Развитие традиций воспитательной системы В.А. Сухомлинского в деятельности современных педагогов
Особенности личности педагога, выявление основных принципов при взаимодействии с детьми. Появление и значение взаимосвязи между ребенком и учителем, в которой дети полностью доверяют своему наставнику. Характеристика функционирования школы Амонашвили.
Подобные документы
Оценка проблемы реализации воспитательной функции ячейки общества в современных условиях. Определение основных функций социального педагога в условиях кризиса семьи. Воспитание нравственных и личностных качеств ребенка при сотрудничестве семьи и школы.
реферат, добавлен 19.11.2012Формы педагогического воздействия на процесс речевого развития детей. Виды игр, передающие детям определенные знания и умения. Требования к речи воспитателя. Методы развития понимания ребенком речи взрослого. Способы формирования звуковой культуры речи.
презентация, добавлен 18.10.2017Особенности расширения культурного кругозора, мировоззренческой подготовки и развития интеллекта преподавателя современной школы. Осознание современным учителем культурных ценностей, которые проявляются в мышлении и духовно-практической деятельности.
статья, добавлен 11.06.2018Характеристика педагогической деятельности, совместимость учебной и воспитательной деятельности учителя. Отличительные черты профессиональных и личностных качеств педагога. Культура речи в педагогической деятельности, гуманно-личностный подход к ребенку.
курсовая работа, добавлен 08.12.2022Детский коллектив как основная база накопления детьми позитивного социального опыта. Формы взаимодействия ребенка с окружающими. Общие моменты, связанные с вхождением личности в коллектив. Развитие детского ученического коллектива - основная задача школы.
реферат, добавлен 21.10.2017Анализ принципов, форм и методов воспитательной работы в условиях спортивной школы олимпийского резерва, специализирующейся в каратэ. Высокий воспитательный потенциал древнейших традиций боевых искусств Востока, который способствует становлению личности.
статья, добавлен 22.03.2022Методологические идеи, лежащие в основе профессиональной подготовки. Актуализация личностно-профессионального опыта работы с детьми. Обучение психолого-педагогическим техникам осуществления профилактической работы как с родителями, так и детьми.
статья, добавлен 05.07.2013Педагог как субъект образовательного процесса. Основы влияния личности педагога на развитие личности ребенка. Понятие и суть дополнительного образования. Основные функции и профессионально значимые качества личности педагога дополнительного образования.
реферат, добавлен 20.12.2016Особенности организации и моделей интегрированного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении. Специфика рекомендаций по организации деятельности педагогов и специалистов смешанной группы.
реферат, добавлен 22.01.2016Биография советского педагога, заслуженного учителя школы УССР Василия Александровича Сухомлинского. Уважение к личности ребенка и воспитание без наказаний, отраженные в книге "Сердце отдаю детям". Раскрытие природных задатков и склонностей ребенка.
реферат, добавлен 20.09.2013Педагогическая характеристика принципов воспитания и пути их эффективной реализации в воспитательной работе. Методы духовного насыщения всех областей детской жизни. Анализ этапов нравственного совершенствования человека и развитие его как личности.
контрольная работа, добавлен 19.11.2011Знакомство с основными особенностями и проблемами работы учителя с одаренными детьми. Общая характеристика требований к деятельности учителя начальных классов, направленных на выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе, одаренных детей.
статья, добавлен 29.03.2019Идея народности воспитания, лежащая в основе педагогической системы К.Д. Ушинского. Специфика воспитательной работы с детьми дошкольного возраста. Значение обучения родному языку в народной школе. Виды уроков и методы преподавания, учебные книги педагога.
курсовая работа, добавлен 04.08.2012Разработка гуманистических традиций отечественной и мировой педагогической мысли В.А. Сухомлинским. Особенности духовного общения учителя и ребенка. Источники воспитания чувств педагога. Мысли В.А. Сухомлинского об обучении в школе и педагогической мысли.
презентация, добавлен 21.06.2017Воспитание как педагогическая система. Содержание и структура системы взаимосвязи семьи и школы в обучении детей военнослужащих. Анализ социально-педагогических проблем воспитания ребенка. Экспериментальная программа по обучению детей из военной семьи.
диссертация, добавлен 28.12.2013Определение и характеристика педагогических принципов взаимодействия семьи и школы. Рассмотрение основных принципов, функций и форм взаимодействия семьи, школы и общества. Исследование особенностей принципа гуманизации во взаимодействии с семьей.
реферат, добавлен 06.10.2016два основных подхода в подготовке к воспитательной деятельности. Современные подходы к классификации умений. Эксперимент для определения педагогической и психологической основы подготовки студента и учителя начальных классов к воспитательной деятельности.
статья, добавлен 17.02.2021Анализ способов построения этнокультурной воспитательной модели школы "этнокультурного моделирования". Общая характеристика технологии этнопедагогичекого моделирования воспитательной системы школы русской традиционной культуры, с основные особенности.
реферат, добавлен 14.06.2013Характерные особенности основных этапов становления российского образования. Знакомство с жизнью великого педагога В. Сухомлинского. Философские основания взглядов педагога: гуманизм, чувство прекрасного, человеческие потребности, трудовое воспитание.
дипломная работа, добавлен 28.04.2011Социально-психологическое предназначение педагогической деятельности. Идея актуализации и активизации внешних, внутренних ресурсов здоровья и культуры здоровья педагога. Развитие здоровьесозидающей деятельности педагогов общеобразовательной школы.
статья, добавлен 28.09.2018Психологические и физические формы жестокого обращения в семье с детьми школьного возраста. Особенности поведения детей, подвергшихся насилию. Формы и методы работы педагога при взаимодействии с социальными службами по профилактике жестокого обращения.
курсовая работа, добавлен 09.01.2011Презентация опыта успешной реализации комплексного подхода к организации воспитательной системы общеобразовательной школы на примере функционирования авторской комплексной воспитательной системы. Методическое сопровождение неформального образования.
презентация, добавлен 25.10.2014Разработка оригинальной концепции гуманной педагогики, ориентированной на личность ребенка, отрицающей авторитарную, императивную педагогику. Описание примеров из личного опыта общения Ш. Амонашвили с детьми. Анализ гуманистических основ педагогики.
реферат, добавлен 05.05.2016Понимание ненасильственного взаимодействия между людьми в философско-педагогических концепциях. Определение основных психолого-педагогических условий формирования позиции ненасилия у педагога. Исследование особенностей взаимодействия педагогов с детьми.
реферат, добавлен 31.03.2017Современные подходы к воспитанию. Сущность и специфика управления развитием воспитательной системы. Игровая воспитательная деятельность. Достоинства и недостатки воспитательной системы современной школы. Воспитательная система образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 29.08.2018