Вимірювання сформованості діагностувальної компетентності майбутніх фахівців фізичної підготовки і спорту: критерії та показники
Зміст понять "критерій" і "показник" щодо вимірювання сформованості діагностувальної компетентності майбутніх офіцерів – фахівців фізичної підготовки і спорту. Критерії її оцінки: ціннісно-мотиваційний, інтелектуальний, процесуальний, психологічний.
Подобные документы
З’ясування рівнів сформованості ціннісно-мотиваційного, когнітивного методичного, індивідуально-психічного, суб’єктного компонентів діагностувальної компетентності майбутніх фахівців фізичної підготовки і спорту - курсантів першого та четвертого курсів.
статья, добавлен 11.09.2024З’ясування критеріїв професійної компетентності майбутніх офіцерів до діагностування фізичної підготовленості військовослужбовців шляхом індивідуального підходу. Оцінка ролі ціннісно-мотиваційних, інтелектуальних, психологічних і рефлексивних компонентів.
статья, добавлен 08.01.2024Розгляд проблематики підходів застосування більш сучасних методик у вищих військових навчальних закладах. Авторське визначення поняття "Методика формування діагностувальної компетентності майбутніх офіцерів - фахівців фізичної підготовки і спорту".
статья, добавлен 13.05.2024Діагностування сформованості методичної компетентності у майбутніх фахівців фізичної підготовки і спорту. Педагогічні умови формування методичної компетентності в процесі професійно-педагогічної підготовки у вищому військовому навчальному закладі.
статья, добавлен 06.09.2024Розробка критеріїв і показників діагностування сформованості лідерської компетентності майбутніх офіцерів - фахівців фізичної культури і спорту у процесі професійно-педагогічної підготовки. Критерії оцінювання сформованості їх лідерської компетентності.
статья, добавлен 30.10.2023Сучасні тенденції та перспективи розвитку фізичної підготовки та спорту Збройних сил України. Формування організаційної компетентності в майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту ЗСУ. Визначення системи критеріїв діагностування її сформованості.
статья, добавлен 25.10.2022Дослідження сформованості методичної компетентності майбутніх офіцерів - фахівців фізичної культури і спорту Збройних Сил України. Ціннісні, когнітивні, професійні, психологічні, суб’єктні компоненти фахової компетентності начальників фізичної підготовки.
статья, добавлен 20.05.2024Наукова стаття присвячена автором проблемі розроблення критеріїв і показників діагностування сформованості лідерської компетентності майбутніх офіцерів – фахівців фізичної культури і спорту (далі – МОФФКіС) у процесі професійно-педагогічної підготовки.
статья, добавлен 03.02.2024Упровадження курсу "Методична компетентність фахівців фізичної культури і спорту в період їх професійно-педагогічної підготовки у ВВНЗ". Ціннісно-мотиваційний, когнітивно-методичний і контрольно-корегувальний етапи формування методичної компетентності.
статья, добавлен 29.06.2024Аналіз праць різних науковців щодо педагогічного моделювання методичної компетентності у майбутніх офіцерів, військових фахівців, а також фахівців фізичної культури і спорту. Основні блоки педагогічної моделі формування методичної компетентності.
статья, добавлен 30.07.2024Результати констатувального етапу педагогічного експерименту щодо формування організаційної компетентності у майбутніх фахівців із фізичної культури і спорту Збройних сил України. Алгоритм визначення рівнів сформованості цих якостей за низкою критеріїв.
статья, добавлен 20.02.2023Аналіз рівнів сформованості управлінської компетентності майбутніх фахівців фізичної культури і спорту Збройних сил України. Оцінка когнітивних, ціннісно-мотиваційних, емоційно-вольових показників психологічної готовності курсантів до військової служби.
статья, добавлен 14.06.2023Визначення рівня сформованості професійної компетентності майбутніх офіцерів - фахівців із фізичної культури і спорту Збройних сил України. Впровадження педагогічних умов формування підготовки офіцерів на бакалаврському рівні у системі військової освіти.
статья, добавлен 03.04.2023Визначено та обґрунтовано критерії та показники сформованості дослідницької компетентності майбутніх учителів інформатики. З метою визначення критеріїв сформованості досліджуваного феномена встановлено співвідношення понять "критерій" та "показник".
статья, добавлен 24.09.2023Оцінка сформованості діагностувальної компетентності майбутніх докторів філософії. Алгоритм її визначення за аксіологічно-мотиваційним, інтелектуальним, діяльнісним, психологічним, рефлексивним критеріями. Умови розвитку діагностувальної компетентності.
статья, добавлен 18.01.2024Дослідження проблеми сформованості графічної компетентності майбутніх фахівців галузевого машинобудування. Визначення критеріїв і показників рівня сформованості графічної компетентності. Ціннісно-орієнтаційний, знаннєвий та операційний критерії.
статья, добавлен 30.05.2020Розроблення моделі формування професійних компетентностей майбутніх офіцерів - фахівців фізичної підготовки і спорту Збройних сил України. Внесення відповідних змін у програми підготовки майбутніх офіцерів. Використання новітніх педагогічних технологій.
статья, добавлен 13.03.2023Проблема формування високого рівня професійної компетентності майбутніх фахівців як ключова проблема сучасної освітньої системи. Структура проектно-аналітичної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників, критерії, показники, рівні її сформованості.
статья, добавлен 21.04.2018Розгляд теоретичних основ і сучасних методик підготовки військових фахівців. Характеристика основних видів навчальних занять з фізичної культури у вищих закладах освіти. Підвищення професійної компетентності та організаційних навичок майбутніх офіцерів.
статья, добавлен 19.10.2023Показники професійної підготовки майбутніх учителів інформатики та їх готовності до роботи у цифровому середовищі. Критерії їх фахової компетентності: ціннісно-мотиваційний, змістово-проектувальний, операційно-технологічний, особистісно-рефлексивний.
статья, добавлен 11.06.2024Підготовка до професійної діяльності майбутніх фахівців. Формування позитивної мотивації щодо впровадження технології фізичної терапії, ерготерапії, фізичної реабілітації. Мотиваційний, когнітивний, рефлексивний та професійний критерії готовності.
статья, добавлен 29.12.2020Розкриваються критерії сформованості професійної підготовки майбутніх фахівців аграрної галузі. На основі аналізу з’ясовано, що критерій можна визначити як сукупність основних показників, які розкривають норму, вищий рівень розвитку відповідної якості.
статья, добавлен 25.09.2023Критеріальний апарат сформованості фахової компетентності майбутніх молодших медичних спеціалістів закладів вищої освіти. Зміст понять "критерій", "показник", "рівень". Динаміка формування фахової компетентності навчально-допоміжного персоналу ЗВО.
статья, добавлен 29.03.2020Аналіз значення та структури соціокультурної компетенції майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту. Створення специфічного соціокультурного середовища, з урахуванням вимоги до підготовки компетентних фахівців у галузі фізичної культури і спорту.
статья, добавлен 04.12.2023Визначено педагогічну сутність і зміст проектної компетентності майбутніх фахівців галузі фізичної культури і спорту. Доведено, що проєктна діяльність становить сукупність дій щодо складання й розроблення проєкту, планування певної роботи й її виконання.
статья, добавлен 10.02.2023