Студентоцентрированность как необходимая характеристика современного образовательного процесса
Высшая школа - важнейшее звено между социальной сферой и сферой материального производства. Сравнительный анализ традиционного и личностно-ориентированного занятий. Развитие познавательного интереса, мотивации в рамках современных технологий обучения.
Подобные документы
Понятие образовательных и педагогических технологий, особенности современных подходов к преподаванию. Классификация технологий обучения и их сравнительный анализ. Основные этапы формирования проектной деятельности в школе, методика проблемного обучения.
курсовая работа, добавлен 12.07.2011Формирование у обучаемых аспирантов готовности к организации процесса обучения в высшей школе посредством освоения технологических основ образовательного процесса. Интерактивные технологии и их место в содержании основной образовательной программы.
лекция, добавлен 07.07.2022Ознакомление с квалификационными требованиями к педагогу-инженеру. Определение понятия личностно-ориентированного обучения. Характеристика профессионального образования Республики Беларусь. Исследование творческой сущности человека, как личности.
курсовая работа, добавлен 02.03.2017Проблема развития у обучающихся интереса к учебной деятельности и к познанию каждого школьного учебного предмета. Анализ современных психолого-педагогических исследований. Сущность познавательного интереса к математике в методической литературе.
статья, добавлен 14.03.2019Характеристика, преимущества гуманитаризации образовательного процесса. Роль инновационных идей, диалогичности в гуманитарной образовательной среде обучения будущих специалистов разных направлений. Развитие личностно-значимых качеств будущих специалистов.
статья, добавлен 26.01.2018Особенности, понятия и принципы личностно-ориентированного подхода. Методологические основы организации личностно-ориентированного урока. Формы реализации принципов и технологических приемов личностно-ориентированного подхода на уроках технологии.
доклад, добавлен 15.08.2017Диалогичность как универсальная характеристика личностно-ориентированных образовательных технологий. Основные типы задач для естественно-научных дисциплин. Личностно-ориентированная воспитательная система школы. Анализ специальных условий воспитания.
курсовая работа, добавлен 22.08.2015Проблема развития познавательного интереса в школьном математическом образовании. Цель и организация опытно-экспериментальной работы по исследованию влияния педагогического проектирования по математике на развитие познавательного интереса школьников.
дипломная работа, добавлен 01.09.2014Исторический аспект развития проблемы познавательного интереса школьников, место и роль географии в учебной деятельности. Динамика эффективности формирования познавательного интереса учащихся на уроках. Проведение опытно-экспериментальной работы.
курсовая работа, добавлен 07.12.2014Идеи личностно-ориентированного, компетентностного подходов в обучении как приоритетное направление в модернизации современного школьного образования. Цели и задачи данного метода, его реализация в процессе обучения естественнонаучным дисциплинам.
статья, добавлен 10.07.2013Способы развития интересов детей, любознательности и познавательной мотивации в дошкольном возрасте. Анализ педагогической деятельности дошкольных образовательных организаций. Основные средства воспитания познавательного интереса в условиях ДОО.
статья, добавлен 17.04.2019Основополагающие принципы и особенности применения личностно-ориентированного обучения. Построение педагогического процесса с учётом индивидуальных свойств учащегося. Культурное и духовное развитие личности, свободное раскрытие её творческих способностей.
творческая работа, добавлен 20.02.2019- 113. Реализация принципов личностно-ориентированного обучения путем интегрирования учебных дисциплин
Педагогические условия формирования творческого мышления. Анализ опыта применения интегрированных личностно-ориентированных занятий в подготовке художника-педагога через опыт совместной деятельности с признанным мастером в области станковой живописи.
статья, добавлен 12.07.2020 Педагогический процесс как целостное явление, его структура и компоненты. Методологические подходы к построению современного педагогического процесса: системный, личностно-ориентированный, комплексный. Особенности личностно-ориентированного обучения.
реферат, добавлен 20.03.2015Раскрытие содержания познавательного интереса как мотива познавательной потребности. Описание приемов развития познавательного интереса на этапе осмысления и закрепления изучаемого материала. Условия развития познавательного интереса учащихся к биологии.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Рассмотрение критериев познавательного интереса дошкольников. На самом деле, психофизиологическая готовность к школе - это отнюдь не умение читать и считать. Дорос ребенок или нет до серьезных систематических занятий, мы можем судить по многим факторам.
реферат, добавлен 18.01.2011Особенности личностно-ориентированного и дифференцированного обучения, которое способствует раскрытию индивидуальности, выявлению способностей и склонностей личности. Дифференциация учебных заданий по уровню творчества и по объему учебного материала.
реферат, добавлен 25.03.2015- 118. Организация деятельности школьного самоуправления для формирования творческой личности учащихся
Совершенствование социокультурной активности, развитие творческих способностей подрастающего поколения современного Таджикистана. Разработка и внедрение современных технологий обучения. Анализ соотношения управления и самоуправления в современных школах.
автореферат, добавлен 02.09.2018 Рассмотрение проблемы формирования познавательных интересов учащихся в психолого-педагогической литературе. Оценка эффективности учебного процесса. Историко-педагогический аспект развития теории познавательного интереса учащихся в процессе обучения.
реферат, добавлен 17.12.2018Анализ организационно-педагогических условий формирования интереса к изучению английского языка в неязыковом вузе. Изучение личностно-ориентированного обучения и содержания учебного материала. Причины отсутствия интереса к изучению английского языка.
статья, добавлен 11.12.2018Принципы мотивации в учебной деятельности, ее роль в построении образовательного процесса. Педагогические особенности формирования потребности в получении знаний, применение информационно-коммуникативных технологий для активизации процесса обучения.
доклад, добавлен 04.06.2015Учебно-дисциплинарная модель обучения, ее недостатки. Цель личностно-ориентированной модели. Различие личностно-ориентированного урока от традиционного. Средства умственного воспитания. Совместный труд с воспитателем (замена воды в аквариуме).
контрольная работа, добавлен 23.12.2009Сущность новых педагогических технологий, способствующая переходу от репродуктивных к продуктивным методам обучения и реализации идей личностно-ориентированного обучения. Общая характеристика проблемного обучения. Разработка плана учебного занятия.
курсовая работа, добавлен 21.10.2021Понятие и основные составляющие личностно-ориентированного подхода к образованию. Адаптивная школа - школа живого знания. Использование разнообразных педагогических техник: "мозговая атака", "карта мыследеятельности", "Я бы, пожалуй, сделал так...".
реферат, добавлен 26.05.2016Теоретические аспекты по формированию познавательного интереса учащихся. Особенности организации туристических походов для детей. Особенности проведения туристических походов в формировании познавательного интереса учащихся. Разработка маршрута похода.
курсовая работа, добавлен 24.05.2015