Концепція рівності освітніх шансів в японській системі освіти
Характеристика змісту двох теоретичних концепцій рівності шансів Torstena Husena: меритократичної і егалітарної в японській освітній політиці починаючи від 40-х років ХХ ст. і до теперішнього часу. Визначення чинників, що призводять до змін в освіті.
Подобные документы
Якість освіти як основний пріоритет підготовки учителя до змін в освітньому процесі. Визначення змісту підготовки вчителів до розв’язання завдань забезпечення якісної освіти для всіх. Основна характеристика професійно-педагогічної діяльності вчителя.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз інноваційних програм, нових освітніх навчальних технологій в системі освіти України. Глибинна сутність інформатизації суспільства. Використання мультимедійних інформаційних технологій в освіті за рахунок наявності множини аналітичних процедур.
статья, добавлен 09.04.2018Розгляд процесу децентралізації як основи здійснення реформ в освіті, які обумовлені входженням України в європейський освітній простір. Визначення чинників, які найбільше впливають на якість освіти. Принципи проведення моніторингу навчального процесу.
статья, добавлен 15.05.2024Створення ефективних програм підготовки вчителів до роботи в культурно- і мовнорізноманітному учнівському середовищі. Охоплення всіх майбутніх учителів початкової школи, спеціально розробленими курсами полікультурного виховання й освітньої рівності.
статья, добавлен 25.08.2020Освітні інноваційні процеси - один з найбільш визначальних чинників оновлення змісту, системи освіти в Україні. Створення умов для реалізації особистісного потенціалу учнів - мета впровадження освітніх інновацій в українських загальноосвітніх школах.
статья, добавлен 30.12.2017Особливості управління якістю освітніх послуг у системі середньої освіти України та Великої Британії. Етапи внутрішнього оцінювання в обох країнах: збір та аналіз інформації, оприлюднення висновків. Шляхи вдосконалення діяльності навчальних закладів.
автореферат, добавлен 11.10.2018Компетентнісний підхід як методологічна основа визначення цілей освіти, відбору змісту, організації освітнього процесу та оцінки освітніх ресурсів. Освітнє середовище післядипломної освіти як система впливів та умов формування особистості у закладах.
статья, добавлен 18.11.2023Розгляд реалізації комунікативного підходу в контексті модернізації української системи освіти та її інтеграції в європейський освітній простір. Особливості комунікативної діяльності вчителів освітніх закладів, проектування змісту мовної освіти.
статья, добавлен 18.05.2020Визначення факторів якості освітніх послуг закладу вищої освіти, його привабливість для потенційних абітурієнтів. Розгляд необхідності урахування в посібниках нового покоління оновлених цілей освіти, змісту, форм, методів, засобів навчання, виховання.
статья, добавлен 31.03.2023- 60. Цифровізація освітніх та управлінських процесів у закладах професійної (професійно-технічної) освіти
основні процеси цифровізації освітніх та управлінських процесів у закладах освіти різних типів, акцентація уваги на вивчені проблеми саме в професійно-технічній освіті. Історичні аспекти цифрової революції, зумовленої прогресом в науково-технічній галузі.
статья, добавлен 20.10.2023 Вивчення сучасних вітчизняних освітніх концепцій, які є основою модернізації системи освіти України. Особливості соціально-орієнтованих (комуністичної, комунарської) та особистісно-орієнтованих концепцій. Наукова рефлексія педагогічних ідей А. Макаренка.
статья, добавлен 26.07.2016Дослідження проблеми гармонізації освітнього тезауруса, яка вимагає невідкладного уваги в процесі створення Європейського простору вищої освіти та розробки спільних освітніх стандартів. Комплексний підхід до концепції компетенції та компетентності.
статья, добавлен 11.10.2018Процес становлення й розвиток змісту музично-фольклористичних дисциплін у системі вищої музичної освіти. Досвід розвитку змісту музично-фольклористичних дисциплін на сучасному етапі та перспективи його використання у вищій музичній освіті України.
автореферат, добавлен 30.07.2014Розкриття загальних засад впровадження гуманістичного напрямку в освітній політиці України. Окреслення шляхів гуманізації освіти, як на рівні середньої школи, так й вищої освіти. Надання характеристики сучасних складових гуманізації освіти України.
статья, добавлен 04.04.2019Практичні навички моделювання та проєктування інноваційних освітніх програм, методик і технологій. Аналіз готовності здобувачів освіти до професійного самовдосконалення, адаптації до змін у сфері освіти і впровадження нових педагогічних ідей і концепцій.
статья, добавлен 12.06.2024Визначення змісту та характеристики компонентам системи дистанційного навчання в олімпійській освіті на основі узагальнення міжнародного досвіду застосування сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в центрах олімпійських досліджень та освіти.
статья, добавлен 16.01.2022Визначення причин здійснення реформи загальноосвітньої та професійної школи і розгляд процесу реалізації її основних завдань керівниками освітніх закладів. Аналіз освітніх завдань відповідно до нової структури реформованих шкіл та профтехучилищ.
статья, добавлен 08.09.2020Визначення потреб реформування змісту освіти відповідно до глобальних змін у запитах роботодавців щодо підготовки молодого покоління. Розкриття методики організації проектно-технологічної діяльності. що здійснює впровадження принципів STEAM-освіти.
статья, добавлен 14.10.2018Основні проблеми інтеграції України в європейський освітній простір. Використання міжнародних принципів підготовки фахівців для визначення цілей національних стандартів якості освіти. Впровадження освітніх критеріїв у вищу освітню систему України.
статья, добавлен 24.02.2016Есенціальна характеристика категорії "конкурентоспроможність закладу вищої освіти". Здатність закладу вищої освіти в даний момент часу та в майбутньому здобувати переваги у конкурентній боротьбі на ринку освітніх послуг, адаптації до зовнішніх чинників.
статья, добавлен 21.09.2022Аналіз чинників конкурентних переваг ЗВО, характеристика напрямів розвитку вітчизняних ЗВО у межах реформування системи вищої освіти в умовах глобалізації ринку освітніх послуг. Особливості продукування конкурентної сфери на ринку освітніх послуг.
статья, добавлен 14.06.2023Суть важливої й маловивченої в освітніх і педагогічних науках проблеми професійної компетентності керівника закладу вищої освіти в сучасних умовах. Розгляд його здатності реагувати на зміни, зберігати конкурентоспроможність на ринкові освітніх послуг.
статья, добавлен 27.04.2023Аналіз змісту післядипломної освіти керівників закладів загальної середньої освіти, що працюють на "передовій" освітніх змін. Її характеристики: націленість на сталий професійний розвиток, адаптивність до соціокультурних умов, випереджальний характер.
статья, добавлен 13.12.2022Вивчення проблеми формування цілісності навчально-методичного забезпечення освітніх галузей на основі ідей економічного світогляду. Інтеграція змісту освітніх галузей у процесі втілення в навчальних предметах технології формування наукової картини світу.
статья, добавлен 14.05.2024Педагогічні умови ефективної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури до застосування індивідуальних освітніх траєкторій. Аналіз шляхів реалізації індивідуальних освітніх траєкторій в українських закладах вищої та фахової передвищої освіти.
статья, добавлен 19.01.2023