Философский базис образования и науки
Проблема поиска философами базиса человеческих знаний. Обоснование необходимости давать как можно более широкий спектр знаний. Целесообразность отказа от универсальных требований и создания как минимум двух параллельных программ обучения в высшей школе.
Подобные документы
Сущность философии образования как методологической основы исследования процессов интеграции образования и науки. Содержание интегративного взаимодействия современных отечественных систем образования и науки. Процессы гуманизации в данной сфере.
автореферат, добавлен 25.02.2018Анализ понятия науки "Философия". Изучение ее предмета и метода. Характеристика развития системы знаний данной науки. Основные формы философского мировоззрения. Изучение структуры основного вопроса философии, а так же её мировоззренческих функций.
контрольная работа, добавлен 16.01.2013Исследование вопроса о взаимодействии философии и науки на пути достижения истинных знаний. Анализ основных категорий сферы сущности. Философские категории как универсальные понятия, дающие человеку возможность идеально двигаться по форме вещей.
статья, добавлен 05.10.2020Проблема значимости соотношения говорения/ слушания для построения более сбалансированной реальности в плюралистичное™ современного мира. Становление культуры и гуманизации человеческих отношений. Сущность процесса устного вербального взаимодействия.
статья, добавлен 09.05.2018Рассмотрение проблем классической концепции истины. Понятие научной методологии, ее философский и специально-научный уровни. Общенаучные методы теоретического подуровня. Моделирование как метод исследования путем переноса знаний с оригинала на модель.
лекция, добавлен 28.12.2016Изучение природы наших знаний, какими они есть сами по себе в своей онтологической сущности, и соотношение этих знаний с предметами и явлениями, которые познаются. Проблемы гносеологии в истории развития мировоззрения, а также философской мысли.
контрольная работа, добавлен 30.05.2013Понятие термина "наука". Наука как область знаний и деятельности человека, ее зарождение и современные философские представления. Блоки концепций, знаний и верований, которые претендуют на научный статус. Понятие антинауки и антинаучного явления.
реферат, добавлен 08.12.2014Традиции построения методологической базы науки, предложенные П. Фейерабендом: историческая и рациональная. Изучение современных нравственно-этических исследований техносферы. Философское определение науки как корпуса знаний и живой деятельности.
статья, добавлен 16.09.2020Сущность науки и ее достижения. Рассмотрение первой научной картины мира и взаимосвязь между философией и наукой Нового времени. Исследование роли развития философских знаний в формировании науки. Философские взгляды Да Винчи, Канта, Бэкона на науку.
реферат, добавлен 16.01.2010Исследование сущность науки, этапы и направления ее развития в человеческом обществе. Особенности и сравнительное описание, истоки научных знаний Древнего Востока и Греции. Формирование аппарата логического рационального обоснования, научные программы.
реферат, добавлен 15.03.2013Понятие философии как обобщенной системы знаний о мире и месте человека в нем. Возникновение философии как нового, высшего типа мировоззрения. Изучение различных философских концепций. Формы философского мировоззрения. Анализ философских категорий.
реферат, добавлен 10.04.2012Наука как область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Содержание процесса познания закономерностей объективного мира. Классификация науки, теоретические и прикладные исследования.
лекция, добавлен 13.01.2022Исследование философских принципов и методов познаваемости мира. Формы чувственного и рационального процесса получения знаний. Основные мыслительные операции на пути поиска человеком истины. Сущность теоретического, научного и социального познания.
презентация, добавлен 17.05.2014Роль античной философии в развитии человечества. Философские учения Гераклита и Фалеса о возможности и необходимости познания человеком окружающего мира. Идеалистические взгляды Платона и его последователей. Вклад Аристотеля в развитие философских знаний.
реферат, добавлен 04.04.2015История философии и концепции сущности человека. Рассмотрение предмета человеческой сущности философами мира. Исследование смысла существования человека. Место знаний в духовном опыте личности. Исследование нравственных основ человеческого бытия.
реферат, добавлен 27.03.2020Описание аналитической эпистемологии, в которой все большее значение приобретает проблема динамики знаний и происходит своеобразный "динамический поворот", выражающийся в том, что в теоретико-познавательных концепциях центр тяжести смещается.
реферат, добавлен 16.05.2010Изучение двух основных этапов развития философской мысли в Древнем Китае. Причина сужения предмета китайской философии из-за ее оторванности от конкретных научных знаний. Анализ основных проблем, которые были поставлены древнекитайскими мыслителями.
реферат, добавлен 12.01.2012Обоснование необходимости создания философской антропологии как науки о сущности человека в работе Макса Шелера "Положение человека в космосе". Инстинкт и чувственный порыв как сущностные формы души. "Привычное" и "разумное" инстинктивное поведение.
статья, добавлен 23.01.2018Обсуждение перспективности актуализации вопросов, которые касаются способа бытия знаний о социализации. Освещение тезиса о системной организации знаний, позволяющего снять проблему взаимной противоречивости некоторых достоверных информационных сведений.
статья, добавлен 28.11.2018Эволюция философии науки в ХХ веке и ее связь с переходом от изучения деятельности ученого к изучению науки как целого, как надличностного образования. Карл Поппер и проблема демаркации. Концепция исследовательских программ И. Лакатоса, теория Т. Куна.
контрольная работа, добавлен 02.10.2010- 46. Концепции научного знания представителей постпозитивизма: Поппер, Лакатос, Кун, Фейерабенд, Полани
Рассмотрение концепций научного знания основных представителей постпозитивизма. "Три великих отказа": от чистого фактуального базиса науки, от демаркационизма между наукой и философией, от представлений о чисто линейном поступательном развитии науки.
реферат, добавлен 02.03.2011 Сравнительный анализ дефиниций понятия "истина" и его интерпретаций в современной философии. Рассмотрение сущности научного и паранаучного подходов к проблеме истины. Тезис об исторической связи науки и паранауки, работы о генезисе паранаучных знаний.
статья, добавлен 20.05.2022Физикалистский редукционизм и идея единой науки. Проблемы языка науки как базис для редукционной процедуры в философии. Разделение биологии на две области по теории Карнапа. Поиск универсального языка, на который можно перевести все языки частных наук.
реферат, добавлен 09.12.2017Историко-философский анализ научных и философских идей, оказавших влияние на развитие теорий образования и требующих определенной систематизации. Разнообразие теорий образования в истории культуры согласно двух линий развития: Платона и Сократа.
статья, добавлен 08.05.2018Место философии в системе человеческих знаний. Разграничение особенностей науки и философии. Мировоззренческие ориентиры жизни человека. Прогностические функции философии по отношению к естествознанию. Роль и значение философского элемента культуры.
реферат, добавлен 13.03.2014