Розвиток емоційної саморегуляції педагогів України під час війни
Аналіз поняття "емоційна саморегуляція", її складових та рівнів. Вплив емоційного стану, переживань учителя на відчуття безпеки у здобувачів освіти, результативність освітнього процесу. Проаналізовано показники рівня стресу в учасників освітнього процесу.
Подобные документы
Підбір психодіагностичних методик, призначених для характеристик емоційної сфери. виявлення рівня вираженості кожного з вимірюваних параметрів. класифікація здобувачів освіти відповідно до їхньої емоційної сфери. Оцінка рівнів ворожості й агресивності.
статья, добавлен 20.06.2024Поняття емоційної зрілості особистості, базові моделі емоційної зрілості. Провідні ознаки емоційної зрілості особистості, описання яких ґрунтуються на гуманістичному підході. Рефлексія емоцій, емоційна саморегуляція, емпатія, емоційна експресивність.
статья, добавлен 16.11.2018Представлення основних особистісних чинників, що впливають на емпатійність особистості. Оптимізація освітнього процесу в ЗВО. Реалізація суб’єкт-суб'єктних взаємостосунків між викладачами та майбутніми педагогами як суб’єктами освітнього процесу.
статья, добавлен 24.01.2024Результати дослідження взаємозв'язку саморегуляції студентів з різним рівнем перфекціонізму в умовах військових дій в Україні. Увага на підвищену чутливість до стресу та переживань перфекціоністів, які можуть бути особливо вразливими до наслідків війни.
статья, добавлен 18.01.2024- 30. Особливості взаємозв’язку адаптивних властивостей та складників емоційної саморегуляції переселенців
Дослідження особливостей взаємозв’язків адаптивних та емоційних властивостей, копінг-стратегій, механізмів психологічного захисту переселенців у процесі емоційної саморегуляції особистості. Кількісні та якісні характеристики адаптивних властивостей.
статья, добавлен 11.11.2022 - 31. Метаметодологічне обґрунтування системи діяльності психологічної служби педагогічного університету
Попередження виникнення особистісних проблем і труднощів учасників освітнього процесу за допомогою психологічної допомоги. Особливість оздоровлення освітнього простору університету, що сприяє особистісно-професійному розвитку майбутніх педагогів.
статья, добавлен 12.06.2024 Дослідження проблеми саморегуляції людини. Пошук засобів збереження та відновлення психологічного ресурсу особистості в умовах військового стану. Методи повернення емоційної стабільністі та здатності до критичного мислення в умовах підвищеного стресу.
статья, добавлен 08.10.2023Аналіз напрацювань з питань збереження ментального здоров’я учасників освітнього процесу крізь призму медіаграмотності. Фактори, що вливають на ментальне здоров’я, місце серед них інформаційного тиску, в якому зараз перебуває суспільство через війну.
статья, добавлен 29.07.2024Дослідження психологічних особливостей особистості у формуванні емоційного вигорання. Аналіз впливу рівня емоційного вигорання педагогів на рівень працездатності в умовах довготривалого стресу. Позначення цього фактора на виконанні людиною своєї роботи.
статья, добавлен 22.03.2024- 35. Розвиток життєстійкості особистості як основна психологічна умова ефективного освітнього процесу
Необхідність переосмислення усього змісту освіти та вдосконалення освітнього процесу. Здійснення нових освітніх реформ має спиратися на врахування психологічного складника, а саме розвитку життєстійкості особистості. Вивчення основних її механізмів.
статья, добавлен 16.10.2022 Аналіз психологічних особливостей емоційної пам'яті, способів її дослідження та розвитку у старшокласників. Розробка комплексної методики діагностики рівня розвитку емоційної пам'яті у старшокласників як компоненту процесу становлення особистості.
автореферат, добавлен 24.10.2013Проаналізовано основні структурні складові частини емоційної саморегуляції. Визначено зумовленість життєстійкості вибором копінг-стратегій, механізмів психологічного захисту переселенців у стресовій ситуації у зв’язку з емоційними властивостями.
