Основы социально-гуманитарных наук

Эмпирический и теоретический уровень познания. Общее понятие о скачкообразном и постепенном социальном прогрессе. Характеристика пропорциональной избирательной системы: основные принципы и правила, преимущества и недостатки, "социальный прогноз".

Подобные документы

  • Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук. Направления и результаты их исследования в сфере физики, астрономии и космологии, химии, биологи и экологии, медицины, наук и Земле, математики, информатики.

    учебное пособие, добавлен 23.03.2014

  • Оценка становления проблемы Другого в связи с методологическими изменениями в науке: переходом к неклассической теории познания и утверждением новой методологии социально-гуманитарных наук. Концептуализация проблемы Другого в связи с проблемами диалога.

    статья, добавлен 21.10.2018

  • Анализ современного состояния гуманитаристики, специфики гуманитарного знания и познания. Фундаментальные методологические проблемы кризиса гуманитарных наук и гуманитарного образования, основные задачи гуманитаристики на этапе информационного общества.

    статья, добавлен 27.05.2021

  • Понятие и характеристика гносеологии. Определение знания и познания, их виды (эмпирическое, теоретическое), анализ интуиции. Взаимосвязь практики и познания, истины и заблуждения. Структура научного познания, его принципы и методология, метод Декарта.

    реферат, добавлен 08.11.2017

  • Характеристика проблемы определения статуса теологии в системе гуманитарных наук в современной России. Исследование структуры теологии как науки в исторической и теоретической проекциях, сделав особый упор на отличительные для любой науки особенности.

    статья, добавлен 14.04.2022

  • Жизнь и творчество Фрэнсиса Бэкона. Философия Бэкона как первый гимн научному знанию и зарождению "нового европейского мышления". Бэконовская классификация наук. Эмпирический метод и теория индукции. Рассуждения Бэкона о достоинстве и преумножении наук.

    реферат, добавлен 24.07.2010

  • Специфика социальных и гуманитарных наук, анализ разных типов знания. Естественнонаучная, техническая, социальная и гуманитарная области знания. Методология социогуманитарного знания. Причины, вызывающие, необходимость разработки новой методологии.

    реферат, добавлен 02.06.2014

  • Суть объекта и предмета социально-гуманитарных наук. Естественные науки по концепциям Виндельбанда и Риккерта. Поиск законов, нахождение общего, используя номотетическое мышление. Номотетический и идеографический подходы к исследованию индивидуальности.

    реферат, добавлен 07.11.2016

  • Рассмотрение понятия "экспертиза" в соотношении с понятийными основаниями, реализуемыми в институциональном подходе. Обозначение логической последовательности методологических приемов в системе гуманитарных наук, позволяющая получать новые результаты.

    статья, добавлен 15.07.2021

  • Основные понятия, относящиеся к рациональной ступени познания: анализ, синтез, аналогия, дедукция, индукция. Аргументы, на основании которых скептицизм апеллирует к здравому смыслу. Опыт как один из структурных элементов в эмпирической модели познания.

    контрольная работа, добавлен 29.09.2010

  • Недостатки и достоинства феноменологии как метода социально-гуманитарного познания. Феноменологические идеи Античности, Средневековья, Немецкой классической философии. Теория познания И. Канта в труде "Критика чистого разума", понятие чистого знания.

    контрольная работа, добавлен 02.05.2018

  • Роль философии в формировании научных знаний об обществе. Особенности описательной психологии и герменевтики В. Дильтея. Идеи Х.-Г. Гадамера о соотношении философской герменевтики и гуманитарных наук. Основные черты новой парадигмы социального познания.

    контрольная работа, добавлен 27.06.2016

  • Особенности философии Возрождения. Природа отклоняющегося поведения. Факторы, влияющие на девиантное поведение личности. Характеристики индивидуального бытия. Признаки правового государства и гражданского общества. Верховенство закона. Разделение властей.

    контрольная работа, добавлен 29.11.2013

  • Учение о методе научного познания и его влияние на философию XVII века. Основные направления, полемика между ними. Жизнь, деятельность, основные теории родоначальника эмпиризма английского философа Ф. Бекона. Классификация системы наук, роль философии.

    контрольная работа, добавлен 22.06.2009

  • Определение понятия и целей науки. Основные этапы и направления формирования отраслей науки в соответствии со сторонами действительности, которые были вовлечены в процесс познания. Формы познания, важнейшие эмпирические методы научного познания.

    статья, добавлен 24.01.2017

  • Познание с точки зрения диалектического материализма как сложный процесс точного постижения сущности предметов. Субъект и объект познания, его формы и уровни, средства и методы. Чувственное и рациональное познание. Эмпирический и теоретический уровни.

    реферат, добавлен 10.04.2013

  • Наука как форма деятельности, система или совокупность дисциплинарных знаний, социальный институт. Этапы ее развития. Специфика научного знания. Критерии научности. Науки о природе и науки о духе. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования.

    методичка, добавлен 13.04.2021

  • Объективность естественно-научного знания и проблема обоснования его истинности. Важнейшие достижения, цели и задачи естествознания. Истина как предмет познания. Роль гипотез в развитии науки. Эмпирический и теоретический уровни в естествознании.

    контрольная работа, добавлен 02.05.2010

  • Исследование аспектов методологии социально-гуманитарного знания. Изучение вопроса о соотношении естественнонаучных наук и социально-гуманитарного познания. Характеристика проблем разделения социального и гуманитарного знания и подходов к их решению.

    статья, добавлен 31.07.2018

  • Уровни эмпирического и теоретического знания и их взаимосвязь. Философские основания науки. Истолкование аппарата квантовой механики с точки зрения определенных представлений о реальности и процессе ее познания. Характер научного знания и его функции.

    реферат, добавлен 30.09.2013

  • Основные способы организации содержания и результатов познавательной деятельности. Теоретический уровень научного исследования. Закон как форма существования научного знания, в которую трансформируются гипотезы. Главные компоненты научной теории.

    реферат, добавлен 05.11.2015

  • Исследования объективной реальности. Социальная действительность как объект познания в социальной философии. Основные задачи социального типа знания. Отличия социального познания от познания естественнонаучного. Типы и уровни социального познания.

    доклад, добавлен 16.04.2010

  • Наука — особенный рациональный способ исследования окружающего мира, который основан на эмпирической проверке или математическом доказательстве. Обнаружение объективных законов действительности как одна из основных задач системы научного познания.

    контрольная работа, добавлен 12.01.2017

  • Мишель Фуко как постструктуралист. Теории дискурса и генезиса гуманитарных наук. Особенности порога позитивности, эпистемологизации, научности. Понятие эпистемы и программа археологии знания. Концепция власти и понятие “знание-власть” в философии Фуко.

    лекция, добавлен 30.08.2013

  • Современное научное познание и его особенности, методы и методология, понятие, классификация. Основные компоненты структуры и уровни естественнонаучного познания. Теоретические модели развития науки. Применение научных методов в естествознании.

    курсовая работа, добавлен 15.01.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.