Восприятие и память у младенцев

Рассмотрение особенностей развития восприятия и памяти у детей младенческого возраста. Развитие зрительного восприятия в первые месяцы жизни. Комплекс оживления. Боязнь чужих людей и незнакомого окружения. Восприятие предметов и развитие памяти.

Подобные документы

  • Формирование у ребенка дошкольного возраста основ коллективистских качеств и гуманного отношения к другим. Развитие двигательных и кожных ощущений у детей дошкольного возраста разных возрастных категорий. Развитие зрительного и слухового восприятия.

    реферат, добавлен 16.12.2014

  • Изучение билигвизма как психологического феномена. Проблема экспериментального тестирования речевого развития билингвальных детей. Анализ аудитивной и визуальной памяти, аудитивного и визуального восприятия, развития языка и речи билингвальных школьников.

    статья, добавлен 26.06.2018

  • Средства развития памяти. Методы улучшения мнемических процессов у детей. Влияние игры на формирование у дошкольников зрительного восприятия и способности к слухоречевому запоминанию слов. Программа тренировки памяти М. Чистяковой и Л. Житниковой.

    курсовая работа, добавлен 02.02.2014

  • Психологические аспекты и сущность процессов памяти. Индивидуальные особенности памяти в зависимости от возраста. Виды расстройств памяти и особенностей их распространения на текущие и прошедшие события. Способы улучшения и правила развития памяти.

    реферат, добавлен 24.10.2015

  • Память как психическое отражение опыта во всем его многообразии, ее значение для обучения, воспитания, формирования навыков. Особенности проявления различных видов памяти у детей. Развитие процессов памяти. Способы руководства развитием памяти ребенка.

    контрольная работа, добавлен 14.07.2013

  • Представление о памяти человека. Примеры феноменальной памяти выдающихся людей. Виды памяти и их особенности. Развитие памяти в филогенезе. Филогенетические ступени в развитии памяти. Кривая развития непосредственного и опосредствованного запоминания.

    контрольная работа, добавлен 23.04.2012

  • Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Индивидуальные особенности памяти старших дошкольников. Основные методы и приемы развития памяти в старшем дошкольном возрасте. Разработка коррекционной развивающей программы.

    дипломная работа, добавлен 25.12.2015

  • Ощущения как свойство нас самих, восприятие предметов и их локализация в пространстве. Отличие форм восприятия от ощущений. Понятие восприятия, его типы и свойства. Восприятие пространства личностью, индивидуальное восприятие времени и пространства.

    контрольная работа, добавлен 04.02.2018

  • Восприятие – чувственное познание предметов окружающего мира. Аналитико-синтетическая функция коры. Движения после 3 и 6 месяцев. Дифференцировка времени и выработка дифференцировочного рефлекса на разные предметы. Восприятие цвета, формы и времени.

    курсовая работа, добавлен 11.01.2016

  • Проверка восприятия формы, способностей соотнесения формы объемного тела и ее плоскостного изображения. Анализ развития мелкой моторики. Определение ведущей руки детей с 4 лет. Выявление уровня развития целостного восприятия предметной картинки.

    контрольная работа, добавлен 21.05.2020

  • Изучение особенностей развития вербальной памяти детей дошкольного возраста с двуязычием. Усвоение речи ребенком, учет его возможностей обработки речевой информации. Методические рекомендации по развитие вербальной памяти у детей посредством упражнений.

    курсовая работа, добавлен 25.04.2019

  • Память – один из самых сложных психических процессов включающий фазы запечатления, хранения и извлечение поступающей информации. Виды памяти. Характеристика основных процессов и механизмов памяти: впечатление и эмоции, повторение, ассоциации, восприятие.

    курсовая работа, добавлен 16.02.2011

  • Виды восприятия. Зрительное и осязательное восприятие умственно отсталых школьников. Недифференцированность зрительного восприятия. Определение пространственных взаимоотношений объектов. Осмысливание сюжетной картины умственно отсталыми школьниками.

    курсовая работа, добавлен 10.09.2016

  • Характеристика теоретических аспектов проблемы развития восприятия младшего школьника. Сущность восприятия как психического процесса. Изучение особенностей восприятия младших школьников, разработка психологических рекомендаций по его дальнейшему развитию.

    курсовая работа, добавлен 17.01.2015

  • Основа мира психических восприятий человека: ощущение, представление, внимание, память, воображение, мышление и речь. Основные свойства образа восприятия и его двигательные компоненты. Относительное постоянство свойств предметов при изменении его условий.

    контрольная работа, добавлен 09.01.2014

  • Восприятие как отражение целостных предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств. Физиологические основы восприятия. Виды восприятия: осязательное, зрительное, слуховое, восприятие формы и предмета, пространства и движения.

    доклад, добавлен 03.06.2012

  • Психологическая сущность восприятия. Имплицитная теория личности и эффекты восприятия. Сущность и характерные свойства зрительного восприятия. Типичные формы восприятия и понимания человека человеком. Значение активных движений для развития восприятия.

    курсовая работа, добавлен 16.02.2011

  • Теоретическое исследование особенностей сенсорного развития детей с нарушением слуха. Сенсорное воспитание как развитие восприятия ребенком и формирование его представления о внешних свойствах предметов: их форме, величине и положении в пространстве.

    курсовая работа, добавлен 15.05.2015

  • Общее место и роль познавательных психических процессов в жизни человека. Ощущение как чувственное отображение отдельных свойств предметов. Общая характеристика восприятия, воображения, памяти, мышления и внимания. Критерии внимания и невнимания.

    реферат, добавлен 17.09.2012

  • Выявление и изучение психологических особенностей развития памяти у детей старшего дошкольного возраста. Подбор диагностических инструментов для изучения уровня развития памяти. Разработка рекомендаций для педагогов и родителей по развитию памяти у детей.

    курсовая работа, добавлен 24.12.2013

  • Принципы психического развития. Врожденные перцептивные способности младенца. Кризис 3-х лет и центральное новообразование раннего возраста. Эмоции интереса и радости и их роль в учебной деятельности. Развитие восприятия, внимания, памяти и мышления.

    учебное пособие, добавлен 23.11.2013

  • Восприятие как форма познания действительности. Зарубежные концепции данного понятия и их виднейшие представители. Особенности зрительного, слухового и временного восприятия. Эмпирическое исследование юношеского возраста с помощью теста Мюнстерберга.

    курсовая работа, добавлен 11.04.2011

  • Развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предмета. Основные стратегии формирования сенсорных эталонов. Основные задачи по развитию и коррекции зрительного восприятия. Тренинги по развитию зрительного, слухового восприятия.

    лекция, добавлен 05.12.2014

  • Формирование памяти детей, как основной психической функции. Анализ степени осознанности запоминаемой информации. Характеристика моторной памяти детей раннего возраста. Методы и приемы ее развития. Суть непроизвольного воспроизведения и запоминания.

    курсовая работа, добавлен 16.05.2020

  • Особенности восприятия величины предметов детьми раннего и дошкольного возрастов. Проверка зрительного (или другого) образа, возникающего на основе воздействия предмета на соответствующий орган чувств. Знакомство детей с геометрическими фигурами.

    курсовая работа, добавлен 11.01.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.