Гуманістичний та аксіологічний підходи як методологічні орієнтири дослідження тьюторингу
На основі вивчення, аналізу та узагальнення науково-педагогічної та філософської літератури з’ясовано та теоретично обґрунтовано методологічні засади дослідження технології тьюторингу. Охарактеризовано основні засади тьюторингу як освітньої технології.
Подобные документы
Аналіз основних орієнтирів розвитку сучасної післядипломної педагогічної освіти на інноваційних методологічних засадах навчання дорослих. Дослідження стану розвитку освітньої системи в Донецькому обласному інституті післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Обґрунтування доцільності використання окремих принципів і загальнонаукових підходів із їх конкретизацією у методичній площині. Методологічні засади досліджень у сфері музичної педагогіки, їх прогностичний потенціал у площині вокальної педагогіки.
статья, добавлен 25.06.2023Основи педагогічної технології С. Френе. Головні етапи у розвитку життєдіяльності дитини. Зміст та ключові принципи технології "Школа успіху і радості". Технологія створення гуманістичної і демократичної школи у роботах французького новатора С. Френе.
реферат, добавлен 21.03.2018Навчально-виховний процес з фізики у школі. Дослідження та обґрунтування змісту, структури і послідовності вивчення розділу "Молекулярна фізика" на основі методів системного підходу та технології структурно-логічного аналізу навчального матеріалу.
автореферат, добавлен 25.02.2015Особистісно-діяльнісний, компетентісний, аксіологічний, та креативний підходи формування творчої педагогічної позиції майбутніх педагогами-художниками. Блоки фахових компетенцій, якими має володіти випускник напряму підготовки "Образотворче мистецтво".
статья, добавлен 06.12.2021Дослідження еволюції змісту, організаційних форм, наукових основ післядипломної педагогічної освіти на різних етапах її функціонування. Розробка методології дослідження принципів полікультурності як закономірної спрямованості життя суспільства й індивіда.
автореферат, добавлен 12.07.2014Формування особистісних та професійних цінностей у майбутніх викладачів художніх дисциплін. Застосування інноваційних дидактичних технологій; культурологічний, аксіологічний, інноваційний, контекстний, гуманістичний, креативний, акмеологічний підходи.
статья, добавлен 20.10.2023Дослідження мало на меті вивчити потреби здобувачів освіти, які навчаються відповідно до програми "Морська англійська мова для майбутніх фахівців з навігації і управління морськими суднами". З’ясовано необхідність вивчення кожної навички англійської мови.
статья, добавлен 26.03.2023Методологія дослідження персоналії, зокрема спадщини Я. Чепіги. Аналіз поняття методології, основні підходи, принципи, методи, необхідні у розкритті конкретної наукової проблеми. Особливості здійснення періодизації наукової діяльності Я. Чепіги.
статья, добавлен 05.12.2018Напрями розвитку вищої професійно-педагогічної освіти. Передумови педагогічної системи професійної підготовки викладачів професійно-художніх дисциплін. Інноваційні зміни в освіті, які викликані глибокою кризою і зародженням нової освітньої формації.
статья, добавлен 02.11.2020Аналіз психолого-педагогічної літератури в галузі інформаційних технологій. Дослідження тенденцій стандартизації у вищій освіті в умовах формування Європейського освітнього простору. Розгляд вітчизняної методики проектування стандартів вищої освіти.
автореферат, добавлен 30.07.2015- 37. Філософсько-методологічні засади електронної лінгвометодики в підготовці вчителів початкової школи
Філософсько-методологічні підходи до формування лінгводидактичної компетентності учителів початкових класів у процесі їхньої підготовки. Компетентнісний, особистісно-діяльнісний, системно-синергетичний, соціокультурний, ресурсний та технологічний підходи.
статья, добавлен 30.10.2016 Аналізуються додаткові виклики, що постають перед українською молоддю у контексті пандемії та повномасштабного: відчуття напруги та тривоги, критичний брак "живого" спілкування, перманентний стрес, непристосованість шкільної програми до он-лайн-навчання.
статья, добавлен 31.08.2023Основні засади існування субкультур у сучасному демократичному суспільстві. Методологічні принципи дослідження субкультур. Обережність при роботі із одним із спрямувань стрейджерства - хардлайнерством, забезпечення їм максимальної педагогічної підтримки.
статья, добавлен 29.09.2016Розгляд етапів становлення та розвитку соціально-педагогічної роботи у Франції на основі аналізу історичної, педагогічної, соціологічної, філософської та психологічної літератури. Дослідження специфіки соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю.
статья, добавлен 06.02.2019Декомпозиція уроку як сумативної і діяльнісної підсистем. Розробка структурно-змістової моделі. Доведення педагогічної доцільності застосування наукових підходів. Удосконалення категоріального апарату аналізу. Визначення критеріїв і технологій оцінювання.
автореферат, добавлен 27.07.2015Характеристика створення методології педагогіки вищої школи як специфічної системи знань, способів оволодіння уміннями, знаннями та навичками. Особливість підвищення ефективності педагогічної теорії. Дослідження професійного саморозвитку студента.
статья, добавлен 28.08.2018Теоретико-методологічні та науково-методичні основи вальдорфської педагогіки. Розробка моделі школи, яка успішно інтегрує вітчизняні й світові гуманістичні традиції та передові ідеї. Основні принципи, підходи, технології вальдорфської педагогіки.
автореферат, добавлен 14.09.2013Розгляд методологічних засад формування науково-дослідницької культури майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін. Дослідження різних аспектів педагогічної діяльності, залучення до науково-дослідницької роботи учнів у позаурочній діяльності.
статья, добавлен 14.12.2023У роботі охарактеризовано класифікацію "педагогічної технології", відповідно до якої вона поділяється на традиційні та інноваційні. Окреслено "ігрові педагогічні технології", що дають можливість моделювати конкретний аспект професійної діяльності.
статья, добавлен 20.10.2023Концептуальні засади адаптивної системи професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій. Правова основа, психолого-педагогічні, методологічні засади, на які спирається концепція. Технології забезпечення адаптивного навчання.
статья, добавлен 26.03.2024Дослідження теоретичних проблем гуманізації освіти та її стратегічних завдань. Розвиток освіти в Україні та підходи до управління нею, визначення педагогічної інновації та технології. Вивчення суті та етапів становлення системи розвивального навчання.
реферат, добавлен 23.12.2013Принципи організації діяльності інституту післядипломної педагогічної освіти. Конкретизація та регіоналізація цілісної освітньої системи. Теоретико-методологічні засади та форми підготовки керівника закладу дошкільної освіти до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 04.09.2023Розкриття ціннісних та теоретико-методологічних орієнтирів суспільства у формуванні свідомості громадян до вивчення та оволодіння іноземними мовами на основі аналізу вітчизняної законодавчої бази. Створення умов щодо міжнародної академічної мобільності.
статья, добавлен 06.11.2023Дослідження підходів науковців до визначення поняття "соціально-педагогічні технології". Окреслення основних рис даних технологій. Аналіз роботи соціального педагога школи, його функцій при роботі із конфліктами та виконанні ролі "конфліктолога".
статья, добавлен 09.05.2018