Исследование и творение в науке и проектировании
Проблема взаимоотношения процедур исследования и творения в таких формах человеческой активности, как обыденное познание, наука, проектирование. Процессы "опережающего" отражения реальной практики в инженерии, теоретическом естествознании, математике.
Подобные документы
Исследование единых законов жизни, моральных, юридических и релятивистских принципов. Проблема поиска научных методов познания. Анализ взаимоотношений познающего субъекта и объективного мира. Критика идолов человеческого разума в философии Ф. Бэкона.
статья, добавлен 28.11.2018Сущность и содержание философии как сложного, изменяющегося культурно-исторического явления, процесс ее взаимосвязи с наукой на современном этапе. Функции и роль философии в научном познании. Философское знание как предпосылка научного исследования.
контрольная работа, добавлен 10.12.2011Исследование методологического и гносеологического аспектов кибернетики, освещение ее основных положений с позиции философского познания. Воплощение гносеологических характеристик отражения и мышления в современных системах искусственного интеллекта.
реферат, добавлен 08.05.2013Особенности диалектики субъективного и объективного в научном познании. Степень значимости субъективного на различных уровнях научного познания (эмпирическом и теоретическом). Роль практики в научном познании в контексте субъект-объектных отношений.
статья, добавлен 09.11.2018Понятие, структура науки. Периодизация истории развития науки по различным критериям. Попытки систематизации накопленного знания Аристотелем. Классификация науки Гегелем, Вернадским, Бэконом. Методы исследования реальной действительности преднаукой.
реферат, добавлен 16.04.2009- 106. Познание
Познавательные способности человека. Абстрактное мышление как объект логики. Чувственное познание и его элементы. Сознание, как высший уровень психического отражения объективной реальности. Интуиция и процесс познания. Развитие интуитивных способностей.
курс лекций, добавлен 25.12.2009 - 107. Научное познание
Знание как продукт научной деятельности. Отличительные качества научных знаний, их систематизация и факторы развития. Познание как процесс отражения действительности. Принципы научного познания действительности. Научное предвидение и прогнозирование.
реферат, добавлен 27.03.2015 Философские размышления Леонардо да Винчи о науке – одна из первых попыток создания экспериментально-математического метода в естествознании. Заблуждение - такое содержание сознания, которое не соответствует реальности, но принимается за истинное.
эссе, добавлен 25.11.2020Изучение проблемы антропосоциогенеза во взаимосвязи с проблемой соотношения в человеке биологического и социального начал. Вопрос о двух типах наследственности в развитии общества. Познание природы и сущности человека как основная проблема философии.
реферат, добавлен 16.05.2010Изучение основного союза философии и науки, при котором философия критически и с мировоззренческой целью обобщает достижения и выводы конкретных наук. Исследование науки как стихии человеческой активности и свободы французским философом Ж.-П. Сартром.
контрольная работа, добавлен 26.11.2018Рассмотрение особенностей взаимоотношения между наукой и мифологией. В основе отношения науки к мифу лежит требование вернуться к здравому смыслу и жить по "научно выверенным теориям". Если миф - "вненаучен", обречена ли на вненаучность вся мифология?
статья, добавлен 29.09.2011- 112. Познание истины
Познание как деятельность и выражение в сознании человека реальности. Человек как субъект познания. Познавательные способности человека и возможности их совершенствования. Анализ проблемы критериев истины в науке, религии, искусстве, философии и праве.
контрольная работа, добавлен 28.09.2009 Мировоззрение социального и политического философа, критического рационалиста, противника скептицизма, конвенционализма и релятивизма в науке Карла Раймунда Поппера. Исследование книги "Квантовая теория и раскол в физике". Проблема теории познания.
реферат, добавлен 23.06.2011Исследование форм чувственного и рационального познания. Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях постижения. Особенность восхождения от абстрактного к конкретному. Определение целесообразности использования идеализации.
реферат, добавлен 09.03.2017Проблема соответствия ценностей научного познания и идеалов гуманизма. Идеи науки и гуманизма в эпоху Просвещения, прогресса как поступательного движения к познавательному единству и социальному согласию. Когнитивное многообразие как общественное благо.
статья, добавлен 21.07.2021Определение термина "миф", особенности мира как арены для борьбы божественных и демонических сил. Основные темы мифологических циклов. Особенности творения людей по древнегреческой и египетской мифологии. Древнеиндийская и древнекитайская философия.
презентация, добавлен 24.05.2016- 117. Социальная философия
Рассмотрение специфики философского познания социальной действительности. Общество как проблема философии. Общественное сознание и духовная жизнь общества. Философия истории: методологические проблемы. Проблема личности в истории философской науке.
учебное пособие, добавлен 06.11.2014 Термины, понятия и категории гносеологии, проблема ее соотношение с онтологией. Обобщенное понимание принципа отражения. Линия сенсуализма и рационализма. Концепции Юма и Канта. Создание диалектической логики. Проблема построения общей теории познания.
курс лекций, добавлен 28.12.2013Рассуждения философа, специалиста по теории познания Касавина И.Т о науке как источнике развития. Ответ на критику относительно идеи прогресса в науке. Обоснование существования науки как общественного блага. Реалистичные представления перспектив науки.
статья, добавлен 21.11.2022Проблема истины в философской науке. Характеристика ее сущности, критериев и различных концепций. Гносеология Иммануила Канта и его подход к проблеме истинности познания. Анализ нравственного решения проблемы истины в философии Владимира Соловьева.
реферат, добавлен 28.02.2010Значимость природы при рассмотрении и решении центральных философских вопросов бытия и познания, особенно бытия человека и человеческой культуры. Исследование гносеологией отношения знания к реальности, условия достоверности и истинности познания.
контрольная работа, добавлен 24.09.2013- 122. Этапы развития науки
Взаимодействие традиций и возникновение нового знания. Крупнейшие открытия в естествознании. Научные революции как перестройка оснований науки. Рационалистическая оценка традиционализма. Философские идеи, обосновывающие цели научного исследования.
курсовая работа, добавлен 10.04.2016 Формальная логика как наука о законах и формах правильного мышлении. Mыcлитeльнaя дeятeльнocть чeлoвeкa: понятие о мышлении и его формах и структуре. Предмет формальной логики и ее особенности. Определение одинаковой логической формы в выражениях.
контрольная работа, добавлен 25.09.2017Классическая концепция истины как соответствие знаний действительности. Субъект и объект, познание и предметная деятельность. Основные проблемы, с которыми сталкивается классическая концепция, их связь с классической и неклассической рациональностью.
лекция, добавлен 22.04.2018Проблема рациональности и ее традиционное обсуждение в философском дискурсе. Объяснения разумности космоса древними греками. Взаимосвязь разумности человека с духовностью. Признаки рационального познания. Самосознание во всех их формах и разновидностях.
статья, добавлен 06.09.2013