Аксіологічний вимір філософсько-освітнього вчення С. Русової
Дослідження аксіологічних аспектів філософсько-освітнього вчення С. Русової. Головні особливості індивідуалізації виховання. Мова як основа самоіндентифікації людини й народу. Зміст принципу народності. Освіта як своєрідний "зріз" суспільного буття.
Подобные документы
Вивчення, осмислення і теоретичне узагальнення поглядів С. Русової на принципах науковості, системності та об'єктивності, що набуло свого поширення у 90-ті роки ХХ ст. Розробка оригінальної концепції розвитку школи, дитячого садка, концепції освіти.
статья, добавлен 30.10.2020Аналіз життєвого і творчого шляху педагога С. Русової. Засадничі змістовні і формальні компоненти основних типів дошкільних навчальних закладів України. Впровадження основних педагогічних ідей Софії Русової у практику навчання у сучасних дитячих садках.
статья, добавлен 04.02.2020Висвітлення педагогічних ідей Русової і Монтессорі щодо питання вільного виховання, проголошення ними у своїй педагогічній системі принцип свободи, який передбачав особливе ставлення до природи дитини, забезпечення умов для розвитку її природних основ.
статья, добавлен 09.01.2019Вивчення проблеми ідентифікації освітнього простору та його смислових характеристик. Розгляд структури вищої освіти в України. Формування способів буття людини в соціокультурному середовищі. Особливості освітнього простору у відкритих суспільствах.
статья, добавлен 06.04.2019Функціональна переорієнтація освіти в Україні. Систематизація напрямів інституціональної роботи у освітній сфері. Дослідження значення поняття "освіта для сталого розвитку". Особливості процесу навчання і виховання при переорієнтації освітнього контенту.
статья, добавлен 12.11.2018Визначення освітнього потенціалу подкастингу стосовно процесів модернізації системи мовної освіти. Аналіз його з позицій філософсько-педагогічного підходу. Розкриття подкастингу як соціокультурного феномену, чиннику формування і розвитку особистості.
статья, добавлен 31.05.2017Дослідження філософсько-освітніх поглядів українських діячів, які звертався до осмислення освіти у своїй творчості. Традиції етнопедагогіки, на ґрунті якої сформувались педагогічні ідеї трудового виховання, виховання людини праці, чесної особистості.
статья, добавлен 28.03.2024- 33. Філософсько-педагогічний аналіз патріотичного виховання учнів як духовно-теоретична основа хортингу
Проблема патріотичного виховання учнівської молоді на сучасному етапі та роль хортингу в даному процесі. Дослідження здобутків філософсько-педагогічних технологій та методів патріотичного виховання учнів як важливих джерел і чинників основ хортингу.
статья, добавлен 06.04.2019 Вплив дарвінізму, гегеліанства, гербатаріанства, ідей Канта на становлення філософсько-освітнього світогляду К. Ушинського. Погляди науковця на людину, її навчання та виховання на засадах антропоцентризму, етноцентризму, принципу активності особистості.
статья, добавлен 12.04.2018Основні аспекти ідейно-педагогічної спадщини С.Ф. Русової. Значення "Українського букваря" Софії Русової як чинника формування в учнів початкової школи концептосфери національної культури. Особливості прищеплення концептів дитині через першу книжку.
статья, добавлен 05.09.2012Визначення та розуміння українського виховного ідеалу у філософсько-педагогічному контексті даної проблематики. Особистісно-орієнтований підхід виховання нової генерації молоді. Комплексний розгляд питання свободи та відповідальності особистості.
статья, добавлен 22.10.2023Сутність поняття "студентоцентроване навчання" як новОЇ концепціЇ освітнього процесу закладів вищої освіти. Зміст самостійної роботи студента та роль викладача в її організації в сучасних умовах з урахуванням здобутків філософсько-педагогічної думки.
статья, добавлен 08.03.2023Особливості сучасного освітнього простору. Аналіз стратегії формування політико-освітнього простору особистості. Пошуки нової світоглядно-методологічної парадигми для аналізу та осмислення сучасної реальності, продукування стратегії управління для буття.
статья, добавлен 30.08.2016Особливості організації майбутнім вихователем закладу дошкільної освіти поетично-мовленнєвої діяльності на основі аналізу лінгводидактичної спадщини С. Русової. Аналіз виникнення поетичного мислення на основі образності мовлення художніх творів.
статья, добавлен 12.10.2018Спадщина німецького педагога Ф. Фребеля. Вивчення аспектів фребелівських ідей з теорії та практики виховання дошкільнят. Роль філософсько-педагогічних поглядів вченого у розбудові дошкільної освіти світу. Розгляд принципу природовідповідності виховання.
статья, добавлен 31.12.2017Висвітлення положень аксіологічного підходу до формування змісту вищої освіти в умовах глобальних викликів, які виникають в результаті модернізації освітнього простору в Україні та країнах ЄС. Перелік компетентностей для навчання впродовж життя.
статья, добавлен 12.11.2023Дослідження мотиваційних факторів викладацької діяльності в сучасних українських вищих навчальних закладах, а також особливості реалізації філософсько-педагогічного принципу людиноцентризму в системі управління вищими навчальними закладами в Україні.
статья, добавлен 29.01.2016Питання цілісності сучасного освітнього простору. Інтеграційні процеси в освіті як пріоритетному вектору її модернізації та євроінтеграції. Освіта як гарантія забезпечення високих соціальних стандартів суспільного життя. Ефективність освітнього процесу.
статья, добавлен 12.07.2018На основі опрацювання авторських наукових праць і результатів студіювання творчого доробку М. Остроградського проаналізовано й узагальнено провідні ідеї, методологічні позиції видатного педагога відповідно до засадничих аспектів його дидактичного вчення.
статья, добавлен 28.08.2018Порівняльний аналіз освітнього та педагогічного процесів НФаУ та ХНУРЕ з фізичного виховання із використанням технологій дистанційного навчання під час карантину. Загальні схожості та відмінності в організації освітнього процесу з фізичного виховання.
статья, добавлен 22.05.2022- 46. Розвиток філософії освіти в американському Просвітництві (друга половина XVIII – початок ХІХ ст.)
Вивчення філософсько-педагогічних поглядів і практичної діяльності американських просвітителів. Аналіз їх поглядів на людину як предмет виховання, аксіологічних й методологічних основ освіти, особливостей реалізації ідей просвітників у шкільній практиці.
автореферат, добавлен 17.03.2015 Досвід фундаменталізації професійної освіти й порівняння з відповідними тенденціями сучасного освітнього процесу. Зміст компетентності системи освіти, особливості її формування. Проблеми перехідного періоду від фундаментальної' до компетентнісної освіти.
статья, добавлен 12.12.2023Особливість формування національної свідомості дітей та виховання в них любові до рідної землі. Формування концепції національної освіти Софії Русової. Характеристика засобів етнопедагогіки та їх ролі у становленні національної освітньо-виховної системи.
статья, добавлен 04.02.2020Розкриття на філософсько-методологічному рівні проблеми вищої іншомовної освіти, метою якої є оволодіння іноземною мовою як засобом міжособистісного спілкування у професійній сфері. Оцінка світоглядних аспектів підготовки фахівців цивільного захисту.
статья, добавлен 28.08.2018Розгляд основних здобутків історико-філософського, філософсько-правового та філософсько-педагогічного досвіду розробки проблем правової культури та правового виховання. Осягнення освітньої складової правової культури в комунікативній перспективі.
статья, добавлен 18.03.2018