Формирование опыта вербального самовыражения у обучающихся средствами иноязычного монолога
Определение понятия опыта речевого самовыражения, а также основные критерии его сформированности. Оценка результатов исследования ресурсов формирования опыта вербального самовыражения, которые связаны с изучением основ иноязычной монологической речи.
Подобные документы
Сочинение как средство самовыражения личности. Основные виды сочинений. Осуществление функционально-стилевого подхода к развитию речи младших школьников. Основные этапы работы над сочинением. Подготовка, организация, проверка и оценка сочинений.
курсовая работа, добавлен 17.07.2012Лингводидактические постулаты обучения такому компоненту иноязычной коммуникативной компетенции как умение самовыражения. Разработка комплекса упражнений в соответствии со спецификой методики обучения иноязычному личностно-ориентированному общению.
автореферат, добавлен 02.08.2018Изучение проблемы обучения иноязычной диалогической речи студентов технического вуза и обобщению опыта преподавания автора в Национальном исследовательском Томском политехническом университете. Особенности контроля сформированности диалогической речи.
статья, добавлен 16.12.2018Использование средств межличностного и общественного взаимодействия в урочной и внеклассной изобразительной деятельности ребенка. Критерии и показатели оценки уровня сформированности социального опыта детей 8-11 лет художественными средствами рисования.
автореферат, добавлен 22.12.2017Значение художественно-творческой деятельности для формирования личности ребенка. Специфика творческого самовыражения, особенности его развития у младших школьников в процессе лепки. Диагностика, методы и приемы развития творческих способностей учащихся.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Современная профессиональная подготовка, реализующая требования федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Представлены взгляды автора на понимание культуры самовыражения и процесса ее становления в студенческом возрасте.
статья, добавлен 23.07.2021Исследование и оценка возможных трудностей в обучении иноязычному говорению и пути их решения. Анализ особенностей обучения диалогу при смешанной форме, а также контроля сформированности умений и навыков иноязычного общения в контексте специальности.
статья, добавлен 23.12.2018Проведение исследования отличий монологической речи от диалогической. Возможность правильного распределения время урока преподавателем с помощью контроля. Характеристика эффективности контролирования при обучении монолога на уроке иностранного языка.
статья, добавлен 09.12.2018Формирование психологической готовности обучающегося действовать в системе общественных отношений как условие адекватного социального самоопределения. Проблемы сформированности продуктивного компонента социального опыта в старшем дошкольном возрасте.
статья, добавлен 31.07.2018Изучение темы педагогического опыта в образовательном учреждении. Психолого-педагогический портрет класса обучающихся, являющихся базой для формирования представляемого педагогического опыта. Основные понятия, термины, методы и формы работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 27.03.2013Анализ сущности профессионального опыта специалиста связи, а также педагогических условий его формирования. Характеристика типов трудных ситуаций профессиональной деятельности. Анализ средств формирования профессионального опыта специалиста связи.
автореферат, добавлен 27.11.2017Сохранение здоровья детей и формирование у них опыта безопасного, ответственного поведения в отношении своей жизни и здоровья как одна из задач системы образования. Исследования по формированию опыта безопасного поведения детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 10.03.2019Стратегии и тактики - инструмент оптимизации монологической речи на немецком языке. Индивидуальный выбор стратегии и тактики для ученика в контексте его языкового уровня. Способы активизации ресурсов для выполнения иноязычного монологического задания.
статья, добавлен 01.02.2019Критерии определения и классификация передового педагогического опыта, способы исследования реально складывающегося опыта, выявления ведущих тенденций, оригинальных идей, элементов инновационного, прогрессивного в организации образовательного процесса.
реферат, добавлен 10.12.2012Рассмотрение характеристики интеллектуальной культуры и влияния, оказываемое ею на становление культуры самовыражения студентов педагогического учебного заведения в будущей профессиональной деятельности. Основные функции интеллектуальной культуры.
дипломная работа, добавлен 02.03.2019Анализ процесса становления коммуникативной культуры как духовно-практического преобразования с целью полноты индивидуального самовыражения. Роль рефлексии в обретении целостности человеческого опыта, ее связь с языковой формой, тайной творчества.
статья, добавлен 28.09.2018Лингво-психологические особенности обучения младших школьников диалогической речи на иностранном языке как форме устного иноязычного общения на начальном этапе. Система упражнений на базе педагогического опыта. Методические аспекты формирования умений.
реферат, добавлен 27.06.2017Выявление компонентов социального опыта и определение педагогического потенциала средств изобразительной деятельности для их формирования у детей в условиях дополнительного образования. Разработка технологии формирования социального опыта детей 8-11 лет.
дипломная работа, добавлен 02.01.2018Освоение и реализация педагогом в практике законов и принципов педагогики. Классификация и критерии отбора передового педагогического опыта, этапы работы по его изучению и обобщению. Разработка рекомендаций и определение перспектив развития опыта.
реферат, добавлен 30.10.2014Особенности педагогических условий самореализации обучающихся детско-юношеских спортивных школ, включенных в условия продуктивного самовыражения и самоутверждения. Анализ сформированности культуры самостоятельной работы личности юного спортсмена.
статья, добавлен 14.11.2016Модель образовательного процесса по формированию у аспирантов опыта научно-исследовательской и продуктивной преподавательской деятельности. Характеристика уровней сформированности у аспирантов опыта двух видов деятельности в логике структуры проекта.
автореферат, добавлен 27.07.2018Описание сущности компонентов социального опыта детей дошкольного возраста: мотивационного, когнитивного, поведенческого и эмоционального. Рассмотрение интереса к познанию социальной действительности. Изучение процесса приобретения социальных знаний.
статья, добавлен 05.07.2021Изучение понятия связной речи в научно-педагогической литературе. Анализ специфики формирования монологической речи дошкольников. Определение роли произведений изобразительного искусства в процессе развития речи детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 04.07.2024Понятие "передовой педагогический опыт", его классификация. Критерии (показатели) отбора передового педагогического опыта. Наиболее типичные ошибки, встречающиеся при описании опыта. Пути, методы и формы изучения и обобщения педагогического опыта.
реферат, добавлен 09.12.2013Эффективный педагогический опыт, накопленный в сфере обучения и воспитания. Структурные компоненты, основные признаки и функциональные особенности инновационного педагогического опыта. Основные критерии инновационно-педагогического опыта педагога.
статья, добавлен 15.05.2018