Метод исследования межсистемных и межмодальных взаимодействий
Ознакомление с обзором методологических подходов к исследованию взаимодействия различного типа информации (слуховой, зрительной, вербальной, невербальной) на примере исследования структуры семантической памяти. Исследование группы здоровых подростков.
Подобные документы
- 51. Роль личностных особенностей подростков в переработке социальной информации в Интернет-коммуникации
Оценка влияния информационной социализации на характер общения современных подростков. Исследования связи базисных представлений о мире и моральных суждений подростков с продуктивностью когнитивной переработки ими социальной информации из сети Интернет.
статья, добавлен 01.10.2019 Порядок планирования и организации экспериментального психологического исследования, его подготовка и проведение. Определение целей, задач и гипотез исследования. Качество психологической информации как основной принцип экспериментального исследования.
реферат, добавлен 27.02.2011Характеристика основных подходов к исследованию агрессии в зарубежной и отечественной психологии. Анализ проявлений и особенностей агрессивного поведения у подростков. Исследование уровня конфликтности и диагностика состояния агрессии среди подростков.
курсовая работа, добавлен 26.06.2017Причины возникновения девиантного поведения подростков, выявленных в ходе педагогической практики, разработка профилактических мер. Сравнительный анализ личностных и поведенческих особенностей подростков группы "норма" и группы с девиантным поведением.
статья, добавлен 22.02.2019Теоретические исследования в области изучения развития памяти у младших школьников. Свойства, типы и виды памяти. Механизмы запоминания, сохранения и забывания информации. Условия и способы развития памяти детей у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 22.10.2022Перцептивная фаза деловой коммуникации, устойчивость и прочность социальных стереотипов в деловом общении. Информационно-коммуникативная фаза; особенности вербальной и невербальной коммуникации, психологическая характеристика жестов. Типы взаимодействия.
контрольная работа, добавлен 09.06.2014Роль отца в современной семье в глазах молодежи. Анализ методических и методологических подходов к исследованию психологического феномена отцовство. Характеристика психологических особенностей студенческого возраста, типы внутрисемейного поведения.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Клинические особенности детского церебрального паралича (ДЦП): определение понятия, этиология и патогенез, основные формы. Знаковые системы, используемые в вербальной и невербальной коммуникации. Развитие функции общения у здоровых детей и у детей с ДЦП.
реферат, добавлен 14.06.2012Память в психологии как один из основных познавательных процессов. Исследования природы памяти. Роль эмоциональной памяти в жизни человека, механизмы ее возникновения и развития. Структурные компоненты эмоциональной памяти и характер их взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 29.12.2014Исследования межличностного взаимодействия и взаимодействия внутри группы. Изучение структуры и функций общения в межличностных отношениях. Характеристика основных механизмов взаимопонимания в процессе общения. Рефлексия в проблеме понимания друг друга.
реферат, добавлен 08.01.2014Описание результатов клинико-психологического исследования видов когнитивного дефекта при шизофрении на основе психометрических и нейропсихологических подходов к оценке когнитивных нарушений в сравнении с результатами нормативной группы сверстников.
статья, добавлен 11.06.2018Ознакомление с теоретическими основами изучения проблемы буллинга среди подростков. Рассмотрение и характеристика результатов эмпирического исследования буллинга среди подростков. Расчет среднего показателя социально-психологического климата классов.
курсовая работа, добавлен 23.01.2019Особенность наблюдения как метода исследования личности. Понятие и виды эксперимента. Методы исследования, связанные со сбором и анализом словесных показаний испытуемых: метод беседы и анкетирование. Тестовое исследование. Анализ результатов деятельности.
реферат, добавлен 12.04.2009Логика процесса исследования. Методический замысел исследования и его основные этапы. Структура и содержание исследовательского процесса. Вид преобразующего эксперимента и его организация. Разработка гипотезы исследования. Метод беседы и анкетный метод.
реферат, добавлен 17.10.2013Специфика обмена информацией в коммуникативном процессе. Передача информации посредством знаковых систем: вербальной и невербальной. Точность понимания слушающим смысла высказывания. Диалог как специфический вид разговора. Ориентации партнера по общению.
контрольная работа, добавлен 04.05.2015Разработка и внедрение программы эмпирического исследования особенностей интрагруппового структурирования "становящихся", "зрелых" и "умирающих" учебных групп в образовательных учреждениях разного типа. Специфика статусной структуры каждой из них.
автореферат, добавлен 16.04.2018Теоретические аспекты исследования проблемы темперамента у подростков, его свойства. Психологическая сущность и особенности характера, динамика его акцентуаций. Результаты эмпирического исследования взаимосвязи характера и темперамента у подростков.
курсовая работа, добавлен 11.03.2012Понятие агрессии, ее виды и механизмы действия. Выявление гендерных различий в "агрессивном поведении" подростков. Определение особенностей "агрессивного поведения" у подростков различного пола. Рекомендации родителям подростков с агрессивным поведением.
курсовая работа, добавлен 23.05.2024Сущность и характеристика методов исследования в научной психологии. Классификация исследовательских методов в трудах психологов. Место наблюдения и самонаблюдения в совокупности психологических методов исследования. Сущность, виды и свойства наблюдения.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Предмет, задачи и методы коррекционной психологии. Понятие психического дизонтогенеза. Проблемы сенсорной, интеллектуальной и социальной депривации лиц с отклонениями в развитии. Формирование умений и навыков у детей со слуховой и зрительной патологией.
курсовая работа, добавлен 11.05.2011Исследование подходов к определению девиантного поведения, которые исходят из различного понимания нормы: социологический, биологический и психологический. Основные условия и причины его возникновения среди подростков, пути психологической коррекции.
статья, добавлен 27.03.2018Теоретические аспекты исследования взаимосвязи развития группы и межличностных отношений в ней. Социально-психологическая сущность группы. Нормы, как регулятор межличностных отношений в коллективе. Исследование психологической групповой совместимости.
курсовая работа, добавлен 10.10.2010Понятие общей и специальной методологии. Эмпирические и методологические принципы исследования группы. Общепсихологическая разработка категории деятельности и теоретический анализ социальной группы. Преобразование наличных процессов групповой жизни.
контрольная работа, добавлен 23.03.2013Познавательные психические процессы. Этапы приема информации. Оперативный порог различимости сигналов. Закономерность субъективности восприятия. Метод тренировки зрительной памяти. Различия в мыслительной деятельности людей. Этапы творческого воображения.
реферат, добавлен 19.09.2009Психологическая характеристика памяти: ассоциативная и деятельностная теории памяти, память с точки зрения гештальттерапии. Сущность памяти как психического процесса, виды и законы памяти. Анализ и характеристика основных методов исследования памяти.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015