Гіперактивний розлад із дефіцитом уваги
Виникнення порушень здатності дитини контролювати та регулювати свою поведінку при гіперактивному розладі з дефіцитом уваги. Причини, ознаки та класифікація розладу. Етапи діагностичного процесу при виявленні гіперактивного розладу із дефіцитом уваги.
Подобные документы
Патогенетичний механізм розвитку деперсоналізаційно-дереалізаційного розладу. Вплив застосування комбінації есциталопрама та ламотриджину на покращення стану для обох пацієнтів. Відмінності в етіологічних факторах розвитку досліджуваного розладу.
статья, добавлен 22.02.2023Аналіз можливих ризиків розвитку посттравматичного стресового розладу у медичних працівників та людей, які перехворіли на тяжку форму коронавірусу. Визначення переліку психічних розладів, які було діагностовано у пацієнтів з позитивним тестом на COVID-19.
статья, добавлен 05.01.2023Аналіз можливих ризиків розвитку посттравматичного стресового розладу у медичних працівників та людей, які перехворіли на тяжку форму COVID-19. Виявлення симптомів псевдо-ПТСР. Рекомендації по збереженню психологічного благополуччя медиків та їх сімей
статья, добавлен 03.12.2022Вивчення наявності стресового розладу, адаптивності та копінг-механізмів у військовослужбовців, які мають прогностичне значення щодо професійної діяльності. Розгляд копінг-стратегій подолання посттравматичного стресового розладу у військовослужбовців.
статья, добавлен 30.05.2018Характеристика уваги як одного із вирішальних аспектів навчальної діяльності. Вираження інтенсивності та цікавості уявлення в англійській асоціативній психології. Увага дошкільників як психолого-педагогічна проблема. Неуважність та її основні причини.
курсовая работа, добавлен 10.06.2019Симптоми і прояви посттравматичного та гострого стресового розладу. Підходи до діагностики особистостей з психологічними травмами, аналіз травматичних подій і особливості психофізіологічних предикторів. Розробка алгоритму діагностики даних розладів.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз суті уваги як психічного процесу людини. Розгляд прикладу власного емпіричного дослідження щодо стійкості уваги, яке дало змогу підтвердити, що від її розвитку залежать якість і успішність сприйняття, засвоєння і розуміння навчального матеріалу.
статья, добавлен 26.06.2020Виявлення сутнісних характеристик синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ), особливостей його діагностики та підходів щодо корекції. Труднощі у проведенні діагностики та побудові системи корекційно-розвиваючого навчання й виховання дітей із СДУГ.
статья, добавлен 26.07.2022Проведення комплексного аналізу відмінностей властивостей уваги молодших школярів різної статі. Традиція формування різного типу поведінки у хлопчиків і дівчаток, виходячи з усталених гендерних стереотипів. Причини неуспішності в хлопчиків та дівчаток.
статья, добавлен 09.10.2018Розлад дефіциту уваги з гіперактивністю як один з найпоширеніших розладів розвитку нервової системи. Виникнення порушень соціального, емоційного та когнітивного функціонування. Неуважність, гіперактивність та імпульсивність як основні симптоми РДУГ.
статья, добавлен 23.06.2024Класифікація основних видів затримок психічного розвитку. Психолого-педагогічні дослідження рівня уваги дітей з психофізичними порушеннями. Діагностика розвитку уваги старших дошкільників. Вивчення структури порушення мнемічної і мовної діяльності.
реферат, добавлен 22.03.2014- 62. Особливості самооцінки та розвитку особистості у дітей із розладом дефіциту уваги з гіперактивністю
Ознаки та прояви імпульсивності провідного синдрому гіперактивності у підлітків. Специфіка шкільного навчання та виховання дітей із розладом дефіциту уваги. Психоаналіз малюнків дошкільнят, отриманих в ході проведення проективної методики "Кактус".
статья, добавлен 31.01.2024 Опис рівнів розвитку властивостей уваги, вплив визначених властивостей на шкільну успішність взагалі і на вивчення української мови учнями четвертих-п'ятих класів. Внутрішньо-функціональні структури уваги як фактору, що впливає на навчальну успішність.
автореферат, добавлен 18.11.2013Ознайомлення з результатами оцінювання психофізіологічного стану студентів, які займаються оздоровчим плаванням. Аналіз показників об’єму короткочасної пам’яті на різні види інформації, концентрації, вибірковості уваги, рівня розвитку логічності.
статья, добавлен 08.09.2017Основні підходи до профілактики виникнення посттравматичного стресового розладу у спортсменів, в тому числі і за умов військових дій в Україні. Розробка спеціальної анкети опитування спортсменів для виявлення можливого посттравматичного розладу.
статья, добавлен 06.02.2024Аналіз теоретичних та практичних аспектів основних психологічних критеріїв та діагностичного інструментарію дослідження посттравматичного стресового розладу в комбатантів. Розгляд критеріїв посттравматичного стресового розладу в учасників бойових дій.
статья, добавлен 25.08.2018Мимовільна та довільна пам’ять дітей молодшого шкільного віку. Увага як основний компонент розумової працездатності. Методики корекційно-розвивальної роботи в напрямку покращення пам’яті дітей. Дослідження рівня продуктивності та стійкості уваги.
дипломная работа, добавлен 25.05.2015Висвітлення питання щодо підходів до диференціації первинних і вторинних порушень мовленнєвого розвитку, що нині залишається актуальним для дітей як з інтелектуальним, так і мовленнєвим дефіцитом. Системна мозкова організація вищих психічних функцій.
статья, добавлен 21.03.2024Визначення методів арт-терапевтичних технік для відновлення життєвої стійкості при лікуванні посттравматичного стресового розладу. Аналіз їх переваг і недоліків, перспектив застосування. Розуміння терміну "арт-терапія" у контексті емоційної саморегуляції.
статья, добавлен 05.12.2023Взаємозв'язок соціально тривожного розладу та супутніх тривожних симптомів у пацієнтів. Висока поширеність соціального тривожного розладу та коморбідність з іншими психічними захворюваннями. Спотворення сприйняття небезпеки та переоцінка ризику.
статья, добавлен 11.06.2024Принципи та методи психотерапії, що використовуються для лікування посттравматичного стресового розладу. Вибір технік і прийомів психотерапевтичних інтервенцій. Опис етапів психотерапевтичного лікування з позицій перспективи використання каністерапії.
статья, добавлен 26.07.2024Психологічні особливості уваги у дітей молодшого шкільного віку. Специфіка уваги молодших школярів на уроках фізичної культури. Розробка методичних рекомендацій для покращення результативності на уроках фізичної культури у дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 23.02.2017Дослідження визначення діагностичних показників гострого стресового розладу та посттравматичного стресового розладу, причин їх появи, способів ефективного психотерапевтичного втручання. Особливості вибудування психотерапевтичного контакту з пацієнтами.
статья, добавлен 09.01.2024Дослідження поняття "синдром дефіциту уваги з гіперактивністю". Вивчення, систематизація світового досвіду психологічної допомоги дітям із порушеннями в розвитку. Засвоєння шкільної програми школярами з синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю.
статья, добавлен 31.08.2018Дослідження головних травматичних стресових чинників, які можуть піддавати військовий персонал підвищеному ризику розвитку посттравматичного стресового розладу. Підходи до розробки клінічної методики лікування даного розладу, види та типи психотерапії.
статья, добавлен 17.05.2024