Теоретичні засади виховання і освіти в Німеччині в 1933-1945 рр.
Аналіз процесу централізації системи освіти Третього рейху. У 1933 р. були прийняті урядові постанови про початок нацифікації освітньої системи країни від початкової школи до університетів. Охарактеризовано мережу позашкільних нацистських організацій.
Подобные документы
Дослідження формування передумов законодавчого поля освітньої галузі Правобережної України, починаючи з першої половини ХІХ ст. - до початку ХХ ст. Нормативно-правова оцінка законодавчих документів, що регламентували діяльність позашкільних установ.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз передумов демонтажу структур Веймарської Німеччини та становлення Третього рейху з метою визначення характерних рис своєрідності історичного розвитку країни. Процес уніфікації німецького суспільства за нацистським планом розбудови держави.
статья, добавлен 14.08.2016Результати теоретичного дослідження функціонування закладів освіти початкової школи в Галичині міжвоєнного періоду на основі аналізу історико-педагогічних джерел. Аналіз діяльності провідних педагогічних товариств та визначення розвитку приватних шкіл.
статья, добавлен 30.07.2024Становлення системи державних повинностей сільського населення УСРР у 1928-1933 роки. Історичний факт існування в селі системи натурально-продуктових та грошових повинностей селян. Розвиток адміністративно-примусової системи державних повинностей.
диссертация, добавлен 23.08.2011Розглянуто становлення й розвиток освіти у Великій Британії (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) Розкрито передумови становлення й розвитку вищої педагогічної освіти. Показано еволюцію розвитку освітньої системи Великої Британії використовуючи праці дослідників.
статья, добавлен 28.12.2020Сюжети, пов’язані зі створенням масової бази, ідеологічних передумов, власне механізму існування тоталітарної диктатури НСДАП. Дослідження складових напрямів, державного механізму Третього рейху та власне доби нацистського панування у Німеччині.
статья, добавлен 12.07.2021Загальноєвропейська система вищої освіти. Етапи створення єдиного освітнього інтеграційного простору на території Європи. Нормативні документи європейської освітньої системи. Роль міжнародних конференцій у галузі вищої освіти европейського континенту.
статья, добавлен 07.12.2023Роль системи суспільного виховання в Османський імперії у період її розквіту в контексті взаємозв’язку розвитку освіти з державною політикою. Особливості становлення освітньої системи у мусульманській країні, яку населяли різноманітні релігійні групи.
статья, добавлен 22.01.2017Проаналізовано становище релігійних організацій, священнослужителів та віруючих різних конфесій на території радянської України протягом 1932-1933 рр. Правовое обмеження діяльності релігійних організацій, що було виявом державної антирелігійної політики.
статья, добавлен 29.11.2021Аналіз джерел, що стосуються Шкільної акції 1933 р. та супротиву полонізації шкільної освіти на теренах західноукраїнських земель. Характеристика документів, що висвітлюють боротьбу молоді за свої освітні права. Вивчення агітаційної діяльності ОУН.
статья, добавлен 29.12.2017Аналіз суспільно-політичних змін в українському селі в контексті формування комуністичної системи (1917-1933 рр.). Вивчення динаміки змін соціальної структури і організаційні форми самоврядування селян в умовах активізації суспільно-політичного життя.
автореферат, добавлен 01.10.2018На основі аналізу змісту 10-го тому "Народной энциклопедии научных и прикладных знаний" охарактеризовано історію створення середньої школи у Російській імперії, дано характеристику існуючої системи освіти та особливостей початкової і вищої її ланки.
статья, добавлен 22.10.2023Виокремлення чотирьох складових формування національної системи початкової освіти на основі комплексного аналізу історико-педагогічних джерел. Розвиток приватних шкіл — головна ідея пробудження національної свідомості в Галичині міжвоєнного періоду.
статья, добавлен 19.05.2024Розглянуто зміни у фінансуванні суспільного дошкільного виховання в 1919-1933 рр. Згідно з партійною програмою та рішеннями уряду виховання дітей, починаючи з наймолодшого віку, повинно було стати повністю прерогативою суспільних уповноважених органів.
статья, добавлен 18.11.2022Передумови створення системи примусової праці іноземців у нацистській Німеччині. Причини й обставини залучення в економіку Третього рейху трудових ресурсів з України. Розвиток окупаційної політики вивезення цивільних робітників із Київщини до Німеччини.
автореферат, добавлен 29.09.2014Антирелігійна політика радянської влади у сфері народної освіти. Розгляд запровадження нової радянської системи освіти, її ідейні засади та принципи, вплив на виховання молоді. Використання освітніх закладів для здійснення антирелігійного виховання.
статья, добавлен 08.04.2019Аналіз причин, які детермінували польську освітню реформу 30-х рр. та змін які вона спричинила в ланці середньої освіти Східної Галичини. Вплив освітньої реформи на структуру іншомовної освіти в гімназіях. Проблема реформування польського шкільництва.
статья, добавлен 28.02.2023Дослідження питання формування національної ідентичності в процесі духовно-морального виховання дітей і молоді в позашкільних закладах освіти в ретроспективі вітчизняної педагогічної думки ІІ пол. ХХ - поч. ХХІ ст. Вагомість позашкільної освіти.
статья, добавлен 07.05.2023Дослідження процесу післявоєнного відновлення вищої освіти України. Загальний стан вищих закладів освіти після звільнення території України. Складові відновлення матеріально-технічної бази та кадрового потенціалу українських університетів та інститутів.
автореферат, добавлен 28.09.2015Дослідження основних причин ув’язнення цивільних примусових працівників Південної України у концтаборах Третього рейху та їх повсякдення в умовах рабської праці. Основні причини втрати статусу "цивільний працівник", ув’язнення остарбайтерів у концтаборах.
статья, добавлен 23.12.2021Короткі біографічні відомості про ректорів Полтавського інституту народної освіти - В. Щепотьєва, Н. Мірза-Авакянца, І. Рибакова, М. Гавриліва, О. Ходак, М. Фарбера та директорів Полтавського інституту соціального виховання - К. Жагар і Р. Куліненко.
статья, добавлен 28.08.2016Проблема самовдосконалення/самоосвіти вчителя початкової школи в процесі післядипломної освіти. Розкриття сучасного стану наукової проблеми і в історичній ретроспективі в Україні наприкінці ХІХ - у ХХ ст. Розвиток післядипломної освіти в повоєнний період.
статья, добавлен 26.03.2024Особливості організації початкової освіти в період державно-територіальної приналежності закарпатських земель Угорщині у складі Австрійської імперії, Австро-Угорської монархії. Дослідження сутності реформи освіти згідно Закону ХХХVШ "Про народну освіту".
статья, добавлен 28.09.2022Особливості соціально-економічного, політичного і духовного життя УСРР. Стимулюючий вплив НЕПу на становлення системи виховання суспільства. Теоретичні засади радянської виховної системи, в основу яких покладено погляди В. Леніна та його соратників.
автореферат, добавлен 14.10.2013Охарактеризовано суспільно-історичні умови, в яких відбувалося становлення і формування української школи. Зосереджено увагу на західноєвропейському Відродженні та Реформації, простежено впливи цих епох на формування української освітньої моделі.
статья, добавлен 08.02.2024