Дидактичні умови організації навчального діалогу в процесі вивчення суспільно-гуманітарних предметів у старшій школі
Аналіз стану розробленості проблеми навчального діалогу в психологічних, лінгвістичних, дидактичних дослідженнях. Дидактичні матеріали та рекомендації для підвищення ефективності навчального діалогу в процесі вивчення суспільно-гуманітарних предметів.
Подобные документы
Структурна будова поняття "комунікативна компетентність". Діалогове спілкування у навчально-виховному процесі. Рівноправна співпраця учителя і учнів як суб’єктів навчальної діяльності та спілкування. Шляхи використання потенціалу гуманітарних предметів.
автореферат, добавлен 18.07.2015- 27. Полікультурна освіта майбутніх учителів гуманітарних дисциплін у вищих навчальних закладах Канади
Дослідження стану розробленості проблеми полікультурної освіти в теорії і практиці педагогічної науки. Характеристика основних історичних етапів становлення і розвитку системи багатонаціонального навчання вчителів гуманітарних предметів у Канаді.
автореферат, добавлен 13.08.2015 Використання інформаційно-комунікаційних технологій при вивченні музично-теоретичних дисциплін. Підвищення ефективності навчального процесу і зростання у здобувачів освіти інтересу до їх вивчення при використанні інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 16.10.2024Дослідження особливостей постнекласичного діалогу як інструменту дидактичної взаємодії в сучасній вищій школі з метою окреслення проблем його ефективності в постнекласичних умовах. Аналіз виділення принципу додатковості двох суб’єктів у ході діалогу.
статья, добавлен 27.04.2023Дослідження евристичного діалогу як способу успішного формування професійних умінь творчого характеру майбутніх учителів гуманітарних дисциплін: роль професійно-творчих діалогових умінь при створенні творчих освітніх продуктів (твір-роздум, розповідь).
статья, добавлен 28.02.2016Вивчення сучасного вітчизняного і зарубіжного досвіду проблеми поєднання економічної та географічної освіти в старшій школі. Аналіз педагогічних умов організації навчального процесу формування основних понять ринкової економіки в старшокласників.
автореферат, добавлен 27.07.2015Зміст, форми і методи виховання громадянськості учнів. Сутність поняття "громадянськість молодшого школяра". Критерії, показники й рівні сформованості феномена особистості. Психолого-педагогічні умови школярів у процесі вивчення гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 12.07.2015Дослідження проблеми навчально-методичного забезпечення системи формування етичної культури учнів основної школи у процесі навчання суспільно-гуманітарних предметів. Виявлення та характеристика завдання мотиваційно-ціннісно компоненту етичної культури.
статья, добавлен 29.09.2016Дидактичні засади організації самостійної роботи студентів економічних спеціальностей у процесі вивчення іноземних мов. Розробка моделі ефективної організації самостійної роботи. Доцільність застосування дидактичних матеріалів в процесі навчання.
автореферат, добавлен 13.10.2013Пошук шляхів та підходів до створення сучасної високотехнологічної методичної системи навчання гуманітарних предметів, спрямованої на досягнення високої якості знань в учнів основної школи. Творчий підхід до вивчення предметів гуманітарного циклу.
статья, добавлен 06.02.2019- 36. Формування професійної компетентності майбутніх інженерів в процесі вивчення гуманітарних дисциплін
Гуманітаризації освіти в процесі формування професійної компетентності майбутніх інженерів. Проникнення методів гуманітарного знання у зміст природничо-наукових і спеціальних предметів. Взаємодія природничих, гуманітарних, суспільних, технічних дисциплін.
статья, добавлен 12.12.2022 - 37. Дидактичні засади формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників у процесі навчання
Проблеми отримання інформаційно-технологічних умінь учнів старшої школи, дидактичні принципи, умови та закономірності їх формування. Розробка навчально-методичного забезпечення старшокласників у процесі вивчення інформатики, перевірка його ефективності.
автореферат, добавлен 24.07.2014 Рівні сформованості гуманістичної педагогічної позиції майбутніх учителів в процесі засвоєння теоретичних і практичних знань з курсу педагогіки, внутрішні резерви навчального процесу, які сприяють розкриттю гуманістичного морального розвитку студентів.
автореферат, добавлен 08.11.2013Розгляд формування готовності вчителів гуманітарних предметів до профорієнтаційної роботи. Впровадження структурно-функціональної моделі формування готовності вчителів гуманітарних предметів до організації та проведення профорієнтаційної роботи.
статья, добавлен 23.04.2024Розкривається сутність поняття інтерактивної технології та її роль у процесі вивчення англійської мови студентами вищого навчального закладу. Шляхи активізації навчального процесу, спрямованого на вивчення мов у вищому технічному навчальному закладі.
статья, добавлен 06.04.2019Формування і розвиток в школярів підліткового віку мисленнєвих операцій узагальнення і систематизації навчального матеріалу на змісті природничих наук. Підвищення рівня засвоєння знань і успішності учнів в процесі вивчення природничих дисциплін.
автореферат, добавлен 23.11.2013Вивчення педагогіки діалогу видатного українського педагога Василя Олександровича Сухомлинського. Розгляд діалогічної взаємодії, що виступає фундаментом толерантності і рівнем толерантних переконань. Аналіз особливостей діалогу вихователя і вихованців.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення ролі гуманітарних дисциплін у процесі становлення майбутніх фахівців морської галузі. Розгляд методів оволодіння мовним потенціалом і стійкими навичками спілкування в усіх сферах життєдіяльності, набуття мовної і комунікативної компетентності.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз проблеми підготовки вчителів в умовах реформування освіти. Зміни дидактичної функції вчителя в нових умовах. Розвиток особистості учня та форм мислення кожного учня у процесі засвоєння знань. Впровадження інноваційних навчальних програм в школі.
статья, добавлен 17.09.2017Необхідність врахування гуманітарних цінностей у навчальному процесі. Вивчення та практичне впровадження гуманітарних цінностей у систему освіти. Ефективне використання гуманітарних цінностей для формування цілісної, гармонійно розвиненої особистості.
статья, добавлен 21.03.2024Експериментальне дослідження проблеми підготовки майбутніх вчителів до застосування інтегрованих форм організації навчального процесу в початковій школі. Розгляд внутрішньопредметної й міжпредметної інтеграції у процесі викладання шкільних дисциплін.
автореферат, добавлен 20.07.2015Висвітлення наукових поглядів на проблему формування культури діалогу духовно-творчої особистості. Обґрунтування значення розвитку професійних навичок діалогічного спілкування студентів у процесі підготовки. Важливість розвитку фахової культури діалогу.
статья, добавлен 06.04.2019Різноаспектні інтерпретації поняття "діалог", "художній діалог" у сучасній лінгводидактиці, що є стилізованою формою розмовного мовлення. Аналіз художнього діалогу як одного з потужних дидактичних засобів вивчення дисципліни "Українська мова як іноземна".
статья, добавлен 08.02.2019Комплексне дослідження використання веб-додатків на уроках географії в старшій школі як ефективного засобу покращення якості освіти та активізації навчального процесу. Вивчення можливостей веб-додатків у структуруванні знань та підвищенні мотивації учнів.
статья, добавлен 27.03.2024Обґрунтування педагогічних умов морального виховання старшокласників у процесі вивчення предметів природничо-математичного циклу. Розробка структурно-функціональної моделі виховання старшокласників у процесі вивчення предметів математичного циклу.
автореферат, добавлен 05.11.2013