Педагогическое руководство обогащением учебно-познавательного опыта школьников
Теоретические основы учебно-познавательного опыта и осуществление адаптации содержания образования к его уровню. Анализ отечественных и зарубежных исследований педагогического опыта, появление идеи гуманизации. Диагностика вариантов познавательных задач.
Подобные документы
Проблема формирования познавательного интереса у школьников в процессе обучения. Особенности познавательных процессов и развития познавательного интереса у детей с нарушением интеллекта. Способы активизации при изучении геометрического материала.
курсовая работа, добавлен 25.03.2013Освоение и реализация педагогом в практике законов и принципов педагогики. Классификация и критерии отбора передового педагогического опыта, этапы работы по его изучению и обобщению. Разработка рекомендаций и определение перспектив развития опыта.
реферат, добавлен 30.10.2014Критерии определения и классификация передового педагогического опыта, способы исследования реально складывающегося опыта, выявления ведущих тенденций, оригинальных идей, элементов инновационного, прогрессивного в организации образовательного процесса.
реферат, добавлен 10.12.2012Описание процесса осуществления студентами проекта диагностики музыкального опыта. Характеристика уровней развития музыкального опыта студентов. Описание количественных и качественных результатов диагностики, анализ практических итогов студенческих работ.
статья, добавлен 06.06.2018Проблема развития познавательного интереса в школьном математическом образовании. Цель и организация опытно-экспериментальной работы по исследованию влияния педагогического проектирования по математике на развитие познавательного интереса школьников.
дипломная работа, добавлен 01.09.2014Значение познавательного интереса в обучении и психологические предпосылки его формирования. Уровни познавательного интереса как мотива учебной деятельности. Учебно-познавательная деятельность, ее роль в учебном процессе и анализ методов активизации.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Воспитание ценностного отношения младших школьников к знаниям, учебной и творческой деятельности. Анализ подходов к пониманию содержания и технологиям работы по наполнению ценностных отношений младших школьников к учебной и познавательной деятельности.
статья, добавлен 29.01.2021Понятие витагенного опыта и условия его приобретения детьми дошкольного возраста. Развитие волевых качеств, нравственных и ценностных ориентаций. Личный опыт воспитанника как основная база педагогической работы. Основы учебно-воспитательной работы.
статья, добавлен 24.04.2016Рассмотрение критериев эффективности педагогического процесса. Основные характеристики младшего школьного возраста. Определение педагогических условий и методических средств, оказывающих помощь в активизации познавательной деятельности школьников.
статья, добавлен 25.06.2020- 35. Воспитание познавательного интереса у школьников к математике в условиях модернизации образования
Историко-педагогические и психолого-педагогические аспекты проблемы формирования познавательного интереса у школьников. Познавательный интерес как мотив учебной деятельности. Методы развития познавательных способностей у учащихся на уроках математики.
дипломная работа, добавлен 03.01.2013 - 36. Педагогическое проектирование учебно-практической литературы для учащихся общеобразовательной школы
Определение особенностей построения существующей учебно-практической литературы по учебным дисциплинам, ее структуры и содержания. Анализ обобщенной модели учебно-практической литературы, отвечающей современным нормативным документам образования.
автореферат, добавлен 31.07.2018 Исследование оценки студентами технического вуза учебно-познавательного взаимодействия с преподавателями. Анализ взаимосвязи между оценкой студентами взаимодействия с преподавателем и уровнем их психологической готовности к профессиональной деятельности.
статья, добавлен 25.01.2019Теоретические основы методов стимулирования в учебно-познавательной деятельности учащихся. Изучение опыта работы учителей-новаторов: Ш.А. Амонашвили, С.Н. Лысенковой, В.Ф. Шаталова. Классификация методов стимулирования образовательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 20.12.2015- 39. Развитие познавательного интереса младших школьников на уроке музыки в общеобразовательной школе
Теоретические основы развития познавательного интереса младших школьников. Организация опытно-поисковой работы. Поиск путей обучения, которые привлекали бы к себе учащихся. Песня – ценное средство нравственно-эстетического воспитания школьников.
дипломная работа, добавлен 21.05.2015 Необходимость организации педагогического сотрудничества как условия познавательного развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Методы познавательного развития детей с задержкой психического развития в инклюзивном образовании.
статья, добавлен 05.07.2021Психолого-педагогические аспекты формирования познавательного интереса младших школьников. Диагностика уровня развития познавательного интереса у младших школьников на уроках английского языка при использовании информационно-коммуникационных технологий.
дипломная работа, добавлен 28.06.2015Изучение процесса формирования учебно-познавательного элемента иноязычной коммуникативной компетенции студентов на основе современных информационных, коммуникационных технологий. Образовательный Веб-квест компетентностно-ориентированного формата.
статья, добавлен 02.01.2019- 43. Дидактические игры как эффективное средство развития познавательного интереса учащихся 5-6 классов
Познавательный интерес как важный компонент внутренней мотивации школьника к учению. Уровни сформированности учебно-познавательного интереса. Практическое применение дидактической игры как средства развития познавательного интереса на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 28.06.2020 Факторы, влияющие на успешность педагога в обучении и воспитании детей, особенности использования накопленного опыта в данном научном направлении. Значение выработанных педагогом умений грамотной оценки учебно-познавательной деятельности учащихся.
статья, добавлен 27.09.2018Составляющие познавательного интереса. Учебный материал как источник познавательного интереса школьников, способы и методы его стимулирования. Нестандартные методы обучения, роль информационных технологий в активизации познавательной деятельности.
контрольная работа, добавлен 04.06.2014Изложение теоретических основ инновационной политики проведения фундаментальных исследований, описание зарубежного опыта регулирования сферы разработок. Анализ российского опыта интеграции науки и образования, выработка рекомендации по решению проблем.
дипломная работа, добавлен 03.07.2017Изучение специфики математической задачи и ее решения. Основные функции автоматизированной системы обучения решению математических задач на основе учебно-познавательных барьеров. Этапы преодоления дифференцированных групп учебно-познавательных барьеров.
статья, добавлен 31.07.2018Проблемы формирования целостной системы универсальных знаний, умений и навыков, опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности, учебно-познавательной компетенции в учебном процессе, готовности молодого поколения к непрерывному образованию.
статья, добавлен 10.04.2019Психолого-педагогическое понимание сущности экскурсии. Методика организации экскурсий математического содержания в начальной школе. Эффективные средства воспитания познавательного пристрастия школьников младшего школьного возраста на занятиях математики.
курсовая работа, добавлен 30.01.2014Понятие "познавательный интерес" в тематической литературе для учебно-воспитательной работы. Особенности развития познавательного интереса в начальных классах. Методы и формы развития познавательного интереса. Тематические задачи и способы их решения.
курсовая работа, добавлен 15.06.2015