Значение живого уголка в ознакомлении дошкольников с природой
Совместная деятельность воспитателя и детей по уходу за обитателями живого уголка. Уголок природы в старшей, средней и в младших группах в саду. Животные и растения как постоянные обитатели уголка природы. Требования к отбору обитателей уголка природы.
Подобные документы
Роль природы в эстетическом воспитании дошкольников. Особенности отношения к природе в дошкольном возрасте. Ознакомление детей с жизнью животных в природных условиях. Методика совершенствования работы по воспитанию дошкольников средствами природы.
курсовая работа, добавлен 23.11.2017Анализ роли природы в развитии дошкольника. Характеристика сущности практических методов ознакомления с природой. Анализ особенностей организации труда детей в природе. Анализ педагогического опыта в ознакомлении с природой через практические методы.
курсовая работа, добавлен 22.04.2017Проблема изучения природы в начальной школе. Понятие и задачи экологического воспитания младших школьников. Методы и формы изучения природы в начальной школе. Практическое исследование экологической направленности изучения природы в младших классах.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Классификация и содержание опытов в старших группах детского сада. Формирование у дошкольников познавательного интереса к природе. Опыты с предметами неживой природы, с растениями и животными. Методика проведения опытов в разных возрастных группах.
курсовая работа, добавлен 07.10.2014Философско-эстетические основы проблемы восприятия и изображения образов природы в произведениях изобразительного искусства и детском творчестве. Педагогические условия формирования образа природы в рисунках старших дошкольников под влиянием наблюдения.
курсовая работа, добавлен 24.12.2017День открытых дверей как наглядное средство в распространении педагогических знаний среди родителей, их цель, подготовка к проведению. Организация родительского уголка. Тематические выставки (групповые и общие). Ежемесячный педагогический журнал (газета).
реферат, добавлен 05.09.2016Анализ процесса трудового воспитания в уголке природы дошкольников с отклонениями в развитии речи: педагогические и гигиенические требования к организации труда детей в природе; методика проведения трудовой деятельности (занятия, дежурства, поручения).
контрольная работа, добавлен 05.02.2014Характеристика принципов и методов ознакомления дошкольников с живой и неживой природой. Исследование особенностей организации метеоплощадки в детском саду. Рассмотрение основных форм ведения календарей погоды в младшей, средней и старшей группе.
реферат, добавлен 31.03.2015Понятие и роль экологического воспитания дошкольников. Методика совершенствования работы по воспитанию дошкольников средствами природы. Модальность субъективного отношения к природе у дошкольников, особенности мышления, свойственного данному возрасту.
контрольная работа, добавлен 17.03.2010История изучения темы педагогического опыта. Психолого-педагогический портрет группы воспитанников. Привлечение детей к совместной деятельности в уголке природы. Обобщающие наблюдения. График сводных данных по диагностике знаний на начало и конец года.
научная работа, добавлен 25.03.2013Роль в становлении творческой личности ребенка поэзии как стихотворной, ритмически организованной художественной речи, не имеющей определенного упорядоченного ритма. Значение образа природы в экологическом воспитании детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 26.04.2019Формы дежурств у дошкольников в детском саду и их главные особенности: дежурство по уголку природы и по подготовке к занятиям, дежурство в столовой. Педагогические методики К.А. Климовой и З.Н. Борисовой по формированию ответственности у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Сказка как средство познания и ее цель в экологическом воспитании дошкольников. Анализ экологических сказок как средства эмоционального познания природы детьми дошкольного возраста. Знакомство с природой посредством образов славянской мифологии.
курсовая работа, добавлен 09.02.2015Значение пересказа для развития и речи школьников. Требования к отбору текстов для пересказа в разных возрастных группах. Программные требования к пересказыванию детей в разных возрастных группах. Методы и приёмы обучения дошкольников пересказыванию.
контрольная работа, добавлен 26.05.2015Сущность и закономерности развития словаря старших дошкольников. Характеристика природы как средства развития словарного запаса детей дошкольного возраста. Специфика преемственности в словарной работе между дошкольным учреждением и начальной школой.
реферат, добавлен 14.05.2016Анализ проблемы взаимодействия природы с человеком. Формирование у детей системы знаний о разнообразии и взаимосвязях живой и неживой природы на примере развития растений из семян. Работа воспитателя по подготовке учебного экологического проекта.
статья, добавлен 12.07.2020Результаты современных психологических и педагогических исследований. Возможность умственного развития дошкольников и их потребности в познании окружающего мира. Экспериментирование в лаборатории природы для формирования у детей комплекса знаний.
статья, добавлен 09.12.2016Основы педагогического метода экологического воспитания дошкольников. Экологизация видов деятельности ребенка. Роль наблюдения, моделирования, игровой деятельности как методов познания природы. Планирование совместной деятельности воспитателя и детей.
курсовая работа, добавлен 10.01.2015Сущность наблюдений как сложной познавательной деятельности. Способность младших дошкольников к восприятию объектов и предметов природы. Педагогические методы и приемы активизации наблюдений в разных возрастных группах. Способы фиксации наблюдаемого.
курсовая работа, добавлен 25.08.2016Влияние природы на нравственное и духовное развитие детей. Воздействие красоты природы на человека. Принципы обучения подрастающего поколения правилам общения с объектами природы. Способы формирования у детей бережное отношение к окружающей среде.
реферат, добавлен 16.12.2016Особенность экологического воспитания детей дошкольного возраста. Характеристика формирования системы природного знания и интеллектуального представления ребят. Анализ развития эстетических чувств, умения увидеть и прочувствовать красоту природы.
реферат, добавлен 16.03.2015Значение и задачи наблюдений за явлениями и объектами природы. Виды наблюдений, их характерные особенности. Конспект наблюдения за рыбкой в аквариуме в подготовительной группе. Руководство наблюдениями в разных возрастных группах, требования к проведению.
курсовая работа, добавлен 20.09.2015Изучение психолого-педагогических основ эстетического воспитания старших дошкольников. Выявление значения природы в эстетическом воспитании детей. Анализ путей и методов эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста средствами природы.
курсовая работа, добавлен 09.05.2014Изучение особенностей детей младшего возраста и специфики работы с ними. Оценка их развития в соответствии с диагностическими показателями. Проведение подвижных игр с детьми. Оценка специфики труда воспитателя в группах раннего дошкольного возраста.
отчет по практике, добавлен 05.10.2014Особенности эстетического восприятия образов родной природы у детей среднего дошкольного возраста. Развитие творчества детей при работе с природным материалом на занятиях изобразительной деятельностью. Исследование навыков рисования у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015