Діалогічні універсалії в антрополого-освітній рефлексії "українського Сократа"
Загальна характеристика компонентів філософського збагачення процесу побудови культурно-освітнього простору. Аналіз філософсько-антропологічної рефлексії Г. Сковороди. Розгляд особливостей становлення особистості в культурно-освітньому просторі.
Подобные документы
Культуроантропогенні основи досвіду та рефлексії як категоріальних елементів системи соціальної практики і метафізичного пізнання. Сакральні та раціональні орієнтації середньовічної метафізики. Метафізичний дискурс культури як екзистенціального цілого.
автореферат, добавлен 06.11.2013Аналіз проблеми тотожності особистості (ТО) в аналітичній філософії. Нормативні та наративні концепції, які змінюють парадигму дослідження ідентичності особистості. Роль суспільства у проблемі ТО. Формування механізму підтримання тотожності – рефлексії.
статья, добавлен 21.11.2018Вмирання для Платона як метод філософії, який дозволяє звільнитися від "важкості" тіла та робить душу вільною та чистою. Загальна характеристика головних періодів становлення та розвитку людства. Знайомство з проблемами рефлексії щодо феномена смерті.
статья, добавлен 08.10.2018Філософське визначення феномену крос-культурної комунікації як ключового елементу формування освітнього простору інформаційного суспільства. Тенденції академічної мобільності сучасного українського студентства у встановленні крос-культурної комунікації.
автореферат, добавлен 28.09.2014Культур-філософський аналіз соціального проектування у контексті культурно-цивілізаційного процесу розгортання інформаційної доби. Раціональне цілепокладання та нормальне функціонування й розвиток людства як складової культурно-цивілізаційного процесу.
статья, добавлен 31.08.2018Огляд філософії Г. Сковороди. Наявність великої кількості символів, антропологічної істини, акцентування на духовному житті людини на противагу її матеріальності. Феномен історії для мандрівного філософа. Християнські ідеали в творчості Г. Сковороди.
статья, добавлен 21.03.2023- 107. Фашистський та комуністичний тоталітаризм в соціально-філософській та міждисциплінарній рефлексії
Витоки тоталітарної ідеології та системи панування. Аналіз векторів теоретичної рефлексії фашистського та комуністичного тоталітаризму в соціально-філософській літературі та міждисциплінарних (економічних, культурологічних та політологічних) дослідженнях.
статья, добавлен 29.10.2016 Філософсько-антропологічний аналіз видовища в сучасному телевізійному просторі крізь призму феноменологічного та ігрового підходів. Розкриття буттєвого аспекту візуального сприйняття та розгляд видовища як особливого способу переживання світу глядачем.
статья, добавлен 12.04.2017Історія як природно-цивілізаційний процес, який стає предметом соціально-філософського дослідження на прикладі України ХХ-ХХІ ст. з урахуванням попередніх етапів історичного розвитку. Визначення пріоритетних напрямів модернізації українського суспільства.
автореферат, добавлен 26.08.2015Розгляд особливостей процесу отримання і накопичення філософського знання про свідомість. Знайомство з процесуально-динамічним аспектом філософського пізнання феномену "свідомість". Характеристика філософських теорій С. Пріста та М. К. Мамардашвілі.
статья, добавлен 14.10.2018Проблема самопізнання як одна із головних філософських проблем. Знайомство з проблемами самопізнання сучасного українця в умовах складних змін життєвих настанов, цінностей та переконань. Характеристика концепцій самопізнання Сократа та Г. Сковороди.
статья, добавлен 04.03.2018Спроба окреслення постановки проблеми самовдосконалення особистості у філософських школах Стародавнього Китаю та Стародавньої Індії. Визначення процесу формування і становлення гуманістичної ідеї культурних традицій, починаючи з філософії Стародавності.
статья, добавлен 29.03.2018Специфіка посткласичної парадигми соціально-філософського пізнання. Феномен людини з точки зору категоріального синтезу. Співвідношення сцієнтистських аспектів пізнання й екзистенційних методик у процесі соціально-філософського дослідження людини.
автореферат, добавлен 26.09.2013Огляд філософських концепцій і світоглядних орієнтирів XVI-VII ст. Аналіз ідей представників реформаційного напряму: В. Суразького, Г. Смотрицького, К. Острозького. Використання людиноорієнтованого підходу в українській освіті, культурі та мистецтві.
статья, добавлен 16.05.2024Обґрунтування напрямів та пріоритетів суспільних трансформацій в Україні на сучасному етапі на основі філософсько-правової рефлексії щодо генезису демократії та закономірностей її розвитку у постіндустріальних суспільствах. Онтологічні засади демократії.
статья, добавлен 04.03.2019Експлікація понять "ментальність" та "українська ментальність". Визначення їх структурних компонентів. Аналіз особливостей світоглядно-філософського розвитку українського романтизму. Вплив на трансформацію особи та суспільства на сучасному етапі розвитку.
автореферат, добавлен 11.08.2015Загальна характеристика сучасного антропологічного виміру гештальту. Розгляд особливостей екзистенційно-аналітичної території особистості. Аналіз процесу надбання будь-яким об’єктом або явищем своєї форми. Сутність поняття "континуум усвідомлення".
статья, добавлен 02.01.2022Дослідження проблеми екзистенціально-антропологічного тлумачення принципів феноменологічної рефлексії. Обґрунтування необхідності морально-етичної рефлексії та реконструкції феномену події, що розвивається в традиції "філософії вчинку" М.М. Бахтіна.
автореферат, добавлен 28.09.2013Актуальність осмислення феномену та освітньо-виховного потенціалу мовної картини світу. Доцільність дослідження процесу формування мовної картини світу у філософсько-педагогічній площині, зумовлена необхідністю реформування освітньої системи в Україні.
статья, добавлен 27.09.2013Реконструкція культурно-антропологічного аспекту нігілізму крізь призму проблеми людського, культурного буття в історії західноєвропейської філософської думки. Аналіз логіки нігілістичних ідей, їхньої архітектоніки, способів і контекстів їх проголошення.
автореферат, добавлен 17.09.2013Аналіз концепції становлення особистості в системі суспільного розвитку во взаємозв’язку її індивідуальності зі шляхом самореалізації та смисложиттєвими засадами. Характеристика формування взаємовідносин "індивід-суспільство" в соціальній філософії.
автореферат, добавлен 09.11.2013Дитинство та життєвий шлях Григорія Сковороди. Розвиток та характеристика його ідейного світу, основний принцип філософського вчення. Педагогічна спадщина Сковороди, новаторство в галузі вокальної педагогіки. Музично-поетична творчість Григорія Савича.
контрольная работа, добавлен 03.02.2011Аналіз впливу ідеї ісихазму на становлення І. Борисковича як видатного діяча. Дослідження його творчої спадщини, яка знайшла своє застосування у "практичному ісихазмі". Аналіз праці "Совітовання о благочестії" як маніфесту ісихастських ідей в Україні.
статья, добавлен 21.04.2018Визначення епістемологічної і методологічної специфіки знання в інформатиці та засобів його моделювання. Аналіз інформаційно-комунікаційних технологій в модернізації і трансформації освітнього процесу. Обгрунтування принципів досягнення людиновимірності.
автореферат, добавлен 28.08.2014Становлення Глобальної освіти у планетарному освітньому просторі. Механізм виховання учнівської молоді в умовах становлення Світового суспільства знань, що докорінно змінює умови виховної взаємодії, репрезентує новий виховний ідеал майбутньої доби.
статья, добавлен 08.05.2018