Педагогическое руководство обогащением учебно-познавательного опыта школьников
Теоретические основы учебно-познавательного опыта и осуществление адаптации содержания образования к его уровню. Анализ отечественных и зарубежных исследований педагогического опыта, появление идеи гуманизации. Диагностика вариантов познавательных задач.
Подобные документы
Изучение опыта функционирования Ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, созданного на базе Череповецкого государственного университета. Оценка доступности образования для инвалидов.
статья, добавлен 05.07.2018Разработка технологии проектирования и диссеминации инновационного педагогического опыта в системе непрерывного образования педагогов. Особенности и этапы реализации, экспериментальная проверка данной модели в системе непрерывного образования педагогов.
автореферат, добавлен 07.04.2018Уточнение понятия "обогащение социокультурного опыта младших школьников во временном детском коллективе". Выявление эффективности реализации системы педагогических условий обогащения социокультурного опыта школьников средствами педагогической арт-терапии.
автореферат, добавлен 01.08.2018Проблема развития познавательного интереса в современной образовательной школе. Возникновение интереса к результатам своего учебного труда. Особенности осуществления подбора методов и приемов формирования познавательного интереса у младших школьников.
статья, добавлен 14.03.2019Теоретическое обоснование проектирования и диссеминации инновационного педагогического опыта в системе непрерывного образования педагогов, экспериментальная проверка ее эффективности. Внедрение инноваций в системе непрерывного образования педагогов.
автореферат, добавлен 20.01.2018Психологические предпосылки познавательного интереса. Виды и принципы коллективного взаимодействия. Тенденции формирования и развития творческой индивидуальности. Методы учебной деятельности и самоконтроля. Роль преподавателя при обучении школьников.
курсовая работа, добавлен 14.02.2014Разработка дидактической модели учебно-исследовательской деятельности школьников средних классов в процессе обучения основам безопасности жизнедеятельности, направленной на развитие познавательного интереса. Критерии оценочно-результативного блока модели.
статья, добавлен 27.02.2021Сочетание отечественного и зарубежного опыта в сфере образования. Проявление в практике учебно-воспитательного процесса механизмов, превращающих систему образования в орудие социального управления. Исследование изменений в спросе на услуги образования.
статья, добавлен 30.11.2017Теоретические основы экологического образования и воспитания. Анализ педагогического опыта. Система экологического образования и воспитания: сущность, принципы, задачи, формы, методы. Анализ компонентов урока. Контрольные задания для закрепления знаний.
дипломная работа, добавлен 04.10.2009Специфика личностного опыта как компонента содержания образования. Характеристика использования медиасредств в учебном процессе. Анализ проблемы усиления ответственности студента за результаты обучения в ситуации, когда ему предоставляется выбор.
доклад, добавлен 27.12.2017Рассмотрение особенностей гуманизации учебно-воспитательного процесса старших школьников посредством введения олимпийского образования. Анализ центральных проблем общеобразовательной школы. Исследование путей реализации гуманистического образования.
статья, добавлен 28.02.2016Исследование сущности процесса формирования умений у учащихся, как одной из задач производственного обучения в учреждениях профобразования. Характеристика метода познавательных игр. Анализ основных признаков наличия у учащихся познавательного интереса.
контрольная работа, добавлен 11.06.2017Обоснование необходимости формирования познавательных интересов в начальной школе. Рассмотрение понятий "интерес", "познавательный интерес" и "познавательная активность". Анализ структурных компонентов познавательного интереса у младшего школьника.
статья, добавлен 31.03.2019Анализ проблемы выявления, описания и осмысления общих и конкретных педагогических условий и методических средств, оказывающих помощь в активизации познавательной деятельности школьников. Характеристика понятия и сущности мотивов учебной деятельности.
статья, добавлен 09.07.2020Историко-педагогический аспект проблемы формирования познавательного интереса как мотив учебной деятельности. Исследование познавательных интересов школьников: анкетирование и интервьюирование. Урок математики и информационно-компьютерные технологии.
курсовая работа, добавлен 14.05.2014- 91. Основополагающие аспекты разработки теории художественного опыта для подготовки художника-педагога
Практическая значимость теории художественного опыта в рамках подготовки педагога-дизайнера. Личностно-ориентированное обучение в творческой мастерской, его осуществление в разновозрастных группах. Освоение художественного опыта русской иконописи.
статья, добавлен 25.01.2019 Психофизиологическая проблема взаимодействия накопленного жизненного опыта взрослого обучающегося и иноязычной учебной деятельности при обучении английскому языку для специальных целей (esp). Обзор специально разработанного учебно-методического пособия.
статья, добавлен 30.06.2021Инновации как результат передового педагогического опыта. Принципы разработки и способы внедрения инновационных методик образовательного процесса. Причины нереализованности новейших педагогических технологий в учебно-воспитательных учреждениях.
реферат, добавлен 24.03.2015Психологические особенности формирования познавательного интереса в младшем школьном возрасте. Педагогические методы формирования познавательного интереса, особенности построения программы обучения при изучении величин средствами проблемного диалога.
дипломная работа, добавлен 28.12.2015- 95. Информационно-коммуникационные технологии как средство развития познавательного интереса у детей
Информационно-коммуникационные технологии как методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способы осуществления таких процессов. Теоретические основы формирования познавательного интереса младших школьников.
курсовая работа, добавлен 28.02.2015 Изучение темы педагогического опыта в образовательном учреждении. Психолого-педагогический портрет класса обучающихся, являющихся базой для формирования представляемого педагогического опыта. Основные понятия, термины, методы и формы работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 27.03.2013Раскрытие содержания познавательного интереса как мотива познавательной потребности. Описание приемов развития познавательного интереса на этапе осмысления и закрепления изучаемого материала. Условия развития познавательного интереса учащихся к биологии.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Механизмы передачи врожденных инстинктов и накапливаемого в процессе жизни животного индивидуального опыта. Элементы объективизированного опыта человечества, полученные способами эмпирического или научного познания. Усвоение объективизированного опыта.
контрольная работа, добавлен 23.12.2015Проведение исследования организации учебно-исследовательской и творческой деятельности в колледже. Особенность развития профессионально-познавательного интереса у обучающихся студентов и повышение их мотивации к обучению и профессиональному росту.
статья, добавлен 28.09.2024Современные тенденции понимания познавательного интереса. Роль познавательного интереса в формировании способности к учению у детей в дошкольном возрасте. Основные средства развития познавательного интереса детей у старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 25.03.2018