Управление вниманием аудитории с помощью объектно-иерархического метода моделирования и дозирования информации (на примере учебного занятия)
Исследование внимания школьников и студентов колледжа при восприятии информации разного количества и иерархической структуры. Зависимость внимания слушателя от структурирования и дозирования информации. Метод вычисления количества вербальной информации.
Подобные документы
Понятие "агрессии", ее основные виды и причины возникновения. Средства массовой информации как один из основных источников воздействия на повышение агрессии среди школьников. Способы предотвращения и предупреждения распространения агрессии среди детей.
курсовая работа, добавлен 25.04.2013Педагогические и методические основы развития связной письменной речи учащихся с учетом характера экстралингвистической информации. Разработка методики обучения учащихся текстовой презентации экстралингвистической информации в сочинениях о родном крае.
автореферат, добавлен 06.03.2018- 103. Возможности предмета "Окружающий мир" в контексте развития критического мышления младших школьников
Рассмотрены возможности учебного предмета "Окружающий мир", влияющие на эффективность развития критического мышления младших школьников. Интегративный характер данного учебного курса, возможность осуществления выхода за пределы предлагаемой информации.
статья, добавлен 25.06.2021 Проблема влияния инновационных стратегий и технологий обучения на организм школьников, сохранения работоспособности при увеличении потока сенсорной, вербальной и структурной информации. Физкультурно-оздоровительные модели в инновационных классах.
статья, добавлен 29.08.2013Информационная среда и проблемы социализации младших школьников. Физиологическое и психологическое воздействие средств массовой информации на процесс развития ребенка. Проблемы защиты детей от вредного воздействия СМИ в Российской Федерации и за рубежом.
контрольная работа, добавлен 22.06.2011Изучение внимания старших дошкольников. Изменения, связанные с дошкольным возрастом. Стадии развития произвольного и непроизвольного внимания. Показано, что овладев речью, ребенок сначала управляет процессом внимания другого и только потом собственным.
статья, добавлен 22.01.2021- 107. Психологические особенности обучения будущих судоводителей чтению англоязычных аутентичных лоций
Рассмотрение психологических основ понимания печатной информации вообще и иноязычной в частности. Процессы восприятия текстовой информации и осмысления зрительно воспринятого материала. Исследование языковых уровней понимания иноязычного текста.
статья, добавлен 06.04.2019 Характеристика самостоятельной работы как одной из форм учебного процесса, анализ ее значения в процессе обучения студентов. Формирование у студентов умения самостоятельно пополнять знания, ориентироваться в потоке информации, как основная цель обучения.
статья, добавлен 30.09.2018Оценка роли внимания в психической деятельности. Особенности проявления внимания. Анализ основных показателей внимания учебно-познавательной деятельности. Способы и инструменты поддержания внимания в учебно-познавательной деятельности студента.
реферат, добавлен 26.06.2017Теоретическое изучение внимания у умственно отсталых детей в психолого-педагогической литературе. Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью. Суть результатов исследования внимания младших школьников с умственной отсталостью.
курсовая работа, добавлен 05.01.2023Проблема обучения физике студентов вузов с учетом когнитивных стилей. Необходимость создания учебного пособия, обеспечивающего оптимальное представление содержания курса физики для студентов с разными преобладающими стилями кодирования учебной информации.
статья, добавлен 06.11.2018Назначение и специализация института. Исследование структуры учебного заведения. Организация деятельности на кафедре автомобильного отделения. Использование централизованной информационной системы для решения задач по обработке информации о студентах.
отчет по практике, добавлен 26.11.2016Характеристика понятия и сущности внимания и восприятия, их психологических основ. Активизация внимания дошкольников как ключевая проблема педагогического процесса. Изучение психолого-педагогических основ развития внимания детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 02.10.2017Текст как основная единица любой информации, необходимый компонент любой документации и учебной литературы. Задача младшего школьника воспринять, проанализировать текст и осмыслить его, чтобы уметь сделать собственный вывод из полученной информации.
статья, добавлен 16.03.2019Необходимость развития внимания младших школьников в период обучения в начальной школе и умение осваивать необходимый учебный материал. Особенности развития внимания детей младшего школьного возраста. Формирование произвольности когнитивных процессов.
статья, добавлен 11.05.2016Организация проектно-исследовательской деятельности как один из современных подходов к формированию компетенций студента колледжа. Знакомство с основных особенностями развития компетенции студентов колледжа с использованием метода проектного обучения.
статья, добавлен 02.04.2019Исследование знаний о ведущей модальности, описание типов восприятия и обработки информации. Особенности восприятия учащимися информации. Рекомендации для учителей, работающих в рамках современного проекта "Индивидуальный стиль учебной деятельности".
статья, добавлен 11.03.2018- 118. Использование Интернет-ресурсов в организации аудиторной и самостоятельной работ студентов колледжа
Организация аудиторной и самостоятельной работы студентов с применением Интернет-ресурсов. Методика поиска информации в сети при подготовке к занятиям по русскому языку и литературе. Использование цифровых ресурсов при изучении творчества С. Есенина.
дипломная работа, добавлен 23.05.2018 Отечественные и зарубежные психологи о психологической природе произвольного внимания. Динамика развития произвольного внимания в дошкольном возрасте. Пути и способы использования сюжетно-ролевой игры в развитии произвольного внимания дошкольника.
дипломная работа, добавлен 07.02.2013Сущность изучения внимания как избирательной направленности на объект. Последовательность основных этапов детского внимания. Способы развития и тренировки внимания: переключаемости, направленности, сосредоточенности, углубленность в деятельность.
реферат, добавлен 02.06.2010Исследование внимания как динамической характеристики психической деятельности, его видов и свойств, характеризующихся объемом, концентрацией, устойчивостью, переключением и распределением. Особенности свойств внимания у подростков на уроках физкультуры.
реферат, добавлен 15.07.2009Анализ научных представлений о содержании и роли мотивационной и личностной предрасположенности учащихся к освоению учебного материала. Разработка программы коррекции мотивации и подготовки учащихся к работе с большими объемами учебно-научной информации.
автореферат, добавлен 04.03.2018Проведение урока по информатике в общеобразовательной школе. Понятие информации, единицы ее измерения, формы ее представления. Изучение обработки, передачи, хранения, защиты и поиска информации. Производственная информация в вычислительной технике.
разработка урока, добавлен 05.10.2016Представление информации о значениях оценки знаний студентов к началу зачетно-экзаменационной сессии в форме правил нечетких выводов. Графическая зависимость выходной переменной (оценка в баллах) от входных (посещаемость занятий и активность на них).
статья, добавлен 20.11.2020- 125. О возможностях дистанционного преподавания программирования для студентов технических специальностей
Переход на дистанционное обучение в связи с распространением коронавирусной пандемии. Анализ эффективности выработки навыков практического программирования у студентов. Обогащение учебного процесса онлайн-лекциями с точки зрения подачи информации.
статья, добавлен 23.09.2022