Теорія і практика створення дитячих колективів у педагогічній спадщині А.С. Макаренка та В.О. Сухомлинського: порівняльний аспект
Соціальне становище в колишніх Російській імперії, Радянському Союзі й Україні. Педагогічні погляди А. Макаренка та В. Сухомлинського щодо створення дитячого колективу. Спільні та відмінні риси праць А. Макаренка та В. Сухомлинського про колектив.
Подобные документы
Життєвий шлях революціонерки, відомої діячки вітчизняної освіти В.М. Дюшен. Відомі контроверсійні моменти професійного діалогу В. Дюшен і А. Макаренка. Підтвердження повідомлень Макаренка щодо належності опонентки педагога до троцькістської опозиції.
статья, добавлен 19.10.2021Аналіз процесів державотворення, демократизації та гуманізації українського суспільства. Дослідження діяльності педагога В. Сухомлинського. Реформування національної системи освіти. Формування патріотичної самосвідомості, духовної та моральної нації.
статья, добавлен 05.03.2019Внесок В.О. Сухомлинського в розробку проблем дошкільної лінгводидактики. Погляди видатного педагога на роль рідної мови в інтелектуальному розвитку дітей. Методика розвитку мовлення шестирічок та методика навчання дітей словесної і поетичної творчості.
статья, добавлен 16.02.2018Дослідження виховного значення колективу та його впливу на особистість учня. Основні стадії розвитку учнівського колективу. Поради видатного педагога А.С. Макаренка щодо організації колективу. Методи поширення педагогічного впливу активу на весь колектив.
реферат, добавлен 21.12.2010Роль освіти в суспільстві. Особистість вчителя як вирішальний фактор педагогічного процесу. Гуманістична спрямованість педагогічної діяльності сучасного вчителя. Дослідження ідей В.О. Сухомлинського з метою їх використання у педагогічній діяльності.
курсовая работа, добавлен 21.05.2015Теоретичні основи естетичного виховання у творчій спадщині В.О. Сухомлинського, концептуальні ідеї його педагогічної системи. Розвиток культури поведінки у процесі навчання та виховання. Формування почуття прекрасного у процесі спостережень за природою.
дипломная работа, добавлен 17.10.2010Теоретичні основи та особливості естетичного виховання у творчій спадщині В.О. Сухомлинського. Концептуальні ідеї педагогічної системи. Основні напрямки та завдання естетичного виховання. Дослідження шляхів соціалізації особистості молодшого школяра.
дипломная работа, добавлен 23.10.2010Виявлення передумов виникнення та еволюції розвитку поняття "патріотизм" в історії педагогіки. Виокремлення у творчій спадщині В.О. Сухомлинського ефективних методів, форм організації процесу патріотичного виховання підлітків в умовах школи і сім’ї.
автореферат, добавлен 15.11.2013Упровадження в практику роботи освітніх закладів передових здоров'язбережувальних технологій. Аналіз педагогічної спадщини В. Сухомлинського щодо збереження та зміцнення здоров'я дітей. Реалізація завдань фізичного виховання та зміцнення здоров'я учнів.
статья, добавлен 13.10.2018Розкриття сутності, змісту, складових гуманістичного виховання особистості дитини у контексті педагогічної спадщини А.С. Макаренка. Розгляд провідних ідей концепції А.С. Макаренка на тлі сучасних освітньо-виховних процесів. Рекомендації для вчителів.
статья, добавлен 25.12.2016Дослідження проблеми формування культури здоров’я молодших школярів у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського. Узагальнення форм й методів виховання культури здоров’я молодших школярів, таких як "уроки мислення серед природи", фенологічні спостереження.
статья, добавлен 02.12.2018- 87. Основи соціального партнерства в навчально-виховному закладі у творчій спадщині В. Сухомлинського
Вивчення проблеми соціального партнерства (СП) та аналіз проблеми у педагогічній спадщині В. Сухомлинського. Принципи СП навчально-виховного закладу. Умови рівності у СП і їх роль для формування у вихованців реальних уявлень про себе як про особистість.
