Значение живого уголка в ознакомлении дошкольников с природой
Совместная деятельность воспитателя и детей по уходу за обитателями живого уголка. Уголок природы в старшей, средней и в младших группах в саду. Животные и растения как постоянные обитатели уголка природы. Требования к отбору обитателей уголка природы.
Подобные документы
Значение массовых мероприятий, направленных на формирование экологической культуры у младших школьников. Организация экологической акции, познакомившей дошкольников и младших школьников с жизнедеятельностью птиц, ролью охраны птиц и окружающей природы.
статья, добавлен 22.03.2019Роль природы во всестороннем развитии дошкольников. Воспитание у детей познавательного интереса к комнатным растениям и умения общения с домашними животными. Психолого-педагогическое обоснование экологического содержательного подхода к наблюдению.
реферат, добавлен 18.02.2021Исследование истории воздействия природы на формирование эстетической культуры. Ознакомление с направлениями формирования основ эстетической культуры у младших школьников средствами природы. Анализ принципов эстетической художественной деятельности.
статья, добавлен 10.04.2019Поисковая деятельность как форма совместной работы воспитателя и детей по формированию представлений о явлениях природы. Постановка познавательной задачи. Организация опыта для проверки предположений детей о влиянии температуры воздуха на состояние воды.
контрольная работа, добавлен 28.04.2016Изучение теоретических основ проблемы воспитания экологической культуры дошкольников. Проведение сравнения программ по экологическому образованию дошкольников. Рассмотрение методики по наблюдению за объектами живой природы. Разработка занятия-наблюдения.
дипломная работа, добавлен 17.12.2016Роль природы и труда в природе как средств экологического воспитания дошкольника. Создание условий для трудовой деятельности детей в детском саду. Организация и руководство трудовой деятельностью детей дошкольного возраста в разных возрастных группах.
курсовая работа, добавлен 28.06.2012Сущность и значение природоохранных акций. Практическая природоохранительная деятельность: развешивание кормушек для птиц, ограждение муравейников. Оптимальная форма работы с детьми при развитии у них представлений о взаимосвязи человека с природой.
реферат, добавлен 16.10.2019Экологическое воспитание детей младшего дошкольного возраста. Роль игры в познании окружающей природы детьми. Технология экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста, компоненты. Календарь наблюдений за живой и неживой природой.
реферат, добавлен 26.11.2014Рассмотрение и анализ основных форм методической работы по повышению методической подготовки воспитателя по вопросам ознакомления дошкольников с природой. Характеристика особенностей работы педколлектива с учениками. Разработка анкеты для воспитателя.
методичка, добавлен 09.08.2015Разработка комплекса мероприятий для развития интереса старших дошкольников к изображению родной природы в произведениях живописи. Познание ребенком природы, которое способствует развитию творчества и самостоятельности, учит вдумчиво относиться к природе.
статья, добавлен 20.02.2019Рассмотрение методов работы с детьми по формированию представлений о взаимосвязи живой и неживой природы. Знакомство детей старшего дошкольного возраста со свойствами воды. Проявление интереса детей к моделированию. Ознакомление с видами природы.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012Специфика формирования познавательного интереса у детей дошкольного возраста. Экспериментирование как средство познания окружающего мира. Комплекс занятий с использованием экспериментов с объектами неживой природы для детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 26.09.2015Подвижные игры как сложная эмоциональная деятельность детей, их значение для воспитания. Виды и классификация подвижных игр, методика проведения. Анализ и применение их для формирования психики ребенка младшей, средней и старшей возрастной группы ДОУ.
курсовая работа, добавлен 31.10.2016Ознакомление дошкольников с природой как средство образования в их сознании реалистических знаний об окружающем мире, которые основаны на чувственном опыте. Характеристика основных форм и методов сенсорного воспитания дошкольников в детском саду.
курсовая работа, добавлен 25.03.2021Эстетическое воспитание как важнейшее средство формирования отношения к средству нравственного воспитания. Особенности, задачи и методы эстетического воспитания. Пути совершенствования работы по эстетическому воспитанию детей средствами природы.
отчет по практике, добавлен 21.02.2010Психолого-педагогические особенности детей дошкольного возраста. Диагностика уровня развития познавательного интереса у старших дошкольников. Комплекс занятий с использованием экспериментов с объектами природы как фактор развития познавательного интереса.
дипломная работа, добавлен 18.07.2017Анализ задач умственного воспитания детей. Характеристика наблюдения, моделирования, наглядных пособий и игры как методов умственного воспитания в экологическом образовании детей. Выявление уровня развития умственного воспитания средствами природы.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Сущность и содержание экологического воспитания дошкольников. Формирование начал экологической культуры. Организация наиболее эффективных мероприятий по наблюдению за объектами природы (насекомые, растения). Основные требования к проведению наблюдения.
контрольная работа, добавлен 28.01.2016Диагностирование особенностей речевого развития и психологической зрелости дошкольников. Формы и методы взаимодействия воспитателя и логопеда, разграничение их целей и задач при коррекционно-развивающей работе в экспериментальной и контрольной группах.
дипломная работа, добавлен 15.11.2010Определение содержания знаний о неживой природе у дошкольников (о растениях, животных, сезонных изменениях). Характеристика метода обучения дошкольников младшей, средней и старшей групп об окружающей среде. Формирование представлений о временах года.
реферат, добавлен 30.09.2015Особенность участия в разрешении проблемных ситуаций как обязательный элемент образа жизни дошкольников. Сущность ознакомления детей с природой. Методика проведения опытов в разных возрастных группах. Типичные недостатки при организации экспериментов.
контрольная работа, добавлен 08.02.2017Изобразительная деятельность детей дошкольного возраста. Взаимосвязь изобразительной деятельности и ознакомления детей с природой. Содержание занятий по обучению детей рисованию в различных возрастных группах. Создание иллюстрации к сказкам детьми.
контрольная работа, добавлен 12.10.2013Исследование экологического воспитания как модели формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений о взаимосвязи живой и неживой природы, определение уровня знаний. Использование моделей и наглядных пособий для умственного развития детей.
дипломная работа, добавлен 28.06.2012Характеристика организации пространства для игр и отдыха детей в детском саду. Требования к игрушкам и их основные функции. Распорядок дня в детском саду, описание функций воспитателя и форм активностей детей. Характеристика развивающих упражнений.
отчет по практике, добавлен 21.03.2014Особенности экологического воспитания дошкольников. Влияние природы на формирование личности, ее умственное, нравственное, эстетическое и физическое воспитание. Примеры доброго отношения ко всему живому, обогащение ребенка знаниями и впечатлениями.
статья, добавлен 08.06.2018