Аналіз стресогенних чинників під час дистанційного навчання в умовах пандемії
Аналіз стресогенних чинників під час навчання студента. Зроблено акцент на тому, що не лише навчальне навантаження, дедлайни та контроль знань є домінуючими стресорами, а вагому роль відіграють особисті стресори та емоційний клімат у студентській групі.
Подобные документы
Вивчення та аналіз чинників академічної прокрастинації. Розробка ефективних технологій навчання та попередження переростання відтермінувань у студентів у звичну практику. Аналіз зв'язку між плануванням, цілепокладанням та академічною прокрастинацією.
статья, добавлен 02.01.2023Положення цілісного підходу до вивчення особистості. Аналіз особливостей розвитку емоційного інтелекту в дітей молодшого шкільного віку в процесі навчання. Дослідження особливостей положення і принципи активного соціально-психологічного навчання.
статья, добавлен 26.01.2024Оцінка рівня емоційного інтелекту працівників служби зайнятості та психологічних чинників, що впливають на даний рівень. порівняльний аналіз рівнів прояву показників психологічних чинників у групах спеціалістів з різним стажем роботи у службі зайнятості.
статья, добавлен 15.01.2023Аналіз проблеми впливу стресогенних факторів на характер перебігу вагітності та формування материнської сфери у жінок, які мешкають у Донецькій області в зоні конфлікту. Аналіз програми, яка спрямована на стабілізацію психоемоційного стану вагітних.
статья, добавлен 06.11.2020Аналіз проблеми креативності, визначення структурних компонентів та механізмів креативності професійного мислення, а також основних психолого-педагогічних особливостей, чинників та умов, що сприяють її розвитку у майбутніх педагогів у процесі навчання.
автореферат, добавлен 30.07.2015Визначення особливостей емоційної сфери особистості студентського віку, розвитку емоційних станів, зв'язку когнітивної та афективної сторін психіки. Роль когнітивно-психологічних чинників у динаміці емоційних процесів і станів сучасного студента.
статья, добавлен 30.01.2017Дистанційна освіта як мультимедійна форма контрольованого самостійного навчання, що координується закладом освіти за участю педагогів у безперервному освітньому процесі. Її психологічні відмінності від традиційної форми навчання, переваги та недоліки.
статья, добавлен 11.01.2023Підвищення ефективності процесу самовиховання школярів. Аналіз якостей педагогічно занедбаного учня. Переорієнтація поглядів вихованця. Розробка індивідуальних програм самоосвіти. Контроль та оцінка результатів навчання, поєднання переконання з примусом.
реферат, добавлен 12.12.2017- 84. Вивчення дисципліни "Психологічні основи профорієнтації" за допомогою засобів дистанційного навчання
Особливості викладання дисципліни "Психологічні основи профорієнтації" засобами дистанційного навчання в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини. Приклади представлення курсу за допомогою програмного забезпечення Moodle.
статья, добавлен 28.12.2017 Аналіз теоретичних та емпіричних підходів до вивчення чинників деструкції емоційних станів у молодшому шкільному віці. Розкриття специфіки розладів психоемоційної сфери у дитячому віці, чинників її деструкції. Визначення особистісного становлення дитини.
статья, добавлен 25.12.2022Міжособистісні контакти лікаря з учасниками лікувального процесу та професійне вигорання через емоційні навантаження. Психологічна діагностика рівня соціальної фрустрації медперсоналу. Роль емоційного інтелекту як складової частини професійної експресії.
статья, добавлен 12.11.2022Аналіз ролі вчителя у формуванні сприятливого соціально-психологічного клімату в інклюзивному класі. Розгляд головних особливостей впливу психологічної готовності вчителя до інклюзивного навчання на соціально-психологічний клімат в інклюзивному класі.
статья, добавлен 28.01.2022Аналіз основних підходів до вивчення феномену емоційної стійкості, огляд питання чинників емоційної стійкості особистості, що впливають на підвищення чи зниження емоційної стійкості. Аналіз соціально-психологічних, психофізичних та психологічних чинників.
статья, добавлен 06.03.2019Представлено результати дослідження взаємозв’язків навичок уважної усвідомленості – майндфулнесс. Визначено стан розробки проблеми адаптації студентів до навчання в вищі та підкреслено актуальність виявлення чинників соціально-психологічної адаптації.
статья, добавлен 10.09.2022Забезпечення розвитку адаптаційного потенціалу особистості. Аналіз концепцій життєстійкості та самодетермінації. Використання медіаційних практик для вирішення конфліктних ситуацій і подолання стресогенних подій. Характеристика, форми та функції копінгу.
статья, добавлен 08.02.2019Обґрунтування значення сприятливого психологічного клімату для ефективного навчання дорослої людини, зокрема, й вивчення нею англійської мови. Головна особливість визначення ролі освітніх закладів у забезпеченні підходящого навчального середовища.
статья, добавлен 09.01.2019Вплив психологічних чинників на фінансово-економічний розвиток суб’єктів інклюзивних державних інституцій. Вивчення стресів, що виникають у професійній діяльності цих суб’єктів в умовах світової пандемії. Обґрунтування шляхів та методів управління ними.
статья, добавлен 24.06.2022Розкрити особистість вихованця як головне завдання викладача у освітньо орієнтованій виховній роботі зі студентами. Поняття соціально-психологічного клімату у та фактори, що його визначають: функціональні, економічні, психологічні та управлінські.
доклад, добавлен 08.05.2014Підсумкова оцінка підприємцями об’єктивних і суб’єктивних чинників, які зумовлюють негативні психічні стани. Найбільш впливові чинники: ескалація військових дій та труднощі роботи в особливих умовах, соціально-політична й економічна ситуація в країні.
статья, добавлен 13.05.2024Побудова графічного образу узагальненої моделі мовленнєвої поведінки підлітка. Ознаки та появи енергетичної супервентності в умовах комунікації. Аналіз взаємодії прагматичних намірів, чинників і засобів варіювання емоційного потенціалу української молоді.
статья, добавлен 10.09.2023Психологічні особливості осіб, що розрізняються рівнем стресостійкості. Когнітивно-інтелектуальний та емоційно-особистісний блоки. Комплекс психологічних властивостей особистості, пов'язаних із стресостійкістю. Рівень поведінкової активності особистості.
автореферат, добавлен 20.10.2013Аналіз поглядів сучасних психологів на поняття "самоактуалізація". Розгляд особливостей процесу та шляхів самовизначення, саморозвитку та самоактуалізації особи у період пандемії. Характеристика ролі самого процесу самоактуалізації у часи пандемії.
статья, добавлен 12.08.2022Дослідження специфіки характеру зв’язку між вподобаннями студентами дистанційної або традиційної форм навчання із відчуженням від нього та емоційним вигоранням з врахуванням суб’єктивної оцінки успішності навчання, самоконтролю та академічного контролю.
статья, добавлен 06.11.2023Знайомство з психологічними чинниками емоційного вигорання співробітників пожежної служби. Емоційне вигорання як комплекс особливих психічних проблем, що виникають у людини у зв’язку з їх професійною діяльністю, аналіз зовнішніх та внутрішніх чинників.
дипломная работа, добавлен 03.06.2014Аналіз чинників, що впливають на військовослужбовців у повсякденній діяльності та в умовах екстремальних видів діяльності, службово-бойового навантаження, які можуть призвести до вкорочення життя. Методичне забезпечення роботи керівників підрозділів.
статья, добавлен 13.05.2022