Единый государственный экзамен как деструктивный фактор российского образования
Анализ вариативности формы итоговой аттестации учеников российских школ. Выбор учениками социо-гуманитарных предметов в качестве экзаменационных. Особенность оценки единого государственного экзамена. Обращение к услугам преподавателей для сдачи тестов.
Подобные документы
Рассмотрение проблемы списывания учащимися высших учебных заведений во время экзамена. Изучение нормативных документов различных учебных заведений, в которых регламентированы правила сдачи зачетов и экзаменов. Выявление отношения студентов к списыванию.
статья, добавлен 02.02.2019Проблемы социо-гуманитарных наук в эпоху глобализации. Выработка методологии, учитывающей специфику типов общества. Развитие гуманистических способностей человека. Повышения конкурентоспособности выпускников вузов. Особенности финской системы образования.
статья, добавлен 15.04.2018Общая характеристика форм и методов контроля в обучении иностранным языкам в школах Российской Федерации. Сопоставление традиционных видов итогового контроля по английскому языку с единым государственным экзаменом, выявление достоинств и недостатков.
курсовая работа, добавлен 11.01.2011Определение терминов "Учебник" и "Учебное пособие". Выявление и конкретизация критериев эффективности учебного пособия для подготовки к единому государственному экзамену по истории. Подходы к созданию вспомогательного учебно-методического пособия.
дипломная работа, добавлен 11.12.2017Роль учителя в формировании и повышении результатов образовательного процесса, его непосредственное участие в процессе внедрения качественных изменений. Исследование содержания процедуры аттестации и профессионального экзамена на должность учителя.
статья, добавлен 01.06.2018Развитие системы школьных экзаменов в России. Формы и виды экзаменов. Единый государственный экзамен (ЕГЭ). Первые прообразы ЕГЭ в России. Развитие системы тестирования. Осуществление мониторинга качества знаний обучающихся в образовательных учреждениях.
презентация, добавлен 11.07.2012Анализ поколений контрольно-измерительных материалов, призванных оценить качество подготовки выпускников бакалавриата по иностранному языку. Разработка тестов для заключительной формы контроля сформированности коммуникативной компетенции в бакалавриате.
статья, добавлен 02.09.2021Информирование граждан о сроках прохождения экзамена по учебным предметам. Порядок подачи и рассмотрения апелляций. Незавершение выполнения экзаменационной работы по уважительным причинам. Средства видеонаблюдения и подавления сигналов подвижной связи.
презентация, добавлен 28.12.2015Представлен опыт организации и проведения государственной итоговой аттестации выпускников-бакалавров в Курском государственном медицинском университете. Процесс выполнения бакалаврской работы. Описаны критерии оценки, используемые на разных ее этапах.
статья, добавлен 10.09.2017Появление разрыва между требованиями к квалификации персонала и требованиями к знаниям и компетенциям, получаемыми в результате образования. Реализация практической направленности на государственной итоговой аттестации студентов в формате "WorldSkills".
статья, добавлен 30.01.2021Анализ структуры контингента абитуриентов фармацевтического факультета Воронежского государственного университета. Зависимость среднего балла Единого государственного экзамена при поступлении абитуриента на программу "Фармация" и его успеваемости в вузе.
статья, добавлен 26.08.2021- 87. Государственная итоговая аттестация в вузах России в XVIII - начале XXI века: исторический анализ
Анализ проведения государственной итоговой аттестации выпускников в университетах России. Проблематика формирования процедуры государственной итоговой аттестации. Причины внесения изменений в формы и характер аттестационных испытаний в различные периоды.
статья, добавлен 03.05.2021 Структура образовательных систем РФ, США, Великобритании, Швейцарии, Финляндии и Японии. Сравнительный анализ начального уровня образования и порядка проведения государственного экзамена в исследуемых странах, преимущества и недостатки каждой системы.
статья, добавлен 10.03.2019Исследование и оценка выполнения учащимися второй части Единого государственного экзамена по обществознанию. Основные тенденции в динамике полученных результатов по разным группам экзаменуемых. Влияние смены экзаменационной модели на результаты.
статья, добавлен 06.06.2023Исследование качества языкового обучения в условиях реализации требований Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Проблемы, связанные с подготовкой учащихся к итоговой аттестации по иностранному языку в России.
статья, добавлен 14.01.2019Анализ традиционной системы оценивания знаний выпускников общеобразовательных школ. Проблемы в аттестационных практиках Великобритании и Индии. Описание действующей в Российской Федерации системы стандартизированного единого государственного экзамена.
статья, добавлен 15.04.2018Необходимость выбора профессиональных компетенций для проведения итоговой государственной аттестации выпускников. Формирование кластеров профессиональных компетенций для итоговой государственной аттестации выпускников фармацевтического факультета.
статья, добавлен 05.07.2018Теоретические основы формирования самостоятельности студентов. Подготовка к семинарским занятиям, зачетам и экзаменам. Задания для повышения уровня развития внимания, мышления и скорости чтения. Анализ результатов единого государственного экзамена.
реферат, добавлен 24.05.2015Оценка сформированности компетенций выпускника по профессиональным образовательным программам на основе государственных аттестационных испытаний. Определение требований к автоматизированному рабочему месту члена государственных экзаменационных комиссий.
статья, добавлен 06.06.2022Основы проведения государственной итоговой аттестации по географии. Наиболее эффективные формы обучения. Структура экзаменационной работы учащихся. Определение уровня знаний и психологической готовности учащихся к основному государственному экзамену.
реферат, добавлен 14.10.2018Установление федеральных государственных образовательных стандартов как инструментов реализации конституционных гарантий права человека и гражданина на обучение. Рассмотрение Болонского процесса и введение в России Единого Государственного Экзамена.
дипломная работа, добавлен 05.06.2012Единый государственный экзамен (ЕГЭ) – централизованно проводимый в Российской Федерации экзамен, служащий одновременно выпускным экзаменом из школы и вступительным экзаменом в вузы и ссузы. Проверка знаний учителем по всем разделам школьной программы.
статья, добавлен 09.01.2018- 98. Использование материалов ЕГЭ при организации учебного процесса на примере темы: "Электрический ток"
Сущность концепции профильного обучения в условиях ЕГЭ. Тестирование как элемент дидактического процесса. Изучение структуры дидактического прогнозирования качества подготовки специалистов. Единый государственный экзамен в оценке качества образования.
дипломная работа, добавлен 30.07.2012 Проведение комплексного анализа пробных работ выпускников 9-х классов. Проблемные моменты, ведущие к потере баллов. Недочеты в выполнении, оформлении и структурировании задания "Личное письмо" основного государственного экзамена по английскому языку.
статья, добавлен 23.02.2021- 100. Внутренняя независимая оценка качества образования: формы, нормативное и методическое обеспечение
Содержание обновленной системы государственной аккредитации, контроля и надзора в сфере обеспечения качества образования. Исследование и оценка проблемы организации независимой оценки качества обучающихся в рамках государственной итоговой аттестации.
статья, добавлен 19.03.2024