Ценностно-смысловая среда художественного отдела как фактор формирования творческой направленности
Особенности работы художественного отдела учреждения дополнительного образования как особой ценностно-смысловой среды. Фактор формирования творческой личности. Работа фольклорного ансамбля, воздействие на чувства ребенка, формирование морального облика.
Подобные документы
Оценка процесса формирования личности ребенка в современном обществе. Анализ социальной среды современного школьника. Роль средового и культурологического подходов к построению образовательного процесса для формирования личности младших школьников.
реферат, добавлен 29.06.2013Педагогические средства, используемые с целью разработки теоретической модели формирования творческой самостоятельности студентов-дизайнеров. Методы организации учебно-творческой работы студентов на этапе анализа состояния предметно-пространсвенной среды.
статья, добавлен 02.11.2017Поиски новых средств творческой социокультурной деятельности как особенность подростковой среды в сфере культуры. Анализ состояния ценностного самоопределения поростков в условиях социокультурного пространства учреждения дополнительного образования.
автореферат, добавлен 21.07.2018- 29. Развитие ценностно-смысловой компетенции учащихся в процессе изучения основ социальной информатики
Теоретические основы реализации компетентностного подхода в современной школе. Рассмотрение особенностей развития ценностно-смысловой компетенции учащихся. Потенциал социальной информатики в процессе развития ценностно-смысловой компетенции учащихся.
курсовая работа, добавлен 08.04.2018 - 30. Роль учреждений дополнительного образования в приобщении детей подростков к народному творчеству
Исторические предпосылки педагогической направленности народного художественного творчества, приобщение личности. Учреждения дополнительного образования как воспитательных организаций, их роль в приобщении детей подростков к народному творчеству.
курсовая работа, добавлен 21.09.2013 Образование как решающий фактор, который способен изменить общество. Знакомство с путями успешного развития подрастающего поколения. Характеристика социальных и психологических характеристик личности ребенка на этапе завершения дошкольного образования.
статья, добавлен 25.03.2019Сущность нравственного воспитания. Формирование нравственности учащихся – важнейшая задача школы. Целенаправленное формирование морального сознания, развитие нравственных чувств и выработка навыков и привычек поведения. Организация деятельности ребенка.
реферат, добавлен 18.08.2014Проблема творческой самореализации личности школьника в условиях учреждений дополнительного образования. Работа учреждений дополнительного образования по повышению творческого развития школьника на примере Центра детского творчества г. Лениногорска.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Рассмотрение вопросов ценностно-смысловой сферы личности. Анализ результатов изучения особенностей учебной активности и смысложизненных ориентаций и их взаимосвязи у обучающихся технического вуза. Связь смысложизненных ориентаций и учебной активности.
статья, добавлен 16.01.2021- 35. Особенности организации детского фольклорного ансамбля в сельской музыкальной школе (школе искусств)
Работа по созданию фольклорного ансамбля детской музыкальной школы в условиях сельской местности. Выявление лучших природных сторон ребенка. Проведение репетиции ансамбля. Пение на дыхании с опорой на диафрагму. Взаимосвязь дыхания и звуковой волны.
статья, добавлен 23.04.2018 Исследование проблемы воспитательной среды в учреждениях дополнительного образования. Рассмотрение условий формирования воспитательной среды. Ценностная среда, воспитательное пространство как один из важнейших факторов развития воспитательной среды.
статья, добавлен 15.02.2023Психолого-педагогические особенности формирования аудиовизуальной культуры в системе дополнительного образования. Изучение технических средств обучения. Внедрение факультативного модуля "Основы аудиовизуальной культуры концертно-творческой деятельности".
статья, добавлен 10.07.2020Изучение проблемы воспитания и формирования творческой личности. Изученность вопросов воспитания творческой личности в педагогике, философии и психологии. Проблема и особенности методики формирования интеллектуального творчества студентов аграрных ВУЗов.
статья, добавлен 25.03.2018Структура ценностно-смыслового понимания искусства. Значение отбора тематики произведений искусства для формирования его предпосылок. Содержание процесса формирования ценностно-смыслового понимания искусства. Особенности его восприятия дошкольниками.
статья, добавлен 24.02.2021Рассмотрение проблемы творчества на современном этапе развития человеческого общества. Влияние детского творчества в развитии ребенка как личности. Направления работы учреждений культуры в организации художественно-творческой деятельности с детьми.
статья, добавлен 22.04.2019- 41. Стремление к личностной значимости как фактор саморегуляции творческой активности старших школьников
Особенности влияния стремления к значимости собственной личности на саморегуляцию творческой активности в старшем школьном возрасте, разработка программ развития. Рассмотрение способов повышения целостности механизма саморегуляции творческой активности.
автореферат, добавлен 10.12.2013 Музыка как средство эстетического воспитания ребенка, формирования его морального облика и средства активизации умственных способностей. Признаки музыкальности детей и развитие их творческой активности. Характеристика музыкального репертуара дошкольников.
контрольная работа, добавлен 18.09.2012Связь экологической ответственности с формированием и воспитанием личности ребенка. Сущность концепции экологического образования. Формирование экологической культуры. Многообразие экологического воспитания. Развитие эстетического отношения к природе.
творческая работа, добавлен 16.05.2011Обоснование методики обучения иностранному языку студентов консерватории. Использование спектакля как формы творческой учебной деятельности, соответствующей специфике художественного вуза. Формирование набора профессиональных компетенций выпускников.
статья, добавлен 26.04.2022Характеристика нравственности. Роль школы и учреждений дополнительного образования в формирования нравственности. Приобретение ребенком эмоционально-нравственного опыта. Воспитательная работа педагога и развитие нравственности. Игра – средство воспитания.
доклад, добавлен 23.09.2010Диагностика наличия у ребенка способностей к художественному творчеству. Эстетическое формирование личности на примере художественно-творческой одаренности. Психология одаренности детей и подростков. Педагогические приемы развития творческой одаренности.
статья, добавлен 25.12.2016Физика как один из способов понимания красоты. Рассмотрение примеров мирового признания достижений России в фундаментальной и прикладной физике. Знакомство с основными особенностями формирования ценностно-смысловых компетенций учащихся на уроках физики.
статья, добавлен 30.09.2018Семья как социальный институт формирования личности ребенка в ценностно-ориентированном контексте. Рассматриваются особенности и значимость применения арт-технологий в процессе организации семейного воспитания. Формирование социального поведения ребенка.
статья, добавлен 04.01.2021Значение развивающей среды в формировании творческой личности ребенка. Предметно-развивающая среда художественно-эстетического развития и воспитания. Формирование творческих способностей у дошкольников в студии детской изобразительной деятельности.
курсовая работа, добавлен 02.04.2017Среда как условие оптимального саморазвития личности. Создание предметно-пространственной среды в дошкольном образовательном учреждении. Формирование личности ребёнка. Развитие эмоциональной, коммуникативно-речевой и познавательно-творческой деятельности.
статья, добавлен 10.04.2019