Нейроны аналогии – это нейроны памяти, возбуждающиеся на основе фазовой синхронизации
Фазовая синхронизация импульсной активности удаленных нейронных ансамблей – механизм, позволяющий объяснить, каким образом детский мозг генерирует лингвистические аналогии. Концепция универсальной грамматики Н. Хомского. Эксперименты Патриции Куль.
Подобные документы
- 101. Роль стереотипов в межкультурной коммуникации (на примере гетеростереотипов о русских и китайцах)
Анализ гетеростереотипов о русских, которые существуют у представителей Поднебесной. Изучение того, каким образом Китай и его жители представлены в гетеростереотипах жителей России. Влияние технического прогресса на развитие межкультурной коммуникации.
статья, добавлен 16.06.2018 Характеристика многоуровневых механизмов памяти индивида: психологического, физиологического, химического. Предмет памяти, классификации видов памяти, история развития теорий памяти. Принцип действия механизмов регуляции процессов запоминания информации.
доклад, добавлен 05.11.2014Понятие и основные теории памяти человека. Основные процессы памяти. Запоминание, сохранение и воспроизведение. Классификация видов памяти. Роль упражнений в запоминании материала. Практические рекомендации по коррекции, тренировке и развитию памяти.
реферат, добавлен 02.06.2015Воздействие на мозг окружающей среды: питания, физической активности, ритма городов, шумовых и радио волн, рабочего пространства, культуры и искусства. Суть вегетативных расстройств. Структура синдрома вегетативной дистонии. Паника и панические атаки.
статья, добавлен 11.08.2018Понятие и структура психики, ее основные функции. Сознание как наивысшая форма отражения реальной действительности. Сочетание активности биоэлектрической активности мозга и полной мышечной расслабленности. Напряженное и нормальное бодрствования.
реферат, добавлен 20.10.2013Способы сохранения и воспроизведения информации и знаний. Теория ассоциаций и психической активности. Исследование процессов человеческой памяти, их виды и классификация. Речь как мощное средство запоминания. Сущность закона забывания Г. Эббингауза.
курсовая работа, добавлен 02.02.2020Принципы организации памяти, её основные мнемические процессы. История исследования процессов памяти, формирования её высших форм. Понятие о мнемотехнических приемах, развитие и тренировка памяти. Особенности кратковременной и долговременной памяти.
курсовая работа, добавлен 28.10.2012Классификации видов человеческой памяти по разным признакам. Универсальные принципы формирования механизмов памяти человека в отличие от памяти животных. Особенности развития памяти в онтогенезе: роль в психологическом развитии детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 22.11.2012Опеределение памяти как психического процесса, виды памяти. Рассмотрение основных процессов и механизмов памяти, ее индивидуальных и типологических особенностей. Значение памяти для человеческой жизнедеятельности. Принципы запоминания новой информации.
реферат, добавлен 14.05.2014Классификация и характеристика типов памяти. Основные процессы и патологии памяти. Органы центральной нервной системы, участвующие в регуляции памяти. Характеристика физиологических и биохимических аспектов памяти. Методы улучшения процесса запоминания.
реферат, добавлен 17.06.2015Значение памяти, простые и сложные ассоциации. Классификация видов данного процесса по характеру психической активности и целей деятельности, по продолжительности сохранения материала. Характеристика запоминания, сохранения, воспроизведения и узнавания.
реферат, добавлен 03.06.2010Особенности памяти как психологического процесса. Сущность памяти, ее основа (ассоциации). Основные виды памяти и их классификация: двигательная, образная, эмоциональная и др. Классификация памяти по времени сохранения материала. Основные процессы памяти.
контрольная работа, добавлен 16.12.2014Понятие памяти, ее сущность и особенности, функции и значение в жизнедеятельности. Классификация памяти и ее разновидности. Взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. Основные процессы и механизмы памяти, их особенности и характеристика.
курсовая работа, добавлен 01.02.2009Описание и отличительные черты теорий памяти в ассоциативной психологии, в бихевиоризме и в гештальт-психологии. Виды, процессы и методы исследования памяти. Социологическое направление психологии памяти. Сущность деятельностной концепции памяти.
курсовая работа, добавлен 10.03.2015Мнемические приемы как средство развития зрительной памяти. Сенсорное развитие: вариативность современных подходов. Зависимость учебной мотивации младших школьников от объема кратковременной зрительной памяти. Запоминание на основе визуального мышления.
курсовая работа, добавлен 27.04.2020Проявления эффекта Пигмалиона: влияние личности экспериментатора на испытуемого. Каким образом испытуемому передаются ожидания экспериментатора. Какие способы учета и контроля влияния экспериментатора на результат эксперимента можно рекомендовать.
реферат, добавлен 25.02.2010Понятие воображения как образно-информационного моделирования действительности на основе рекомбинации образов памяти. Представление о видах и способах воображения. Анализ различия форм воображения. Концептуальные положения дидактической эвристики.
реферат, добавлен 24.11.2011- 118. Память
Общие представления о памяти. Исследование двух видов памяти: генетической и механической. Существование разных классификаций видов человеческой памяти. Основная роль памяти в мотивации человека. Анализ теории систематической деформации следов памяти.
реферат, добавлен 05.03.2012 - 119. Память человека
Представление о памяти человека. Примеры феноменальной памяти выдающихся людей. Виды памяти и их особенности. Развитие памяти в филогенезе. Филогенетические ступени в развитии памяти. Кривая развития непосредственного и опосредствованного запоминания.
контрольная работа, добавлен 23.04.2012 - 120. Психология памяти
Общие понятия, с помощью которых описываются явления, изучаемые в психологии. Методы научных исследований. Использование в психологии идей математического программирования на ЭВМ. Классификация видов памяти по характеру психологической активности.
курсовая работа, добавлен 03.01.2012 Понятие памяти в психологии, теория памяти. Представление и ассоциация, их виды и роль в процессе памяти. Характеристика основных мнемических процессов. Факторы, уменьшающие забывание. Особенности и методы развития памяти у детей дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 02.11.2010Понятие памяти. Особенности развития памяти у детей младшего школьного возраста. Приемы развития памяти у учащихся начальных классов. Экспериментальная работа по развитию памяти младших школьников: методы диагностики и обработка результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 31.03.2011- 123. Ошибка человека
Сущность и концепция ошибки, причина, структура и механизм ее совершения в системе психических процессов. Роль страха, переживаний, памяти и поведения человека во время совершения ошибки. Получение и применение опыта, анализ устойчивости к ошибкам.
контрольная работа, добавлен 21.01.2015 Память как форма психического отражения действительности. Значение памяти для человека. Классификация видов памяти. Определение и общая характеристика памяти человека. Виды памяти и их особенности. Основные процессы памяти. Особенности забывания.
реферат, добавлен 15.03.2020Особенности процессов запечатления, воспроизведения и узнавания, происходящих в памяти. Широкое распространение учения о принципах ассоциации. Классификация памяти по характеру психической активности, продолжительности закрепления и сохранения материала.
реферат, добавлен 07.01.2011