Студентоцентрированность как необходимая характеристика современного образовательного процесса
Высшая школа - важнейшее звено между социальной сферой и сферой материального производства. Сравнительный анализ традиционного и личностно-ориентированного занятий. Развитие познавательного интереса, мотивации в рамках современных технологий обучения.
Подобные документы
Понятие познавательного интереса и его структура. Формирование познавательного интереса в различных образовательных моделях. Активизация познавательного интереса на примере игры с номенклатурой. Групповая работа как форма организации учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 07.04.2012Ведущие принципы личностно-ориентированного подхода. Основные различия между традиционным и личностно-ориентированным уроком. Деятельность учителя на уроке с личностно-ориентированной направленностью, использование проблемных творческих заданий.
статья, добавлен 06.06.2018Составляющие познавательного интереса. Учебный материал как источник познавательного интереса школьников, способы и методы его стимулирования. Нестандартные методы обучения, роль информационных технологий в активизации познавательной деятельности.
контрольная работа, добавлен 04.06.2014Отличительные признаки традиционной классно-урочной технологии. Рассмотрение сущности личностно-ориентированного обучения. Развитие творческих способностей, самостоятельности учеников. Стратегические направления развития системы школьного образования.
статья, добавлен 29.12.2017Эффективность использования информационно-коммуникационных технологий с целью активизации познавательного интереса обучающихся. Рассмотрение формы использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе современной школы.
статья, добавлен 02.03.2019Разработка дидактической модели учебно-исследовательской деятельности школьников средних классов в процессе обучения основам безопасности жизнедеятельности, направленной на развитие познавательного интереса. Критерии оценочно-результативного блока модели.
статья, добавлен 27.02.2021Сущность познавательного интереса, его структура и характеристика. Обучение как система познавательной деятельности. Активные и практические методы обучения, их цели. Развитие познавательного интереса в образовательном процессе с практической стороны.
курсовая работа, добавлен 03.05.2015Предпосылки к возможности внедрения личностно-ориентированного подхода в процесс дистанционного обучения. Разработка и внедрение комплекса сетевых личностно-ориентированных обучающих модулей по химии. Оценка педагогической эффективности их применения.
автореферат, добавлен 04.03.2018Определение понятия познавательного интереса. Изучение определение возможности развития познавательного интереса подростка через организацию самостоятельной учебной деятельности на примере разработки и апробации серии уроков и мероприятий по информатике.
курсовая работа, добавлен 29.10.2014Ознакомление с основными преимуществами использования возможностей инновационных технологий для реализации идей личностно-ориентированного обучения. Изучение и характеристика технологий, которые могут быть внедрены в процесс обучения устному переводу.
статья, добавлен 25.09.2018Теоретические основы использования личностно-ориентированного подхода в учебно-воспитательном процессе. Цели и задачи рассматриваемой технологии обучения школьников. Сопоставление методических приемов традиционного и личностного подходов в обучении.
дипломная работа, добавлен 10.03.2016Стимулирование познавательного интереса студентов к учебной дисциплине. Подходы в реализации образовательного процесса. Нормативная база, регламентирующая содержание методических указаний для практических занятий с учетом направления подготовки студентов.
статья, добавлен 17.12.2019Психолого-педагогические особенности детей дошкольного возраста. Диагностика уровня развития познавательного интереса у старших дошкольников. Комплекс занятий с использованием экспериментов с объектами природы как фактор развития познавательного интереса.
дипломная работа, добавлен 18.07.2017Теоретические аспекты формирования познавательного интереса в процессе обучения. Подходы к понятию "познавательный интерес", основные методы его формирования. Психолого-педагогические основы использования приемов активизации познавательного интереса.
дипломная работа, добавлен 18.06.2018Рассмотрение личности ребенка как центра внимания личностно-ориентированного обучения. Основы педагогики сотрудничества. Исследование особенностей гуманистической парадигмы. Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного образования.
реферат, добавлен 03.06.2015Сущность личностно-ориентированной парадигмы образования. Анализ этапов процесса поиска и обретения смыслов в ходе обучения. Тенденции использования обучения с использованием мультимедийных ресурсов. Определение базовых образовательных компетенций.
статья, добавлен 30.09.2018Характеристика основ развития познавательного интереса подростков на уроке, как педагогической проблемы. Определение преимуществ нетрадиционного урока, как средства развития познавательного интереса подростков (на примере урока английского языка).
курсовая работа, добавлен 05.02.2021Изучение вопросов формирования познавательного интереса студентов вуза. Рассмотрение внеаудиторной работы как средства обучения, способствующего их развитию при обучении иностранным языкам. Использование интернет-технологий для оценки уровня знаний.
статья, добавлен 09.12.2018Повышение мотивации осознанного познавательного процесса у студентов прикладного бакалавриата. Обоснование использования интерактивных форм обучения для повышения компетентности и установления эмоционального контакта между студентами в учебной группе.
статья, добавлен 20.11.2018- 95. Проектирование учебной деятельности старшеклассников в условиях личностно-ориентированного обучения
Теоретические основы проектирования процесса учения в условиях личностно-ориентированного обучения при рассмотрении общественно-научных дисциплин. Эффективность дидактического проектирования образовательной и воспитательной деятельности старшеклассников.
диссертация, добавлен 28.12.2013 Роль математической подготовки в формировании профессиональных компетентностей будущих специалистов нематематического профиля. Особенности развития культуры обучения на основе самореализации личности, мотивации и личностно-ориентированного подхода.
статья, добавлен 27.09.2017Роль информационно-коммуникационных технологий в расширении возможности передачи знаний и информации учащимся. Характеристика объектов процесса обучения в виртуальном режиме. Использование интерактивных технологий для повышения познавательного интереса.
статья, добавлен 20.12.2024Познавательный интерес как важнейшая область общего интереса. Проблема формирования интереса младших школьников в процессе обучения. Обязательные моменты его развития во всех видах и этапах. Влияние познавательного интереса на деятельность учащихся.
реферат, добавлен 17.02.2017Исследование основных педагогических условий формирования творческой личности. Анализ опыта применения интегрированных личностно-ориентированных занятий в подготовке художника-педагога. Оценка их практической эффективности и требования к проведению.
статья, добавлен 25.06.2020Исследование возможности возрастосообразного обучения в контексте личностно-ориентированного образования. Проектирование индивидуально-образовательного маршрута. Содействие образованию школьника с учетом его индивидуально-психологических характеристик.
статья, добавлен 17.09.2018