Вимірювання сформованості діагностувальної компетентності майбутніх фахівців фізичної підготовки і спорту: критерії та показники
Зміст понять "критерій" і "показник" щодо вимірювання сформованості діагностувальної компетентності майбутніх офіцерів – фахівців фізичної підготовки і спорту. Критерії її оцінки: ціннісно-мотиваційний, інтелектуальний, процесуальний, психологічний.
Подобные документы
Ціннісно-мотиваційний, змістово-когнітивний, діяльнісний, рефлексивно-оцінний критерії, які розкривають сутність лінгвокраїнознавчої компетентності майбутніх учителів-філологів. Характеристика здатності до самоаналізу професійних та особистісних якостей.
статья, добавлен 28.01.2022Розробка педагогічної моделі підготовки майбутніх фахівців фізичної культури та спорту в Україні. Використання цифрових технологій для вдосконалення змісту, засобів і форм навчальної діяльності студентів. Діагностика результатів професійної підготовки.
статья, добавлен 25.11.2021Оцінка рівня сформованості професійної комунікативної компетентності майбутнього фахівця аграрного профілю. Тематика компетентнісного підходу в освіті. Дослідження проблем формування професійної компетентності майбутніх фахівців аграрного профілю.
статья, добавлен 26.10.2016У науковій статті автором наведено методичні рекомендації щодо формування організаційної компетентності у майбутніх фахівців із фізичної культури і спорту Збройних Сил України. Впровадження результатів дослідження в систему вищої військової освіти.
статья, добавлен 30.10.2023Аналіз різних підходів науковців щодо визначення поняття "критерії". Характеристика трирівневої моделі критеріїв рівнів сформованості комунікативної компетентності майбутніх фахівців із туризму. Цільова, методологічна, методична, змістова компетентність.
статья, добавлен 29.12.2020Представлено діагностику рівнів сформованості соціальної компетентності майбутніх офіцерів служби цивільного захисту України. Критерії (когнітивно-мотиваційний, рефлексивно-психологічний) відображають структурні компоненти соціальної компетентності.
статья, добавлен 30.01.2022Особливості освітнього процесу у вищому військовому навчальному закладі оперативно-тактичного рівня. Критерії, показники та рівні сформованості управлінської компетентності майбутніх офіцерів-зв’язківців ЗСУ із врахуванняи посадових обов’язків офіцерів.
статья, добавлен 28.06.2024Аналіз змісту професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту в закладах вищої освіти країни. Визначення місця та значення інклюзивного спорту в процесі долучення людей з ментальними особливостями до активного суспільного життя.
статья, добавлен 13.12.2022Компоненти та критерії системи підготовки майбутніх фахівців з фізичної реабілітації до соціальної адаптації школярів з ДЦП: мотиваційний, змістовий, процесуальний. Педагогічні умови реалізації системи в навчальному процесі вищого навчального закладу.
статья, добавлен 05.06.2018Розгляд головних особливостей організації та методичного забезпечення тренерської практики у вищих навчальних закладах. Знайомство з теоретичними засадами професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної культури та спорту до практичної діяльності.
статья, добавлен 28.08.2018Виявлення показників, що відображають основні ознаки критеріїв й передбачають можливість їхнього вимірювання з використанням відповідних методик. Характеристика різних рівнів сформованості соціальної відповідальності майбутніх фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 05.06.2022Аналіз суті екологічної компетентності майбутніх інженерів-фахівців цивільного захисту, її змісту і компонентів. Визначення критеріїв сформованості природоохоронної компетентності спеціалістів для аналізу ефективності відповідних педагогічних технологій.
статья, добавлен 01.02.2019Підготовка кваліфікованих фахівців у процесі здобуття гнучкої структури з урахуванням вимог до компетентності спеціаліста сфери фізичного виховання та спорту. Шляхи вдосконалення процесу підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту.
статья, добавлен 04.12.2023Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі формування організаційно-управлінської складової професійної компетентності майбутніх фахівців фізичної культури і спорту. Застосування програмно-методичних та телекомунікаційних засобів.
статья, добавлен 09.12.2022Формування організаційно-управлінської компетентності майбутніх фахівців фізичної культури і спорту як визначальний компонент побудови успішної кар'єри. Проблеми впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчальний процес вищої школи.
статья, добавлен 07.11.2021Основні критерії сформованості професійної компетентності майбутніх бакалаврів лабораторної медицини. Дослідження показників, реального стану і динаміки формування професійної компетентності бакалаврів в умовах підготовки у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 13.05.2018Визначення показників та рівнів сформованості різних видів компетентностей та компетенцій. Сутність мотиваційно-ціннісного компонента комунікативної компетентності авіаційного диспетчера. Критерії оцінювання сформованості комунікативної компетентності.
статья, добавлен 06.04.2018Проблема формування педагогічної фасилітації майбутніх офіцерів- прикордонників. Розробка системи критеріїв оцінювання рівнів сформованості педагогічної фасилітації. Вимірювання сформованості педагогічної фасилітації майбутніх офіцерів-прикордонників.
статья, добавлен 08.01.2019Дослідження педагогічних умов формування діагностувальної компетентності майбутніх докторів філософії в процесі освітньо-наукової підготовки. Розвиток у них мотивації діагностувальної діяльності як майбутнього суб’єкта науково-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 24.08.2023Формування готовності майбутніх фахівців галузі фізичної культури та спорту через систему національно-патріотичних цінностей. Формування ціннісних орієнтирів і громадянської самосвідомості у майбутніх фахівців галузі фізичної культури та спорту.
статья, добавлен 28.08.2023- 71. Особливості професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту в сучасних умовах
Визначено роль психолого-педагогічного складника в системі підготовки фахівців фізичної культури і спорту. Досліджено ключові принципи реформування сучасної системи фізкультурної освіти, її переходу до нової, особистісно-орієнтованої, парадигми.
статья, добавлен 20.11.2022 Роль здоров’язбережувальної компетентності в освіті фахівців фізичного виховання і спорту. Потреба в модернізації та гуманізації існуючої підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання і спорту. Традиційні форми організації навчального процесу.
статья, добавлен 24.11.2021Використання алгоритму PRISMA для виявлення найбільш поширених інноваційних методів підготовки майбутніх фахівців з фізичної культури та спорту до надання долікарської допомоги. Аналіз основних змістових блоків курсів з навчання наданню першої допомоги.
статья, добавлен 11.09.2024- 74. Скелелазіння, як інноваційний підхід у підготовки майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту
На основі аналізу науково-методичної літератури та анкетування майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту визначено стан професійної готовності до діяльності при використанні скелелазіння у позакласний час. Мотивація учні до занять скелелазінням.
статья, добавлен 15.02.2024 Експеримент щодо підготовки майбутніх фахівців із фізичної культури і спорту до впровадження цифрових технологій у професійній діяльності. Новітні форми організації навчальних занять зі зростанням ролі інтерактивних форм організації навчального процесу.
статья, добавлен 04.03.2023