Загальноосвітній навчальний заклад виховної колонії як суб’єкт соціально-педагогічної діяльності
Обґрунтування соціально-педагогічного потенціалу загальноосвітньої школи виховної колонії, розкриття принципів, функцій та напрямів її діяльності як суб’єкта соціально-педагогічного процесу з метою виправлення й ресоціалізація неповнолітнього засудженого.
Подобные документы
Актуальність проблеми соціально-педагогічного супроводу сімей соціальними працівниками для вивчення теорії і практики формування професійної готовності бакалавра соціальної роботи до такого виду діяльності. Обґрунтування необхідних педагогічних умов.
статья, добавлен 25.03.2024Властивості і обґрунтування умов організації соціально-педагогічного процесу в родинах військовослужбовців Збройних Сил України. Його зміст, форми і методи. Аналіз значення в налагодженні службовців позитивного спрямування життєдіяльності сім’ї.
статья, добавлен 06.10.2013Вивчення архівних документів, аналіз соціально-виховної системи та гуманістичної спрямованості виховного процесу академії. Теоретичний і практичний вектори скерованості соціально-виховної роботи діячів Києво-Могилянської академії зазначеного періоду.
статья, добавлен 21.03.2016Теоретичний та методичний матеріал щодо соціалізації дошкільника. Організація соціально-педагогічного супроводу дітей. Особливості підготовки майбутніх фахівців до проведення соціально-педагогічного супроводу дітей в дошкільному навчальному закладі.
статья, добавлен 16.02.2018Аналіз підготовки студентів класичного університету до виховної діяльності. Викладення сутності і ролі виховної діяльності вчителя. Теоретичне обґрунтування педагогічних умов підготовки студентів класичного університету до виховної діяльності в школі.
автореферат, добавлен 26.02.2015Обґрунтування напрямів змін змісту соціально-педагогічної діяльності працівників соціальної сфери з молодими інвалідами з особливими потребами. Різновиди та засоби СПД. Соціально-психологічні характеристики молодих ветеранів війні з інвалідністю.
статья, добавлен 05.12.2023Дослідження розвитку соціальності дитини, що стає одним з пріоритетних функцій закладу дошкільної освіти. Визначення сутності соціалізації дошкільників як складової освітнього процесу. Аналіз алгоритму здійснення соціально-педагогічного супроводу дітей.
статья, добавлен 25.01.2023Методи фіксування, накопичення, ранжування та стимулювання індивідуальних об'єктивних успіхів соціально-педагогічного розвитку учнів. Портфоліо як комплекс соціально актуальних факторів особистості учня, які виховуються в процесі навчальної діяльності.
статья, добавлен 05.03.2019Досвід педагогічного супроводу процесу становлення дитини з психофізичними порушеннями як суб'єкта життєтворчості в умовах виховної системи санаторної школи-інтернату. Структура виховної системи закладу. Технологія організації учнівського самоврядування.
статья, добавлен 07.04.2018Виявлення внутрішніх і зовнішніх загальноєвропейських чинників, що зумовили процес формування соціально-педагогічного потенціалу українського молодіжного руху. Розробка соціально-педагогічних технологій організації діяльності громадських об’єднань.
автореферат, добавлен 28.08.2014Гуманітарний зміст виховної діяльності у закладах вищої освіти, що насамперед зорієнтований на розвиток морально-смислової сфери сучасного вихованця. Обґрунтування соціально-філософських принципів формування естетичної культури майбутніх диригентів.
статья, добавлен 22.10.2023Розгляд специфічні завдання, які стоять перед випускником ЗВО, що зумовлені ознаками функціонування освітнього закладу у сільському середовищі. Роль школи у створенні соціально-педагогічного комплексу на селі. Освітня реформа: результати та перспективи.
статья, добавлен 25.08.2021Огляд наукового дослідження вітчизняного та зарубіжного досвіду, стосовно проблем професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів і працівників. Обґрунтування змісту діяльності сучасної сільської школи як центру соціально-педагогічної роботи.
автореферат, добавлен 27.09.2013Обґрунтування важливості соціально-педагогічної діяльності вчителя початкових класів сучасної Нової української школи. Соціокультурна спрямованість навчально-виховного процесу початкової школи та професійні та особистісні якості сучасного вчителя.
статья, добавлен 11.10.2020Аналіз соціально-виховної системи Києво-Могилянської академії XVII–XVIII століть. Оцінка гуманістичної спрямованості виховного процесу академії, що дає змогу сформувати новий тип особистості. Вектори скерованості соціально-виховної роботи діячів.
статья, добавлен 02.12.2018Формування основ виховання школярів на селі. Розробка змісту, методики підготовки та критеріїв готовності студентів до соціально-педагогічної діяльності в сільському соціумі. Кадрове забезпечення навчального процесу та підвищення кваліфікації педагогів.
автореферат, добавлен 13.07.2014Обґрунтування поняття соціально-педагогічної діяльності вчителя біології та основ здоров’я у взаємній єдності компонентів, що його складають. Особливості соціально-педагогічної діяльності відповідно до її призначення у системі природничо-наукового знання.
статья, добавлен 25.12.2022Визначення суперечностей та недоліків практики в системі підготовки вчителя початкових класів. Розкриття конструктивного підходу до проектування практики з метою формування соціально-педагогічної компетентності майбутніх учителів початкових класів.
статья, добавлен 28.12.2017Обдарованість як сукупність природних задатків та одна з передумов формування здібностей. Обґрунтування комплексу форм і методів соціально-педагогічної роботи з обдарованими дітьми. Особливості розвитку розумової діяльності у старшому шкільному віці.
курсовая работа, добавлен 27.03.2015Роль соціально-педагогічних служб школи. Координація роботи педагогічного колективу з "важкими дітьми" та сім’ями. Співпраця соціального педагога, практичного психолога, педагогічного колективу та адміністрації школи в педагогічній підтримці дитини.
статья, добавлен 08.02.2019Причини, що зумовлюють маніпулятивний вплив у соціально-педагогічній діяльності та його особливості. Механізми захисту, способи його профілактики та попередження. Сутність комунікативної поведінки різних учасників соціально-педагогічного процесу.
статья, добавлен 15.02.2018Дослідження цілей та провідних завдань соціально-педагогічної діяльності. Узагальнення підходів до організації соціально-педагогічної діяльності майбутніх учителів в українських вишах у різні історичні періоди. Формування вмінь комунікативної взаємодії.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз поглядів вітчизняних та зарубіжних науковців на сутність моніторингу виховної діяльності з соціально-педагогічних та управлінських позицій. Рівні готовності педагогів до такої діяльності. Оцінка відповідності професійним вимогам та статусу.
статья, добавлен 05.03.2019Розкриття сутності професійного самовизначення випускників українських шкіл як актуальної суспільної проблеми сучасності. Обґрунтування змісту соціально-педагогічної роботи з професійного самовизначення старшокласників в умовах загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 30.09.2020- 50. Теоретичні основи виховної роботи з майбутніми педагогами вищої школи у вищому навчальному закладі
Поняття виховання у широкому розумінні та у вузькому педагогічному значенні. Напрямки та зміст діяльності вищого навчального закладу як виховної системи. Система виховної роботи у вищій школі. Формування професійно-педагогічної спрямованості особистості.
статья, добавлен 09.05.2018