Методы самоконтроля при занятиях физическими упражнениями. Объективные и субъективные показатели
Значение самоконтроля, характеристика методов субъективного и объективного самоконтроля. Психические процессы во время самоконтроля. Взаимное влияние психики и тела, развитие внимания и осознанности. Влияние практик внимания на нейрофизиологическом уроне.
Подобные документы
Сущность понятия "внимание", его виды и свойства. Этапы, особенности и методы диагностики и развития внимания у дошкольников. Принципы непроизвольного и произвольного внимания, их виды: природное, непосредственное, опосредственное, распределение.
курсовая работа, добавлен 03.09.2013Методики для фронтального исследования и диагностики внимания. Характеристика примерных норм уровня внимания по методике Пьерона-Рузера, Кеэса и Бурдона. Методика анализа работ учащихся. Индивидуальная работа и групповые занятия по развитию внимания.
контрольная работа, добавлен 29.09.2010Формирование в дошкольном возрасте структуры самостоятельного контроля познавательной деятельности, включающей в себя предвосхищающий, процессуальный и итоговый самоконтроль. Особенность развития самосознания, диалектического мышления и метакогниций.
статья, добавлен 13.06.2018Важное условие развития самооценки у обучающихся в младшем школьном возрасте это становление рефлексивности, которая проявляется в умении анализировать собственные действия. Способы формирования у учащихся адекватной самооценки своих достижений.
статья, добавлен 31.07.2018Теоретический анализ проблемы формирования эмоционального благополучия в школе как компонента психологической безопасности образовательной среды. Связь эмоционального благополучия со здоровьем учащихся. Развитие способностей самоконтроля и самоуправления.
статья, добавлен 20.03.2019Значение личностных ресурсов студентов (самоконтроля, саморегуляции) для успешности обучения в сфере высшего образования. Эффективность совместного обучения здоровых студентов и студентов с инвалидностью как мотивирующий фактор для здоровых сверстников.
статья, добавлен 05.07.2018Понятие о направленности личности и мотивации деятельности. Психология потребностей и мотивов. Способности и задатки, виды способностей и уровни их развития. Структура и компенсация способностей. Методы контроля, самоконтроля, принцип доступности.
курсовая работа, добавлен 24.11.2014Характеристика внимания, его свойства, функции и виды. Основные психологические теории внимания. Возрастное развитие внимания. Практическое исследование внимания у детей дошкольного возраста с нормальным развитием и детей с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 24.01.2011Понятие и основные функции внимания, его психофизиологические механизмы. Особенности непроизвольного, произвольного и постпроизвольного внимания, внешние причины их возникновения. Свойства произвольного внимания. Формирование внимания в онтогенезе.
презентация, добавлен 06.02.2018- 85. Внимание
Понятие внимания, его сущность и особенности, роль и значение в жизни человека. Физиологические основы внимания, его структура и элементы. Классификация внимания, его разновидности, соотношение и взаимодействие. Возрастные черты развития внимания.
курсовая работа, добавлен 01.02.2009 Основные признаки и формально-структурные характеристики толпы. Механизмы поведения и психологические особенности поведения человека в большом скоплении людей, находящихся одновременно в одном месте. Снижение самоконтроля и деиндивидуализация поведения.
реферат, добавлен 08.11.2012Основные характеристики, функции и роль внимания в жизни и деятельности человека. Упражнения для улучшения памяти. Разновидности нарушения внимания (синдромы): апрозексия (полное отсутствие внимания), рассеянность, инертность, повышенная отвлекаемость.
реферат, добавлен 20.11.2019Определение продуктивности и устойчивости внимания с помощью методики "Найди и вычеркни". Использование стимулирующего материала в методике диагностики внимания "Запомни и расставь точки". Формула показателя переключения и распределения его внимания.
доклад, добавлен 03.01.2010Функции и свойства внимания, его разновидности. Физиологические основы внимания, его исследование в когнитивной психологии. Концентрация внимания, проблема возрастной устойчивости и изменчивости личности. Особенности проведения спасательных работ.
курсовая работа, добавлен 15.04.2011Характеристика внимания как психического процесса. Его функциональные свойства, виды и классификационные признаки. Положения психологических теорий избирательного восприятия. Педагогические аспекты развития и корректировки внимания младших школьников.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Характеристика выявления психологических особенности самоотношения несовершеннолетних. Анализ определения их трудностей самоконтроля над телесными влечениями, агрессивностью, эгоизмом, склонностью к депрессии, зависимостью и эмоциональной незрелостью.
статья, добавлен 16.09.2022Специфика воображения как познавательного процесса, направления пассивного и активного воображения. Функции и свойства внимания, значение ориентировочного рефлекса для появления внимания. Невнимательность и рассеянность, методы управления вниманием.
контрольная работа, добавлен 09.11.2015Общая характеристика психологии как науки, психические процессы и состояния. Основные отрасли психологии. Память как высшая психическая функция. Особенности внимания как объекта психологического исследования. Эмоциональная и мотивационная сферы психики.
курс лекций, добавлен 07.06.2015Характерные особенности внимания в экспериментальных ситуациях. Избирательное внимание, время реакции и потенциалы с длинным латантным периодом. Методика определения продуктивности и устойчивости внимания. Выявление индивидуальных особенностей внимания.
реферат, добавлен 16.02.2011Изучение сути внимания как сосредоточенности сознания на реальном или идеальном объекте и предполагающего повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида. Влияние возраста на индивидуальные особенности внимания.
реферат, добавлен 22.11.2012Школы современной психологии. Функции психики. Виды ощущений, восприятия и внимания. Характеристика мышления. Понятие личности. Классификация потребностей. Мотивы поведения. Управление эмоциями. Типы темперамента. Теория агрессии. Феномен лидерства.
шпаргалка, добавлен 16.03.2016Основные виды внимания. Характеристика его свойств. Программа развития отдельных свойств внимания, отработки и закрепления полученных навыков. Развитие наблюдательности, отработка умения различать признаки. Расширение объёма внимания и его концентрация.
практическая работа, добавлен 04.12.2009Изучение особенностей проявления агрессивного поведения детей подросткового возраста. Выявление уровня самооценки личности подростков и уровень их самоконтроля. Корреляционный анализ полученных данных при помощи парной линейной корреляция Пирсона.
контрольная работа, добавлен 30.11.2010Раскрытие сущности и специфики внимания в игровой деятельности детей дошкольного возраста. Изучение влияния игровой деятельности на развитие внимания и определение эффективных путей развития внимания в игровой деятельности. Методическое обеспечение игр.
курсовая работа, добавлен 14.05.2011- 100. Психология внимания
Физиологический и психологический механизмы произвольного внимания. Воспитание непроизвольного внимания ребенка. Сенсорное, интеллектуальное и моторное внимание: объем, устойчивость, переключение. Субъективные проявления, сопровождающие данный акт.
доклад, добавлен 22.12.2014