статья, добавлен 30.07.2016 Сутність філософської системи В. Сухомлинського для дітей. Необхідність введення Сухомлиністики як окремої навчальної дисципліни у кожному педагогічному університеті України, надавши їй відцентрового змісту у підготовці вчителя-патріота, громадянина.
статья, добавлен 01.09.2018Висвітлення основних елементів інтегрального розвитку (біологічних, психологічних, культурологічних, трудових) в педагогічній системі видатного педагога А.С. Макаренка. Визначення ефективніших методів впливу на гармонійній розвиток сучасної людини.
статья, добавлен 26.07.2016Дослідження проблеми соціально-психологічного клімату в колективі. Аналіз змісту поняття "дитячий колектив". Види та особливості дитячих колективів. Аналіз психологічних особливостей дітей молодшого шкільного віку та умов формування дитячого колективу.
статья, добавлен 12.06.2024Дослідження ідей В. Сухомлинського щодо формування творчої особистості школяра та їх розвитку в педагогічній теорії і практиці сучасної школи. Шляхи й засоби формування творчої особистості школяра в практиці сучасних загальноосвітніх навчальних закладів.
статья, добавлен 29.12.2017Визначення проблеми охорони довкілля, дбайливого та раціонального ставлення до природних ресурсів у педагогічній спадщині Василя Олександровича Сухомлинського. Характеристика пізнавального значення, що має публіцистичний доробок цього письменника.
статья, добавлен 27.04.2021Особливості трактування толерантності в поглядах В.О. Сухомлинського на виховання молодого покоління, на стосунки в соціумі. Формування цієї якості особистості в системах народної і класичної педагогіки як сукупне моральне явище, його головні принципи.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз праць А. Макаренка "Книга для батьків", "Лекції про виховання дітей", "Про батьківський авторитет" та ін., в яких педагог порушив ряд важливих педагогічних питань, зокрема, проблеми сімейного виховання, соціально-педагогічної підтримки дитинства.
статья, добавлен 26.07.2016Аналіз спільних підходів до проблеми гуманістичного формування особистості у педагогічних концепціях Януша Корчака і Антона Макаренка. Обґрунтування можливості застосування прогресивних ідей видатних педагогів у сучасних освітньо-виховних системах.
автореферат, добавлен 29.09.2013Проблема розвитку поглядів українських педагогів минулого століття на громадянське виховання. Наукова історико-педагогічна спадщина видатного класика педагогіки А.С. Макаренка, його погляд на проблему виховання особистості громадянина нової держави.
статья, добавлен 09.11.2013Важливість формування особистості через красу та естетику, теоретичне обґрунтування змісту, форм та методів. Способи реалізації естетичного виховання у сучасних загальноосвітніх навчальних закладах на прикладі педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського.
курсовая работа, добавлен 03.12.2009Історичний аналіз педагогічних поглядів і практичної діяльності В.О. Сухомлинського, стосовно взаємин в учнівському колективі. Обґрунтування методики формування взаємин в єдності компонентів та педагогічних категорій, на прикладі Павлиської школи.
автореферат, добавлен 14.09.2013- 99. Начерки філософсько-педагогічного аналізу автобіографічності "Педагогічної поеми" А.С. Макаренка
Значення автобіографічних наративів у вдосконаленні професійної культури вчителів. Творчість А.С. Макаренка як фундамент розвитку педагогічної науки. Філософський аналіз "Педагогічної поеми" А.С. Макаренка, особливості професійної репрезентації педагога.
статья, добавлен 09.01.2019 Визначення змісту та специфіки толерантного середовища як однієї з головних умов ефективної реалізації системи гуманістичного виховання. Характеристика дитячого колективу як різновиду соціально-виховного середовища авторської школи В. Сухомлинського.
статья, добавлен 09.01.2019