Аналіз стресогенних чинників під час дистанційного навчання в умовах пандемії
Аналіз стресогенних чинників під час навчання студента. Зроблено акцент на тому, що не лише навчальне навантаження, дедлайни та контроль знань є домінуючими стресорами, а вагому роль відіграють особисті стресори та емоційний клімат у студентській групі.
Подобные документы
Оцінка готовності першокласників до навчання в умовах пандемії. Апробація експериментальної програми формування стресостійкості батьків до навчання дітей "Нової української школи". Розроблення власної індивідуальної стратегії психологічної підготовки.
статья, добавлен 18.05.2023Вивчення особливостей формування и засобів розвитку позитивної "Я-концепції" особистості студента в рамках вузівського навчання. Аналіз аспекту саморозвитку, самовдосконалення, самовиховання шляхом самопізнання. Вплив емоційної стійкості на "Я-концепцію".
статья, добавлен 06.03.2018Висвітлення особливостей та практичних засад психологічної адаптації студентів до навчання в умовах війни. індивідуальні особливості особистості (ціннісні орієнтації, мотиваційна спрямованість), які проявляються у психофізіологічному стані студента.
статья, добавлен 27.01.2023Визначені відмінності напруженості захисних механізмів і схильності до використання певних копінг-стратегій між групами студентів із високим і низьким рівнем адаптації до дистанційного навчання в умовах війни. Описано шляхи пошуку соціальної підтримки.
статья, добавлен 16.10.2022Поняття імпліцитної діагностики властивостей особистості. Комп’ютерне прогнозування емоційної стійкості людини в ситуації стресу неуспіху за параметрами перцептивно-мнемічної діяльності у стресогенних умовах. Латентні періоди сенсо-моторних реакцій.
статья, добавлен 19.09.2012Аналіз психологічних особливостей навчання студентів у сучасних умовах розвитку освіти України. Теоретичний аналіз наукових підходів до визначення поняття "студентський вік". Вивчення особливостей емоційного ставлення до навчально-професійної діяльності.
статья, добавлен 23.12.2022Аналіз основних підходів до визначення поняття соціально-психологічного клімату. Роль та значення міжособистісних стосунків у соціально-психологічному кліматі. Характеристика напрямів зміни емоційної характеристики міжособистісних взаємостосунків.
статья, добавлен 14.05.2018- 58. Емоційно-мотиваційна компонента психологічного портрету студента-першокурсника фіскального напряму
Аналіз емоційно-мотиваційної складової психологічного портрету студента. Встановлення рівня його психічної стійкості та мотивації до навчання. Проблеми психологічної неготовності майбутніх фахівців фіскального профілю до здійснення професійної діяльності.
доклад, добавлен 30.03.2017 Розглядається питання виникнення тривоги у студентів під час онлайн-навчання, впровадженого як карантинний захід у період пандемії COVID-19. Висвітлюється особливість сприйняття почуття тривоги та страху у студентів під час онлайн-навчання, види страхів.
статья, добавлен 16.10.2022Висвітлення сутності поняття лідерства та впливу лідерських стилів на соціально-психологічний клімат у групі серед підлітків. Особливості впливу особливостей характеру та особистих рис учнів на соціально-психологічний клімат в підлітковій групі.
статья, добавлен 14.10.2018Визначення системи параметрів і критеріїв наукового проектування психолого-педагогічного змісту інноваційних форм навчання. Аналіз ефективності модульно-розвивальних занять та традиційних уроків, виявлення умов і чинників їх оптимальної організації.
автореферат, добавлен 28.06.2014Розгляд впливу стресогенних умов на психологічну структуру особистості випускників. Аналіз психологічної структури особистості. Динаміка психологічних характеристик випускників професійно-технічних навчальних закладів у складних умовах сучасності.
статья, добавлен 21.03.2024Виокремлення та аналіз впливів психологічних чинників саморозвитку старшокласників в навчальних умовах. Етапи саморозвитку: самопізнання, самопроектування, самореалізація. Основні лінії: становлення суб’єктності, особистісний та інформаційний розвиток.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 64. Розвиток духовних цінностей як спосіб формування стресостійкості в умовах дистанційного навчання
Представлення програми розвитку духовних цінностей як способу формування стресостійкості студентів закладів вищої освіти в умовах дистанційного навчання. Авторська психологічна структура духовної особистості. Програми тренінгу розвитку духовності.
статья, добавлен 12.11.2022 Здійснено порівняльний аналіз результатів анкетування менеджерів торговельних підприємств стосовно чинників та особливостей їх впливу на професійне здоров’я обстежуваних в умовах війни у довоєнний період, з початком війни і через 1,5 року війни.
статья, добавлен 13.05.2024Аналіз проблеми емоційно-ціннісного ставлення молодших школярів до навчання. Визначення психологічних чинників. Характеристика особливостей розвитку спрямованості та мотиваційних тенденцій. Виявлення динаміки у процесі лонгітюдного експерименту.
автореферат, добавлен 13.07.2014Теоретичний аналіз проблеми образу керівника. Визначення внутрішніх чинників, які формують образи ідеального і реального керівників. Психологічні чинники структури образів ідеального і реального керівника медичного закладу в період пандемії COVID-19.
статья, добавлен 09.09.2024Специфіка впливу типу навчання на формування емоційних властивостей особистості учнів на момент закінчення початкової школи. Емоційні ефекти зміни типу навчання з розвивального на традиційний при переході з молодшої школи до основної (у 5-6-му класах).
автореферат, добавлен 29.09.2013Вивчення соціально-психологічних чинників становлення статеворольової ідентифікації підлітків. Розробка особистісно-гендерного підходу у дослідженні чинників статеворольової ідентифікації. Роль сім’ї, школи, однолітків та профільного навчання дітей.
автореферат, добавлен 26.08.2014Дослідження трансформації мотивації персоналу під час кризових явищ на прикладі глобальної пандемії Covid-19 і повномасштабної війни. Аналіз мотиваційних чинників, що підлягають адаптації. Умови формування ефективної політики мотивації в кризових умовах.
статья, добавлен 02.03.2024- 71. Аналіз чинників формування екопсихологічної культури молодшого школяра в умовах позашкільної освіти
Чинники формування екопсихологічної культури молодшого школяра, роль позашкільної освіти в цьому процесі. Мережа закладів, які реалізують еколого-натуралістичний напрямок навчання і виховання молодших школярів, зміст і головні принципи їх діяльності.
статья, добавлен 25.12.2022 Оцінка психологічного стану співробітників спецпідрозділів ОВС, що приймали участь у рішенні міжнаціонального конфлікту в колишній Югославії. Аналіз стресогенних факторів. Огляд результатів обстеження потерпілих після травматичних стресових розладів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Теоретичний аналіз психологічних аспектів формування психологічного клімату в спортивній дитячій групі. Психологічний клімат у спортивній групі – стійке налаштування команди, що пронизує систему діяльності й формується на основі суб’єктивного задоволення.
статья, добавлен 29.03.2022Порівняння категорій "психологічна адаптація" і "розвиток особистості". Репрезентація професійно-особистісних якостей студента. Розуміння феномена адаптації та чинників її успішного протікання у студентів із дистантних сімей в умовах вищої школи.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз головних чинників психологічного, у тому числі патохарактерологічного характеру, які детермінують формування насильницької спрямованості та схильності до "безмотивності" реагування на ситуацію. Принципи взаємодії інтро- та інтерпсихічних впливів.
автореферат, добавлен 14.09.2013