Теоретико-методологические основы гуманитаризации образования
Гуманизм, его сущность и место в формировании человеческих качеств. Показ неадекватности традиционных подходов педагогической науки к проблемам гумантиразации образования. Попытка целостного осмысления гуманитаризации образования методами философии.
Подобные документы
Становление, развитие и научно-педагогическое обоснование самоуправления обучающихся в педагогической науке и практике. Теоретические и методологические основы поддержки самоуправления обучающихся по программам начального профессионального образования.
автореферат, добавлен 27.06.2018Ориентация современного содержания образования на рынок труда. Отражение социальной сферы жизни человека в содержании образования, его духовные основы. Русская культура как основа содержания образования и воспитания. Нравственные основы воспитания.
реферат, добавлен 28.04.2010Основные законы и институты системы образования в Республике Беларусь. Сущность и структура педагогической деятельности. Биологическое и социальное в развитии человека и формировании личности. Образовательные стандарты и классно-урочная система.
краткое изложение, добавлен 05.06.2015Разрешение противоречий в управлении образовательными процессами. Анализ угроз цифровизации образования для системы массового образования. Рассмотрение формального подхода к обучению в системе образования. Сущность теории корректирующего обучения.
статья, добавлен 21.10.2019Теоретико-методологические и методические основы профессиональной направленности образования. Построение дидактических систем математической подготовки. Задачи профессиональной деятельности выпускника бакалаврата в области педагогической деятельности.
статья, добавлен 30.07.2016Изменения в системе образования. Поиск подходов к подготовке специалистов. Ведомственные вузы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны. Анализ профессиональной деятельности студентов образовательных организаций высшего образования.
статья, добавлен 23.01.2022Роль и значение системы образования в развитии Южной Кореи, характеристика и особенности политики образования государства. Место уважительного отношения к труду в процессе семейного воспитания детей у корейцев. Основная цель дошкольного образования.
доклад, добавлен 20.11.2016- 108. Развитие рефлексии в рамках педагогической практики будущих воспитателей: обзор современных подходов
Данная статья посвящена обзору существующей литературы о рефлексии и изучению вопроса о ее месте в педагогической учебной практике студентов как способе подготовки будущих педагогов дошкольного образования к ответу на вызовы современного образования.
статья, добавлен 18.04.2022 Рассмотрение актуальных вопросов, связанных с качеством образования. Разработка понятия качества образования в рамках различных и теоретических и методологических подходов. Особенности управления качеством образования в образовательной организации.
статья, добавлен 25.10.2024Предпосылки и закономерности развития эколого-педагогического образования в условиях модернизации сферы образования и углубления экологического кризиса. Необходимость формирования эколого-педагогической компетентности у будущих специалистов-педагогов.
автореферат, добавлен 23.09.2010Сущность и структура инклюзивного образования как качественно новой модели получения знаний для лиц с особыми потребностями. Основные требования и принципы его организации. Значение государства в управлении качеством инклюзивного среднего образования.
статья, добавлен 25.03.2018- 112. Развитие образования и педагогической мысли на территории Беларуси в 60-е годы ХIХ – начале ХХ века
Определение основных направлений развития образования и педагогической мысли на территории Беларуси пореформенного периода. Раскрытие этнокультурных и конфессиональных особенностей регионального развития образования и педагогической мысли Беларуси.
автореферат, добавлен 21.01.2018 Сущность образования как социального института. Источники и факторы его развития. Этапы развития образования на разных стадиях развития общества. Современные противоречия образования и пути их преодоления. Пути и методы улучшения системы образования.
реферат, добавлен 10.11.2011Анализ образовательной модели Ф.В.Й. Шеллинга, способной создать условия органического сращивания образования и науки, что способствует формированию и развитию целостного, "живого" знания. Эпистемологические принципы философской системы Шеллинга.
статья, добавлен 23.10.2018Социально-педагогическая работа в образовательном учреждении. Cовременная система образования. Технология социально-педагогической работы. Роль и место социального педагога в системе образования. Работа в конкретных учреждениях. Проблема социализации.
курсовая работа, добавлен 21.06.2008Определение сущности и содержания школьного образования, как основы образовательной системы России. Исследование и характеристика особенностей дошкольного и начального образования, а также неполного среднего образования в лицеях, гимназиях и школах.
реферат, добавлен 13.04.2016Сущность обучения, его взаимосвязь с процессом познания и роль в развитии социума. Педагогическое общение учителя и обучаемого в целях формирования у последнего необходимых знаний, умений и навыков. Зависимость целей образования от социального заказа.
реферат, добавлен 06.12.2010Описание и сущность проблемы несогласованности системы дополнительного профессионального образования и потребностей предприятий в рыночной экономике. Роль и особенности дополнительного профессионального образования в формировании современных кадров.
статья, добавлен 30.07.2018Состояние реформирования высшего образования в РФ. Стратегический выбор англосаксонской модели как образца для подражания реформирования образования в Грузии. Система профессионального образования в настоящее время. Проблемы профессиональной подготовки.
курсовая работа, добавлен 02.09.2018- 120. Повышение качества образования в условиях применения новых организационных форм учебной деятельности
Модернизация российского образования и ее основные задачи. Понятие качества образования, основные показатели качества, получаемые выпускниками образования. Сущность компетентностного подхода к формированию образования, новые образовательные результаты.
статья, добавлен 01.06.2016 Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках математики. Характеристика и специфика гуманитаризации математического образования. Сущность и значение универсальных учебных действий, их функции, виды, познавательные учебные действия.
реферат, добавлен 09.07.2015Классификация видов деятельности существующих субъектов образования и науки по выполняемым социальным функциям. Типы субъектов сферы образования и науки. Современное положение дел в данной сфере, обусловливающее необходимость реформ, характерные риски.
контрольная работа, добавлен 10.10.2017Варианты подходов к определению воспитательного пространства. Среда развития ребенка как комплекс условий, обеспечивающих организацию жизни детей в образовательном учреждении. Методологические основы развивающего образования. Компоненты развивающей среды.
статья, добавлен 15.05.2017Особенности и формы общественного сознания России. Ценности образования в России в историческом аспекте и на современном этапе. Исторический обзор института образования в России. Роль образования в развитии общества и формировании личности человека.
реферат, добавлен 24.02.2012- 125. Проблемы теории и методики начального образования в педагогическом наследии С.И. Гессена (1887-1950)
Методологические основы педагогики С.И. Гессена и проблемы начального образования. Учитель начальных классов как организатор процесса познания и учения. Отбор и структурирование содержания начального образования для развития личности младшего школьника.
диссертация, добавлен 28.12.2013