд наукових підходів до обґрунтування ціннісних орієнтирів та основних змін в післядипломній педагогічній освіті нашої держави. Визначення ролі післядипломної освіти як самостійної ланки освітнього психолого-педагогічного процесу та суспільства.
статья, добавлен 29.09.2016Концептуальні засади формування гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів у процесі професійної підготовки. Методи діагностики та аналіз рівня сформованості когнітивного компонента гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів.
статья, добавлен 16.11.2018Дослідження поняття "трансверсальні компетентності". Аналіз різних підходів до їх класифікацій. Сутність поняття "трансверсальні компетентності" в межах постмодерністської освіти. Шляхи впровадження трансверсальних компетентностей в освітній процес.
статья, добавлен 29.09.2022Філософсько-освітні засади методології навчання мови. Обґрунтування механізмів комплексного підходу до продуктивної мовної освіти з домінуванням антропоцентричної парадигми на основі міждисциплінарного осмислення проблеми, інтеграції різних наукових ідей.
статья, добавлен 01.12.2013