Поощрения и наказания
История проблемы поощрения и наказания в воспитании детей. Поощрения и наказания как средство педагогической коррекции, их виды и формы. Возрастные психологические особенности подростков и воспитание дисциплинированности. Методики школьной дисциплины.
Подобные документы
Психологические особенности подростков группы риска. Диагностика проблем личностного и социального развития детей и подростков, попадающих в сферу деятельности социального педагога. Программы социально-педагогической деятельности с ребенком, группой.
реферат, добавлен 20.03.2014Понятие социального пространства. Группа в социальном пространстве. Значение педагогической культуры родителей в воспитании детей. Роль и функции семьи в развитии, воспитании личности. Виды и типы семей, особенности их влияния на воспитания детей.
реферат, добавлен 11.05.2012Девиантное поведение как нарушение социальных норм. Негативные формы социальных отклонений, причины, условия и факторы, детерминирующие это социальное явление. Виды и формы девиантного поведения. Методы наказания по отношению к устойчивым формам девиаций.
курсовая работа, добавлен 13.07.2009Феномен агрессивного поведения с точки зрения современной психологии. Специфика агрессивного поведения подростков. Экспериментальное исследование агрессивного поведения подростков с использованием методов проекции, разработка, анализ и апробация методики.
курсовая работа, добавлен 12.05.2010Психология педагогической оценки. Средства стимулирования обучения и воспитания детей. Возрастные особенности ребенка. Теоретические вопросы практической психодиагностики. Различные методики психодиагностики личностного развития и межличностных отношений.
курсовая работа, добавлен 20.09.2010Психологические аспекты образовательной, педагогической и учебной деятельности. Особенности обучающихся и педагогов, описание обучения в начальной средней школе. Проблемы воспитания. Психодиагностические методики по выявлению индивидуальных особенностей.
учебное пособие, добавлен 01.04.2013Диагностические критерии синдрома детского аутизма. Методики обследования детей с высокофункциональным аутизмом. Трудности социализации и коммуникации у аутичных детей, психологические методы их коррекции. Ситуации взаимодействия между детьми в группе.
статья, добавлен 11.06.2018Этапы формирования высшей нервной деятельности у ребенка. Физиологические механизмы образования условных рефлексов. Возрастные и индивидуальные особенности высшей нервной деятельности у детей и подростков, ее изменение под влиянием различных факторов.
курсовая работа, добавлен 19.06.2012Характеристика подросткового возраста. Понятие половой идентификации и референтных групп. Причины сближения подростков с товарищами, особенности "подросткового комплекса". Основные стили воспитания подростков: авторитарный, демократический, хаотический.
контрольная работа, добавлен 13.02.2012Телесные наказания детей в России: прошлое и настоящее. Отношение официальной педагогики к телесным наказаниям детей. Исповеди наказанных мальчиков и девочек. Издержки традиционных педагогических практик, обеспечение безопасности и благополучия детей.
статья, добавлен 01.08.2017Понятие тревожности, виды, онтогенетические особенности развития. Особенности подросткового возраста, тревожность подростков. Определение понятия "арт-терапия", ее основные методы и применение в коррекции тревожности у подростков, оценка эффективности.
дипломная работа, добавлен 20.06.2015Теоретический анализ проблемы мышления в отечественной тифлопсихологии. Описание особенностей мышления детей с нарушениями зрения. Разработка и практическая апробация методики по формированию и коррекции мыслительных процессов у слабовидящих детей.
курсовая работа, добавлен 19.02.2013- 63. Игра - как средство коррекции интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития
Понятие игры, как необходимой для социального и психического созревания детей формы активности. Причины и виды задержек в темпе психического развития. Психолого-педагогические мотиваторы игровой деятельности в коррекции интеллектуального развития.
реферат, добавлен 13.12.2015 Факторы, влияющие на проявление девиантного поведения у подростков, сущность обозначенной проблемы в психолого-педагогической науке и практике. Особенности проявления агрессии и акцентуации характера и их влияние на поведение подростков 13-14 лет.
курсовая работа, добавлен 12.04.2011Психологические особенности подростков, способствующие девиантным проявлениям. Особенности взаимоотношений подростков со взрослыми. Формы нарушения поведения и границы их проявления. Социально-педагогическая профилактика отклонений в поведении детей.
лекция, добавлен 01.09.2017Проведено комплексное исследование психического здоровья 156 подростков мужского пола в возрасте от 13 до 19 лет. Выявлены социально-психологические и личностные особенности делинквентных подростков, активные формы выражения агрессии и враждебных реакций.
статья, добавлен 25.12.2020Личностные проявления осужденных в условиях изоляции. Особенности отбывания наказания в колонии особого режима. Подходы к изучению личности преступника. Программы психологического сопровождения осужденных мужчин ранней, средней и поздней взрослости.
дипломная работа, добавлен 02.11.2015Понятие тревожности в психологии. Особенности тревожности у детей подросткового возраста. Особенности поведения тревожных детей. Методика диагностики уровня школьной тревожности "тест Филлипса". Личностная шкала проявления тревоги Джона Тейлора.
курсовая работа, добавлен 05.01.2012Изучение влияния половой принадлежности на формирование личности. Раскрытие понятия гендерного подхода в педагогической науке и его значения в обучении детей. Рассмотрение особенностей организации игр при совместном воспитании мальчиков и девочек.
реферат, добавлен 21.11.2016Исследование феномена школьной тревожности в психологии, ее проблемы и причины. Диагностика уровня тревожности детей школьного возраста с помощью методики Филлипса. Психопрофилактическая и психокоррекционная работа по преодолению школьной тревожности.
курсовая работа, добавлен 21.02.2014Готовность к ресоциализации делинквентной личности на этапе освобождения и после освобождения от отбывания срока наказания в исправительных колониях. Сравнение системы ценностно-нормативной сферы личности по возрастным показателям групп испытуемых.
статья, добавлен 14.09.2022Сущность агрессивных действий. Методы предотвращения и сдерживания явных актов насилия. Градация правомерности различных видов агрессии и заслуженности наказания. Анализ результатов исследований межкультурных различий. Формы агрессивного поведения детей.
реферат, добавлен 20.03.2011Исследование взаимосвязи стрессовой реакции и этапа отбывания наказания. Изучение взаимосвязи стрессового состояния и криминального опыта. Изучение необходимости и методов коррекции стрессовых состояний у лиц, заключенных в места лишения свободы.
статья, добавлен 09.04.2018Общая характеристика проблемы неуспеваемости в психолого-педагогической литературе. Рассмотрение психологических и социальных причин школьной неуспеваемости. Анализ противоречий между познавательными процессами ребенка и требованиями школьной системы.
курсовая работа, добавлен 19.01.2016Анализ первоочередных задач выявления и предупреждения социальной дезадаптации детей и подростков. Агрессивность как результат нарушения общения со сверстниками. "Трудные" девочки и проблемы их воспитания. Особенности семейного воспитания подростков.
реферат, добавлен 02.03.2012