Школы стратегического управления

Роль М. Портера и К. Клаузевица в развитии школы позиционирования. Процесс разработки стратегий с позиции когнитивной школы. Основные положения школы обучения. Роль политики в стратегическом процессе. Взаимосвязь рыночной структуры и рыночного поведения.

Подобные документы

  • Основные положения, сравнительный анализ развития школы позиционирования и школы обучения в стратегическом менеджменте. Понятие концепции ключевых компетенций, методы ее стратегического анализа при разработке конкурентной стратегии холодильников "Бирюса".

    диссертация, добавлен 24.10.2010

  • Проблема нахождения методов и форм эффективного менеджмента. Основные характеристики, сильные и слабые стороны когнитивной школы и школы обучения. Возникновение "стратегического менеджмента" как самостоятельной научной дисциплины. Школы планирования.

    контрольная работа, добавлен 20.02.2014

  • Основные школы управления: школа научного управления, система Тейлора, основные положения административной школы управления Анри Файоля. Основные положения школы психологии и человеческих отношений. Количественная школа или школа науки управления.

    курсовая работа, добавлен 09.06.2012

  • Историческое развитие школ управления. Изучение практики менеджмента с позиции школы научного управления, "человеческих отношений", административной или классической школы. Обзор концепций математической школы управления. Сущность концепции Ф.У. Тейлора.

    контрольная работа, добавлен 14.03.2013

  • Изучение истории создания и характеристика основных принципов научных школ менеджмента. Основатели и ключевые идеи школы научного управления, классической (административной) школы управления, школы человеческих отношений, математической школы управления.

    презентация, добавлен 27.04.2014

  • Основные предпосылки становления школы науки управления. Основные школы в управлении. Использование основных положений школы науки управления в современном менеджменте. Анализ трудовых ресурсов и движения кадров. Модель организации как открытой системы.

    курсовая работа, добавлен 24.09.2014

  • Направления классической школы управления. Представители административной и функциональной ее ветвей. Проблемы, разрабатываемые "школой человеческих отношений". Формирование школы "социальных систем", "новой школы" управления. Виды учений об управлении.

    статья, добавлен 28.01.2011

  • Основные причины возникновения школы научного управления, направления ее исследования и оценка достижений, выдающиеся деятели. Сущность рационалистического подхода Ф.У. Тейлора. Отличия административной школы управления от школы научного управления.

    контрольная работа, добавлен 09.07.2020

  • Эволюция менеджмента с позиции научных школ управления. Исследование основных школ менеджмента: школы научного управления, административного (классического) управления, школы человеческих отношений и поведенческих наук, количественной школы менеджмента.

    контрольная работа, добавлен 27.05.2024

  • Принятие управленческих решений в рамках школы дизайна, оценка сильных и слабых сторон. Специфика стратегического планирования. Достоинства и недостатки школы планирования. Разработка и реализация стратегий в школах позиционирования и предпринимательства.

    контрольная работа, добавлен 22.04.2010

  • Основные принципы и представители школы научного управления. Характеристика теоретических положений классической (административной) школы управления. Описание положений школы человеческих отношений. Особенности школы социальных систем. Системный подход.

    контрольная работа, добавлен 03.03.2012

  • Оценка особенностей школы научного, административного управления, количественной школы менеджмента, школы человеческих отношений и поведенческих наук. Анализ отбора работников и их обеспечения ресурсами, необходимыми для эффективного выполнения задач.

    презентация, добавлен 27.09.2022

  • Миссия и ценности школы в системе стратегического планирования: видение образовательного учреждения, процедура разработки миссии, организационная культура школы. Формирование плана школы: целеполагание, критерии эффективности управленческого решения.

    учебное пособие, добавлен 18.05.2014

  • Основные научные школы стратегического планирования, сущность и значение данного процесса, его нормативно-правовая база. Основные характеристики, сильные и слабые стороны школы дизайна и школы планирования, их сравнительное описание, история развития.

    контрольная работа, добавлен 13.01.2015

  • Характеристика и особенности основных этапов становления, развития научной школы криминалистики Академии управления МВД России. Анализ вклада ученых данной школы, ее роли и значения в развитии науки криминалистики, взаимодействие с научными школами.

    статья, добавлен 06.10.2021

  • Понятие и характеристика адаптивных структур управления. Основные типы органических структур: проектные и матричные организации, их преимущества и недостатки. Формирование школы научного управления. Цель административной (классической) школы управления.

    контрольная работа, добавлен 20.02.2015

  • Основные школы менеджмента: рационалистическая, классическая (административная), бихевиористская, школа человеческих отношений и др. Предпосылки создания теории управления А. Файолем, ее цели и задачи. Основатели административной школы управления.

    эссе, добавлен 28.05.2016

  • Общая характеристика школ в теории стратегического управления (школа позиционирования, предпринимательства, обучения, власти, культуры конфигурации и внешней среды): основатели, идеологи, методы, содержание, основные посылки и стратегический процесс.

    реферат, добавлен 24.09.2012

  • Четыре достаточно четко различимые школы управленческой мысли, получившие развитие в первой половине ХХ века. Формирование школы научного управления. Направления, по которым происходило развитие административной школы. Принципы управления Файоля.

    реферат, добавлен 13.01.2016

  • Разработки "школы научного управления" и их значение в становлении науки управления. Вклад Ф. Тейлора, Ф. и Л. Гилберт в их развитие. Применение разработок "школы научного управления" на практике на основе управленческого опыта компании ITeam24.

    курсовая работа, добавлен 07.06.2014

  • Развитие школы научного и административного управления, человеческих отношений. Роль науки о поведении в становлении менеджера. Концепция рационализации производства и труда по Ф. Тейлору. Вклад А. Файоль в развитие классической школы управления.

    реферат, добавлен 13.04.2015

  • Формирование административной школы менеджмента. Создание классической школы управления, вклад Л. Урвика и Д. Муни в ее развитие. Принципы и функции управления Анри Файоля. Изучение развития идей школы классического менеджмента в современное время.

    реферат, добавлен 12.01.2017

  • Характеристика классической школы менеджмента, ее распределение на: школа человеческих отношений, поведенческая, количественная и административная школы. Порядок построения структуры организации и управления работниками. Принципы менеджмента по Тейлору.

    реферат, добавлен 12.01.2017

  • Файоль как родоначальник классической школы управления. Особенности формирования классической (административной) школы. Система принципов эффективного управления. Роль составления прогноза и плана. Специфика расхождений во взглядах Файоля и Тейлора.

    реферат, добавлен 10.12.2010

  • Понятие и сущность менеджмента, его функции и категории. Основные принципы управления. Эволюция научной мысли в сфере менеджмента. Основные положения школы "научного менеджмента" (принципы Ф. Тейлора). Представители административной школы управления.

    шпаргалка, добавлен 10.05.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.