статья, добавлен 12.01.2023Аналіз підходів до визначення емоційної компетентності. Визначення рівнів психічного здоров’я. Наслідки зневажливого ставлення особистості до емоційної сфери. Розгляд структури емоційної компетентності та визначення чинників, які впливають на її розвиток.
статья, добавлен 26.12.2022Розгляд процесу саморегуляції особистості як складного інтегративного феномену. Дослідження смислових цінностей індивідууму. Вивчення якостей особистості, регулюючих її поведінку та діяльність. Структурно-функціональна модель процесу саморегуляції.
статья, добавлен 01.12.2017Шляхи оволодіння навичками та вміннями емоційної саморегуляції. Загальна характеристика феномену. Дослідження рівня вольової саморегуляції у студентів за допомогою тесту-опитувальника. Тренінгові заняття, які допоможуть підняти й стабілізувати цей рівень.
курсовая работа, добавлен 24.12.2020Аналіз підходів щодо розуміння процесу саморегуляції як міждисциплінарної категорії. Розгляд характеристик психологічних детермінант феномену саморегуляції, які обумовлюються внутрішньо-психологічними й інтеракційними процесами становлення особистості.
статья, добавлен 25.06.2023Сутність і структура емоційного здоров'я як компоненту психічного здоров'я. Поняття динамічного балансу і саморегуляції. Принципи психологічної допомоги і самодопомоги вчителю в умовах професійного стресу. Розробка технології позитивної психотерапії.
статья, добавлен 09.12.2018Сутність і психологічна природа, напрямки дослідження процесу саморегуляції. Аналіз ролі суб’єкта та його активності в саморегулятивному процесі. Оцінка головних факторів і визначення рівня розвитку особистості, на якому людина стає суб'єктом життя.
статья, добавлен 02.02.2018Висвітлення особливостей та практичних засад психологічної адаптації студентів до навчання в умовах війни. Ускладнився періоду адаптації студентів до освітнього процесу у ЗВО у зв’язку з початком війни в Україні. Психологічний супровід здобувачів освіти.
статья, добавлен 26.06.2023Проблема розуміння особливостей прояву емоцій особистості. Трактування емоційного інтелекту і його структура. Здатність людини до керування власним психоемоційним станом. Ознайомлення з різними прийомами саморегуляції. Оволодіння техніками саморегуляції.
статья, добавлен 03.12.2022Аналіз соціально-психологічних чинників саморегуляції поведінки підлітків, структурно-функціональна модель взаємозв’язку цих чинників між собою. Вплив рівня домагань на рівень самооцінки. Внутрішньогрупова взаємодіюя підлітків та саморегуляція у ній.
статья, добавлен 24.01.2022У дослідженні доводиться, що переживання тих чи інших емоцій і почуттів впливає на формування особистості здобувача, на перебудову його поглядів, відношення до дійсності. Наголошується на необхідності урахування особливостей емоційного інтелекту.
статья, добавлен 19.12.2022Аналіз поняття "емоційна значущість" через розгляд суміжних термінів. Розгляд емоційної значущості, яка виражається в страху втратити. Вивчення емоційно-вольової сфери особистості за допомогою компонентів: емоційного інтелекту та емоційної зрілості.
статья, добавлен 19.10.2022- 49. Оптимізація емоційної компетентності як чинник розвитку емоційного інтелекту соціального педагога
Опис схеми оптимізації емоційної компетентності соціальних педагогів як важливого чинника розвитку емоційного інтелекту. Роль емоційного інтелекту у професійній діяльності соціальних педагогів та вплив на якість надання соціально-педагогічної допомоги.
статья, добавлен 11.09.2024 Дослідження змісту емоційного інтелекту. Обґрунтування структурних компонентів емоційного інтелекту таких як: емоційна спрямованість, емоційна стійкість, емоційна культура. Вплив внутрішніх і зовнішніх факторів на процес формування цих феноменів.
статья, добавлен 26.10.2016