Личностные качества педагога. Социальные услуги
Характеристика требований к профессиональным и личностным качествам педагога. Педагогический такт как компонент нравственной культуры учителя. Профессиональная компетентность и педагогическая центрация. Изучение понятия и основных видов социальных услуг.
Подобные документы
Професійна деформація особистості. Визначення агресії педагога як деструктивної поведінки, що виражається в порушенні професійно-моральних норм взаємодії педагога та учнів. Виникнення агресивних проявів на початковому етапі первинної адаптації педагога.
статья, добавлен 06.04.2023Разработка теоретической модели формирования субъектной позиции педагога на этапе самоактуализации и обоснование методов ее исследования. Изучение специфических особенностей и структуры субъектной позиции педагога на разных этапах профессионализации.
автореферат, добавлен 28.03.2018Учитель как организатор учебного процесса. Идеал педагогической работы, побуждающей педагогов к самосовершенствованию. Оценка эффективности образовательной деятельности. Рассмотрение психологических требований к личности педагога в современной школе.
презентация, добавлен 20.06.2015Изучение основных особенностей понятия жизнестойкости в подростковом возрасте. Анализ психологической литературы о роли социальных сетей в жизни подростков: степени их вовлеченности в социальные сети, виды активности подростков в социальных сетях.
дипломная работа, добавлен 10.07.2017Рассмотрение понятия семьи как микросоциума. Определение основных условий успешного воспитания ребёнка в семье. Выяснение роли авторитета родителей в воспитании. Установление основных требований к организации взаимодействия педагога с родителями.
реферат, добавлен 09.09.2015Современные требования к личности педагога. Профессиональное поведение педагога. Исследование рефлексии и профессиональной деформации. Основные симптомы и факторы профессиональной деформации личности педагога. Уровень внутренних конфликтов у педагогов.
статья, добавлен 16.07.2018Феномен чуйності як значуща якість педагога, що має трикомпонентну структуру (когнітивна, емоційна, поведінкова складові). Дослідження емоційного компонента чуйності майбутнього педагога, що виявляються у показниках емпатійності, доброзичливості.
статья, добавлен 27.07.2016Определение содержания рефлексии в профессиональной деятельности. Связь рефлексии с реальным содержанием деятельности педагога. Рассмотрение способов учебного взаимодействия и коммуникации. Подготовка тренингов рефлексивной компетентности для педагогов.
статья, добавлен 27.09.2022Субъективная "удовлетворённость – неудовлетворённость" партнёров по общению друг другом как критерий определения их психологической совместимости. Тип установки педагога - важнейший фактор, определяющий эффективность педагогических коммуникаций.
курсовая работа, добавлен 15.05.2014Рассмотрение основ психотерапии, основанной на искусстве и творчестве. Включение детей в различные социальные отношения, развитие способности детей взаимодействовать со сверстниками с помощью арт-терапии. Работа социального педагога в детской группе.
статья, добавлен 09.04.2019Основные количественные динамические показатели темпераментно–моторных проявлений в форме экспрессии мимики, речи и жестов педагога. Использование психомоторики как инструмента межличностного взаимодействия. Особенности темперамента личности педагога.
статья, добавлен 09.03.2019Разнообразие и разноплановость трактовок понятия "профессиональная компетентность", обусловленные различием научных подходов. Исследование понятия профессиональной компетентности с позиций диалектического метода познания - метода дополнительности.
статья, добавлен 21.09.2018Направления и методы работы педагога-психолога детского сада, формирование духовно-нравственной личности ребенка и его общей культуры. Коррекция недостатков в физическом и психическом развитии детей. Консультативная и методическая помощь родителям.
отчет по практике, добавлен 22.10.2014Характеристика особенностей психолого-педагогической деятельности профессионального педагога. Исследование содержания рефлексии педагога и её роли в формировании психолого-педагогических умений. Анализ интерпретаций структуры деятельности педагога.
статья, добавлен 20.03.2019Исследование теоретических представлений о сущности корпоративной культуры. Характеристика особенностей деятельности социальных служб. Разработка и адаптация диагностических процедур, направленных на изучение корпоративной культуры социальных служб.
курсовая работа, добавлен 20.09.2016Изучение понятия личности в социологии, определение понятия и видов социальных ролей. Анализ процесса обучения социальным ролям и определение механизмов взаимодействия социального статуса и ролевой активности личности. Рассмотрение ролевых конфликтов.
курсовая работа, добавлен 14.03.2014Деятельность адвоката по защите прав и интересов подозреваемого, обвиняемого. Характеристика эмоциональных, волевых и интеллектуальных черт характера. Изучение факторов профессиональной пригодности, профессиональное и личностное в деятельности адвоката.
доклад, добавлен 18.10.2021Изучение подходов к пониманию понятий "профессионализм", "профессиональная компетентность". Психологическая структура, критерии и уровни вузовского развития профессиональной личности будущего юриста. Психологические особенности студенческого возраста.
автореферат, добавлен 07.04.2018Профессиональная адаптация молодого педагога, которая является основным компонентом закрепления молодых специалистов в общеобразовательных организациях. Проведение опросника для оценки уровня социально-психологической адаптации учителя средней школы.
статья, добавлен 31.08.2020Характеристика факторов и феноменов, имеющих влияние на психологическое состояние специалистов помогающих профессий и степень их влияния: феномен экстремальности; профессиональная деформация личности педагога; стадии и аспекты профессионального выгорания.
курсовая работа, добавлен 16.02.2014Разработка, теоретическое обоснование и экспериментальная апробация психолого-педагогической концепции формирования социальной безопасности личности будущего педагога и модели ее реализации в вузе на основе системно-личностного подхода к обучению.
автореферат, добавлен 02.05.2018Аналіз прояву агресивних тенденцій у поведінці педагога в межах навчально-виховного процесу. Схема взаємодії агресивної особистості з учнями, причини та наслідки такого роду стосунків. Механізм професійної деформації педагога, фактори нереалізованості.
статья, добавлен 11.05.2018Проблема изучения факторов риска в профессиональной деятельности педагога. Анализ понятия "профессионально-личностной деформации" с позиции отечественных исследователей, характеристика объективных, субъективных факторов, которые обуславливают деформацию.
статья, добавлен 12.02.2019Взаимосвязь характера, поступков и их последствий для главы государства. Примеры в Римской истории. Восточная мудрость. Требования к личностным качествам государственного деятеля. Мудрость и щедрость правителя. Роль силы презрения и ненависти народа.
реферат, добавлен 11.12.2013Параметры и диагностический инструментарий по изучению уровня этнокультурной и психолого-педагогической компетентности командиров. Анализ национального состава курсантов учебных групп военного института, развитие культуры межнационального общения.
автореферат, добавлен 26.03.2018