Комплексы артикуляционной гимнастики для детей 2-3 лет на учебный год
Описание комплекса упражнений для детей, которые помогают отчетливо произносить изолированные гласные и согласные звуки (кроме свистящих, шипящих и сонорных). Характеристика упражнений для правильного воспроизводить звукоподражание, слов и несложных фраз.
Подобные документы
Рассмотрение работы по развитию речи дошкольников с использованием артикуляционной пальчиковой гимнастики. Значение фольклорных праздников для развития речи и личности ребёнка. Роль традиций в воспитании у детей чувства патриотизма, любви к родному языку.
дипломная работа, добавлен 21.03.2015Анатомо-физиологические особенности физического развития детей дошкольного возраста. Педагогические условия развития физических качеств детей. Экспериментальная работа по развитию равновесия у старших дошкольников посредством подвижных игр и упражнений.
курсовая работа, добавлен 02.06.2017Особенности развития детей от трех до семи лет. Нормы их физического развития и двигательной активности. Образовательные задачи физического воспитания детей младшего дошкольного возраста. Значение гигиенических факторов и упражнений в развитии детей.
реферат, добавлен 06.11.2012- 79. Звук "П"
Закрепление понятия мягкие согласные звуки на занятиях для детей с общим недоразвитием речи. Знакомство со звуком "П" и способом артикуляционных укладов при его произнесении. Выделение звука в слогах, словах, предложении. Развитие общей моторики ребенка.
конспект урока, добавлен 14.04.2014 Теоретические предпосылки применения игр и упражнений в развитии зрительно-моторной пространственной координации движений у детей с общим недоразвитием речи в коррекционной работе. Приобретение детьми собственного двигательного или чувственного опыта.
статья, добавлен 13.10.2020Психолого-педагогические основы развития рисования, как изобразительной деятельности у детей младшего дошкольного возраста. Разработка и внедрение комплекса упражнений для развития творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 17.01.2019Анатомо-физиологические механизмы речи и основные закономерности ее развития у ребенка. Типология основных речевых нарушений. Обследование звукопроизносительной стороны речи у детей 5-6 лет с речевыми нарушениями, применение артикуляционной гимнастики.
дипломная работа, добавлен 07.06.2016Лексическое развитие речи детей в дошкольном возрасте. Изучение методов закрепления грамматических навыков у ребенка. Особенности формирования словаря дошкольника. Рассмотрение дидактических игр и упражнений как средства лексического развития детей.
курсовая работа, добавлен 12.02.2014Темпы роста активной и пассивной гибкости у детей 7-10 лет. Оси вращения в суставах. Правила применения упражнений в растягивании. Мышцы детей младшего школьного возраста. Двигательная активность учащихся младших классов. Оценка гибкости у детей 9-ти лет.
дипломная работа, добавлен 16.02.2013Технология развития у детей правильного произношения звука щ и дифференциации звуков. Упражнения по формированию навыков правильного произношения звука щ, по чередованию звуков щ–ч. Использование волшебных чистоговорок в контексте игровой ситуации.
конспект урока, добавлен 15.02.2021Исследование влияния игр на развитие фонематического слуха и коррекцию звукопроизношения. Формирование слоговой структуры слов у детей дошкольного возраста посредством игровых упражнений. Приемы и технологии в коррекционной работе речевых нарушений.
реферат, добавлен 23.01.2017Особенности пространственной ориентации у детей дошкольного возраста. Анализ применения дидактических игр и упражнений по ориентировке дошкольников в окружающей среде. Характеристика методики работы по развитию представлений пространства у ребят.
контрольная работа, добавлен 09.10.2016Понятие и классификация подвижных игр, их роль в физическом воспитании детей 5-7 лет занимающихся гимнастикой. Методика проведения подвижных игр для детей дошкольного возраста. Подготовка и руководство, создание условий для проведения упражнений.
курсовая работа, добавлен 22.01.2015Определение классификации слуховых нарушений. Рассмотрение видов речевых нарушений у детей с недостатком слуха. Раскрытие сущности и особенностей речевых упражнений. Характеристика особенностей социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.
курсовая работа, добавлен 16.06.2017Общая характеристика дошкольного возраста и его возможностей для обучения и воспитания. Роль природы в формировании личности дошкольника, воспитательно-образовательные задачи ознакомления с ней детей. Характеристика используемых методов и упражнений.
курсовая работа, добавлен 16.09.2014Теоретические подходы к проблеме обучения детей с ФФН. Особенности развития фонематического восприятия у детей 5-6 лет. Коррекционно-логопедическая работа по развитию фонематического восприятия у детей с ФФН. Система логопедических упражнений и занятий.
дипломная работа, добавлен 23.08.2010Описание точек зрения, существующих в науке по проблеме определения понятия учебно-методического комплекса. Вопрос о составе и содержательном наполнении компонентов УМК. Описание неклассического типа УМК в условиях отдельного учреждения образования детей.
статья, добавлен 06.06.2016Выявление характера и степени влияния легкоатлетических упражнений аэробного и смешанного характера на физическое развитие старшеклассников. Занятия оздоровительным бегом детей старшего школьного возраста. Формирование спортивной культуры личности.
статья, добавлен 27.02.2019Причины возникновения и особенности проявления дизартрических нарушений у детей. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с дизартрией. Разработка логоритмических упражнений в системе коррекции нарушений речи у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017- 95. Развитие звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста посредством игровых упражнений
Психолого-педагогический аспект изучения развития речи у детей дошкольного возраста. Игровые упражнения как средство развития звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста. Формирование звуковой культуры речи посредством игровых упражнений.
курсовая работа, добавлен 23.10.2018 Создание развивающего комплекса игр и упражнений для формирования эмоциональной лексики детей с общим недоразвитием речи. Применение средств арт-педагогики для развитие невербальных и вербальных форм общения. Методические принципы коррекционной работы.
реферат, добавлен 13.05.2022Анатомо-физиологические особенности детей старшего школьного возраста. Основные виды двигательных качеств. Особенности формирования двигательных качеств у старшеклассников посредством занятий фитнесом. Разработка комплекса упражнений по фитнесу.
дипломная работа, добавлен 01.04.2015Особенности формирования временных представлений у дошкольников. Наблюдение в природе как средство формирования чувства времени у детей. Использование дидактических игр и занимательных упражнений в развитии представлений о времени у детей дошкольников.
курсовая работа, добавлен 16.10.2018Основная цель физического воспитания детей в семье. Начальное ознакомление детей со спортом с раннего детства. Совместные занятия физической культурой в семье и их результаты. Привлечение ребенка к спорту, особенность проведения физических упражнений.
реферат, добавлен 03.08.2015Уточнение движений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звука [Д]. Комплекс специальной артикуляционной гимнастики. Уточнение произношения изолированного звука [Д], развитие силы голоса и фонематического слуха.
практическая работа, добавлен 18.03.2024