Ценностно-смысловая среда художественного отдела как фактор формирования творческой направленности
Особенности работы художественного отдела учреждения дополнительного образования как особой ценностно-смысловой среды. Фактор формирования творческой личности. Работа фольклорного ансамбля, воздействие на чувства ребенка, формирование морального облика.
Подобные документы
Желание творить как внутренняя потребность ребенка. Творческая работа ребенка с различными материалами, в процессе которой он создает эстетические предметы и изделия для украшений. Развитие у детей творческой направленности в процессе работы с бумагой.
разработка урока, добавлен 11.11.2016Исследование основных проблем современной музыкальной школы и ее принципов работы. Изучение социально-культурной среды, позволяющей современным детям и подросткам формировать интеллектуально-знаниевую базу с учетом современных требований общества.
статья, добавлен 25.06.2020- 78. Рейтинговая система оценки качества образования как фактор развития творческой активности студентов
Вопросы развития студентов в условиях рейтинговой системы оценки качества образования. Создание условий для развития ключевых характеристик личности – инициативности, творческой активности студентов, готовности выпускников к обучению в течение жизни.
статья, добавлен 01.06.2018 Знакомство с историей и основными путями развития дополнительного художественного образования. Анализ требований федерального государственного стандарта к основному общему образованию и начальному образованию в области изобразительного искусства.
статья, добавлен 13.01.2019Разработка мер, направленных на развитие системы дополнительного образования в России. Реализация мер по развитию научно-образовательной и творческой среды в образовательных организациях, развитие эффективной системы дополнительного образования детей.
статья, добавлен 29.03.2019- 81. Работа учреждений дополнительного образования с дошкольниками в области эстетического воспитания
Определение места дополнительного образования в системе непрерывного образования. Рассмотрение услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования. Изучение современной системы дополнительного образования детей эстетической направленности.
статья, добавлен 25.04.2019 Содержание характеристики понятия формирования художественно-творческого направленности новаторской деятельности будущих учителей технологии и предпринимательства в высшем учебном заведении. Применение игрового моделирования в творческой деятельности.
автореферат, добавлен 02.04.2018Получение знаний и практических навыков по изготовлению искусственных цветов, составлению композиций из них. Вопросы дополнительного образования детей, развитие их творческой активности, художественного вкуса, эстетических чувств средствами природы.
научная работа, добавлен 22.12.2015Сущность и характеристика концепции формирования творческой самостоятельности, рассмотрение принципов как ориентиров для разработки стратегии педагогической деятельности. Описание процесса формирования творческой самостоятельности будущих учителей.
статья, добавлен 01.03.2019Феномен творчества, его сущность и теоретический анализ. Педагогические проблемы, связанные с творческим развитием личности. Формирование творческой личности у учащихся его особенности и дидактические условия. Эвритические приемы творческого мышления.
курсовая работа, добавлен 18.12.2008Теоретическое обоснование проблемы формирования личности ребенка младшего школьного возраста под влиянием музыки. Психологические особенности восприятия музыки младшими школьниками. Основные внеурочные формы музыкально-творческой деятельности в школе.
курсовая работа, добавлен 13.12.2017Разработка практических рекомендаций по обучению технике художественно-изобразительной деятельности для развития художественного творчества у дошкольников. Основные этапы развития творческой деятельности ребенка. Анализ опыта работы педагогов ДОУ.
курсовая работа, добавлен 22.09.2012Кратко рассмотрены понятия: творчество, "активность", "творческая активность" на примере философских и психолого-педагогических источников. Автором описано развитие творческой активности детей подросткового возраста в системе дополнительного образования.
статья, добавлен 03.10.2021Рассмотрение творческой самореализации будущего педагога-музыканта; её модель, включающая ценностно-смысловую и личностно-технологическую составляющие. Роль профессионального саморазвития, самоопределения, самоосознания, самообразования, самопознания.
статья, добавлен 06.02.2019Состояние творческой свободы и его значение в методике музыкального воспитания. Формирование творческой составляющей будущего музыканта. Педагогическая деятельность педагога-музыканта, направленная на развитие творческой свободы личности обучающихся.
статья, добавлен 27.02.2019Роль лепки как необходимого вида преподаваемого искусства для формирования художественного вкуса и объемного мышления. Этапы развития художественного творчества на занятиях лепкой. Содержание декоративной лепки в учреждении дополнительного образования.
статья, добавлен 30.12.2019Особенности формирования творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию и инновационной деятельности. Понятие самостоятельной работы, ее организационные формы. Факторы, способствующие активизации самостоятельной работы.
статья, добавлен 30.09.2018Конференции как одна из важнейших форм представления результатов творческой деятельности студентов в высших учебных заведениях. Современное образовательное пространство - инструмент формирования общественного сознания и жизненной позиции личности.
дипломная работа, добавлен 27.01.2018Характеристика работы учреждений культуры и учреждений дополнительного образования по реализации творческой активности детей. Определение методов формирования мотивации достижения успеха. Изучение творческих способностей детей в современном социуме.
курсовая работа, добавлен 19.01.2015Стратегия формирования метафорического пространства образовательной коммуникации как концептуального ценностно–смыслового пространства школьника. Использование метафоры как дидактического средства, обеспечивающего надпредметность содержания образования.
статья, добавлен 05.06.2018Психолого-педагогические особенности трудных подростков. Основные причины трудновоспитуемости подростков. Анализ работы центра детского творчества. Разработка и апробация программы социально-педагогической работы в системе дополнительного образования.
дипломная работа, добавлен 08.12.2014Значение эстетического и художественного развития творческой личности как важнейшего рычага общественного прогресса, которое возрастает в переходные эпохи, требующие повышенной творческой активности. Оценка роли эстетического воспитания в развитии.
статья, добавлен 18.07.2018Основные параметры креативности. Мотив как средство формирования необходимых качеств личности. Роль мышления в развитии творческого потенциала ребенка. Развивающие формы обучения и воспитания, применяемые педагогом в процессе учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 06.01.2017Творчество как форма человеческой активности. Формирование творческой компетентности младших школьников в условиях образовательного учреждения. Современные методы самореализации детей в коллективе. Групповая творческая работа с разными типами заданий.
статья, добавлен 25.06.2020Разработка технологий, которые выведут учебный процесс на ценностно-смысловой уровень. Оценка традиционных технологий с точки зрения их смыслообразующего потенциала. Технологии по способности обеспечения интегральной смысловой ориентации учащихся.
статья, добавлен 12.02.2019