Проблема соціальної та освітньої нерівності в науково-педагогічній думці та освітній практиці європейських країн ХІХ століття
Характеристика основних підходів відомих філософів і педагогів ХІХ століття (А. Дістервега, Г. Спенсера, К.А. Сен-Симона) до трактування проблеми соціальної нерівності. Розгляд масштабів вияву соціальної нерівності в сфері освіти в країнах Європи.
Подобные документы
Етапи становлення науки в Німеччині, Австрії, Швейцарії, Люксембурзі, Ліхтенштейні. Вплив на розвиток освіти і науки даних країн "Болонського процесу" і "Європейського простору вищої освіти". Аналіз діяльності провідних наукових інституцій країн Європи.
статья, добавлен 28.06.2022Аналіз проблеми виховання соціальної спрямованості молоді у студентському середовищі. Дослідження потенціалу студентського самоврядування у формуванні соціальної позиції студента, розвитку соціальної активності, вихованні соціальної спрямованості.
статья, добавлен 26.10.2016Зміст понять "захист права дитини на сім’ю", "соціальна реклама", класифікація соціальної реклами. Види соціальної реклами і моделі здійснення рекламної діяльності у соціальній сфері у зарубіжному досвіді. Зміст підготовки майбутніх соціальних педагогів.
автореферат, добавлен 20.07.2015Розгляд сім’ю як малої соціальної групи і соціальної відповідальності дитини у контексті "особистість-мікросередовище". Характеристика цільової, змістової, об’єкт-суб’єктної, мікросередовищної складових моделі розвитку соціальної відповідальності в сім’ї.
статья, добавлен 18.03.2018Визначення комунікативних ідей в педагогічній думці України, які впливали на становлення комунікативного підходу в освіті. Характеристика комунікативно-педагогічної творчості В.О. Сухомлинського. Дослідження означення комунікативних чинників освіти.
статья, добавлен 28.07.2023Аналіз процесу формування соціальної ідентичності учня як результат взаємодії між суспільством і особистістю та соціальної компетентності дитини, як усвідомлення своєї приналежності до певної соціальної групи. Співвіднесення особистості із цінностями.
статья, добавлен 16.03.2020Дослідження сутності феномену соціальної активності учнів закладів загальної середньої освіти. Аналіз структури соціальної активності, обґрунтування побудованих змістових матриць соціальної активності на рівні суспільства, національності, колективу.
статья, добавлен 18.10.2021Огляд комунікативної компетентності як процесу опанування знаннями звичаїв і традицій у сфері спілкування. Аналіз формування комунікативної компетентності студентів закладів вищої освіти у педагогічній думці Західної Європи взагалі, та Франції зокрема.
статья, добавлен 11.06.2024Концепції соціального виховання у другій половині ХХ століття. Системи класифікацій важковиховуваних дітей. Особливості соціальної роботи з неповнолітніми правопорушниками. Важливість правової освіти молоді як методу профілактики підліткової злочинності.
статья, добавлен 14.10.2018Розгляд проблеми формування особистої, соціальної, навчальної компетентності студентів філологічних спеціальностей шляхом реалізації провідних положень аксіологічного підходу в освітній процес закладів вищої освіти. Утвердження цінності людського життя.
статья, добавлен 20.08.2023Інтенсивне впровадження дистанційної освіти артикулювало увагу на великій кількості проблем у галузі як вищої, так і шкільної освіти. Проблеми цифрової нерівності, проблеми адаптації учасників навчального процесу до новітніх інформаційних технологій.
статья, добавлен 28.07.2022Узагальнення сучасних теоретичних підходів до проблеми креативності. Аналіз зв'язку лідерських здібностей та соціальної креативності. Встановлення взаємозв'язку лідерських здібностей і соціальної креативності полезележних і поленезалежних підлітків.
статья, добавлен 20.09.2013Стаття присвячена розкриттю сутності поняття соціальної освіти в моделі освітнього процесу. Розкрито особливості витлумачення соціальної освіти у вузькому та загальному аспектах. Навчання фахівців соціальної сфери основним правилам життєдіяльності.
статья, добавлен 12.12.2023Проблема організації інклюзивної освіти в Китаї. Шляхи опанування освітою здобувачами з особливими освітніми потребами, розвитку особистісних якостей, здатності до соціальної взаємодії, досягнення рівності в галузі освіти та соціальної справедливості.
статья, добавлен 07.04.2022Можливість використання соціальної педагогіки як академічної дисципліни. Потенціал комп'ютерних ігор у системі освітнього процесу вищих навчальних закладів. Методологічні засоби формування соціальної відповідальності майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 05.06.2018Етапи розвитку соціальної педагогіки як науки та самостійної галузі знань і практичної діяльності соціальної роботи в Німеччині. Особливості використання міжнародного досвіду в формуванні системи професійної підготовки соціальних педагогів України.
статья, добавлен 24.09.2022Дослідження кращих Скандинавських практик щодо підготовки фахівців соціальної сфери. Свобода студента у виборі дисциплін, освітніх програм і спеціалізації у Швеції та Нідерландах. Участь громадян у розвитку суспільства добробуту в європейських країнах.
статья, добавлен 01.12.2020Характеристика наукових статей авторів у педагогічній пресі радянського часу та незалежної України у 1950-1990-х роках ХХ століття, що були присвячені різним аспектам теорії і практики формування освітньої складової фахівців із трудової підготовки.
статья, добавлен 28.12.2017Проблема організації соціокультурного освітнього простору сучасного вищого навчального закладу. Формування цілісного бачення простору крізь призму уявлень про результати професійної підготовки майбутніх педагогів, формування соціальної компетентності.
статья, добавлен 06.11.2020- 70. Особливості міжкультурної комунікації у практиці соціальної роботи в умовах поліетнічного регіону
Формування в майбутніх фахівців соціальної роботи демократичного світогляду як напрям державної політики України в сфері освіти. Психолого-педагогічні умови ефективності міжкультурної комунікації в системі підготовки майбутніх соціальних працівників.
статья, добавлен 07.11.2020 Історико-педагогічний аналіз навчально-виховного процесу у вітчизняній педагогічній теорії та практиці (кінець ХХ – початок ХХІ століття). Визначення основних тенденцій розвитку системи ціннісних орієнтацій навчальної діяльності старшокласників.
автореферат, добавлен 27.07.2015Характеристика проблем, пов’язаних з вивченням особливостей інструментально-діяльнісної компоненти функціональної структури соціальної рефлексії майбутнього вчителя. Критерії відбору навчальних завдань з розвитку соціальної рефлексії майбутніх педагогів.
статья, добавлен 11.10.2018Аналіз соціальної відповідальності військових як необхідної умови формування суспільної довіри до силових структур. Вивчення шляхів формування соціальної відповідальності майбутніх офіцерів в освітньому процесі у закладах вищої військової освіти України.
статья, добавлен 28.01.2023Аналіз поглядів науковців періоду від давніх часів до середини ХІХ століття щодо розвитку соціальної компетентности вчителя. Вплив на даний процес існуючого соціального устрою. Дослідження та оцінка розвитку соціального й емоційного інтелекту педагога.
статья, добавлен 29.01.2019- 75. Проблема соціалізації особистості в педагогічній теорії і практиці України в 20-ті роки ХХ століття
Витоки становлення провідних ідей соціалізації особистості в педагогіці України. Аналіз поглядів відомих учених-педагогів України на проблему соціалізації дітей та учнівської молоді. Зміст, форми та методи соціалізації особистості в системі закладів.
автореферат, добавлен 26.08.2015