Розвиток емоційної саморегуляції педагогів України під час війни
Аналіз поняття "емоційна саморегуляція", її складових та рівнів. Вплив емоційного стану, переживань учителя на відчуття безпеки у здобувачів освіти, результативність освітнього процесу. Проаналізовано показники рівня стресу в учасників освітнього процесу.
Подобные документы
Основні підходи щодо можливостей психологічної адаптації викладачів та студентів до освітнього процесу в постпандемічний період та в умовах військових дій. Найбільш поширені засоби оптимізації адаптаційних можливостей серед психологів та педагогів.
статья, добавлен 05.12.2023Теоретичне обґрунтування психологічних чинників саморегуляції поведінки студентів. Визначення загальних складових психологічного компоненту саморегуляції та їх оптимального рівня розвитку для успішної активності в процесі соціалізації особистості молоді.
статья, добавлен 29.09.2016Визначення змісту саморегуляції. Уточнення підходів до її вивчення у психологічній науці. Аналіз саморегуляції в навчальній діяльності. Визначення рівнів ланок регуляції: індивідуальних особливостей регуляторних процесів та стильових особливостей.
статья, добавлен 27.10.2022Негативна тенденція в психоемоційному стані та зростання інтенсивності ряду окремих станів, які можна трактувати як маркери режиму життєдіяльності людини в реаліях сьогодення. Рекомендації щодо гармонізації стану психологічного здоров’я в умовах війни.
статья, добавлен 14.09.2024Приділено увагу важливості психолого-педагогічного супроводу педагогів у стабілізації психічного стану через розвиток здатності до життєстійкості методами рефлексії. Ситуацію професійної діяльності в період воєнної агресії розглянуто як стресову.
статья, добавлен 20.10.2023Опис поняття бойового стресу як багаторівневого процесу адаптаційної активності людського організму в умовах бойової обстановки, що супроводжується напругою механізмів реактивної саморегуляції й закріпленням пристосувальних психофізіологічних змін.
статья, добавлен 29.10.2020Стрес як сукупність переживань, що знижують емоційний фон і мотиваційну сферу особистості. Види емоційного напруження, з яким стикається вчитель. Діагностика й профілактика емоційної напруги. Принципи і методи зняття стресу, розслаблення, релаксації.
практическая работа, добавлен 19.11.2022Аналіз емоційної стійкості з позиції полярності та інтенсивності емоцій як причинно-зумовлених зв’язків діяльності, здійснюваної в умовах напруження. Взаємодія емоційних, вольових, інтелектуальних та мотиваційних компонентів психічної діяльності індивіда.
статья, добавлен 08.02.2019Стрес-асоційовані стани здобувачів вищої освіти як спектр стійких психоемоційних переживань, реакцій їх організму на несприятливі зміни умов навколишнього середовища. Найбільш загрозливі чинники. Роль оздоровчо-рекреаційної активності в подоланні стресу.
статья, добавлен 03.07.2023Дослідження переживань вагітних жінок під час війни. Аналіз емоцій вагітних, переживання ними стресу та його вплив на розвиток дитини. Діагностика самооцінки емоційних станів. Програма психологічного супроводу вагітних жінок для допомоги і підтримки.
статья, добавлен 11.06.2024Визначення особливостей взаємозв’язків між властивостями особистості студентів-педагогів та показниками усвідомленої саморегуляції довільної активності. Розгляд психологічної характеристики осіб з різними стилями саморегуляції довільної активності.
автореферат, добавлен 10.08.2014Сутність феномена емоційної компетентності особистості. Аналіз типів компетентностей особистості, компоненти та маркери рівня розвитку емоційної компетентності, його базові компоненти. Огляд особистісних характеристик емоційно компетентної людини.
статья, добавлен 02.01.2023Дослідження вербальних маркерів обману, серед яких виділяють особливі мовні конструкції. Аналіз взаємозв’язку макіавеллізму і емоційної саморегуляції в контексті ситуацій зумисного обману. Окреслення стратегій детекції обману у даного типу особистості.
статья, добавлен 24.02.2024Поняття та причини емоційної залежності. З’ясування ролі ранніх дисфункційних схем як посередника між несприятливим дитячим досвідом та емоційною залежністю у романтичних стосунках. Вплив пережитого досвіду емоційного занедбання на емоційну залежність.
статья, добавлен 22.12.2022Роль адаптивної саморегуляції стресу особистості, яка здатна до самостійного задіювання потенційних ресурсів, що сприяють попередженню його розвитку та ефективному подоланню наслідків стресу. Динаміка взаємодії суб’єкта та стресогенного середовища.
статья, добавлен 26.07.2022Результати аналізу зарубіжних і вітчизняних досліджень саморегуляції як системного процесу, що має багаторівневу детермінацію. Залежність психічної саморегуляції поведінки підлітків від еволюційного розвитку організму на різних рівнях життєдіяльності.
статья, добавлен 23.08.2018Дослідження стану та особливостей розвитку в майбутніх фахівців соціальної сфери здатності керувати своїми діями, станами та спонуканнями, поведінкою в різних ситуаціях. Аналіз емоційної стійкості студентів різних курсів, розвитку загальної саморегуляції.
статья, добавлен 12.04.2018- 93. Психологічні засоби формування у майбутнього педагога здатності до довільної саморегуляції поведінки
Розробка стратегії поведінки особистості у педагогічному процесі, вдосконалення у майбутніх вчителів здатності до довільної саморегуляції. Структура та зміст навчального процесу вищого педагогічного закладу освіти, основи професійної підготовки.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Опис структурних, інформаційних змін освітнього процесу, змін соціально-психологічних умов, за яких він відбувається. Принципи організації освітнього середовища в умовах карантину. Фактори, які впливають на відчуття соціально-психологічного комфорту.
статья, добавлен 18.11.2022Дослідження проблеми саморегуляції як складного інтегративного феномену в психології. Формування суб’єктної позиції підлітків у навчанні. Особливості процесу саморегуляції у взаємозв’язку із ціннісно-смисловою сферою особистості у підлітковому віці.
статья, добавлен 15.12.2017Аналіз емоційної експресивності та асертивності в структурі комунікативної компетентності особистості на прикладі студентської молоді в умовах полікультурного освітнього простору закладу вищої освіти. Програма розвитку комунікативної компетентності.
статья, добавлен 28.12.2023Становлення поняття емоційної культури як феномену особистості на основі досвіду психолого-педагогічної літератури. Дослідження емоційної культури сучасного фахівця дошкільної освіти як основного елементу впливу на становлення особистості дошкільника.
статья, добавлен 24.02.2023Методика емпіричного дослідження емоційної стійкості корекційних педагогів, спеціальних психологів, вчителів, асистентів вчителів інклюзивної форми освіти. Оцінка важливості перевірки їх емоційного стану з метою створення психограми психологічних рис.
статья, добавлен 30.05.2018Динаміка процесу саморегуляції професіогенезу особистості. Психологічна модель саморегуляції індивідуального професійного розвитку та формування професійних компетенцій. Особливості реалізації компетентнісного підходу у підготовці майбутніх фахівців.
статья, добавлен 03.08.2024Аналіз основних наукових концепцій стосовно довільної активності студентів у контексті саморегуляції. Функціональні ланки, які реалізують структурно-повноцінний процес саморегуляції. Рекомендації для вдосконалення саморегуляції майбутніх фахівців.
статья, добавлен 11.05.2018