Психология и педагогика
Характеристика предмета и объекта изучения психологии как науки. Познавательные процессы как ощущения и восприятие, внимание и память, воображение, мышление и речь. Применение методов педагогического процесса во взаимодействии педагога и учащихся.
Подобные документы
Познавательные процессы: ощущения, восприятие, внимание, память, мышление, воображение. Основные принципы развития познания, характерные для большинства видов человеческой деятельности и актуальных для спорта. Формальная и содержательная абстракция.
реферат, добавлен 23.06.2014Сущность психических процессов, их классификация. Познавательные психические процессы и их роль в жизни и деятельности человека. Характеристика познавательных процессов: ощущение, восприятие, представление, воображение, мышление, память, внимание.
реферат, добавлен 20.12.2015Основные познавательные процессы психики человека: ощущения, восприятие, мышление, воображение и память. Группы факторов, которые принимают участие в восприятии формы предметов. Общая характеристика этапов осуществления познавательных процессов.
реферат, добавлен 23.04.2011Рассмотрение психологии процесса познания. Характеристика роли и функции внимания. Понятие об ощущении его виды и свойства. Восприятие (перцепция). Память и процесс забывания. Мышление и речь (классификация видов речи). Воображение и представление.
реферат, добавлен 31.03.2012Психология – наука о психике и психических явлениях. Анализ развития понятия: ощущение, речь, восприятие, память, воображение, внимание, мышление. Ощущения – психофизический процесс отражения прямого действия предметов. Предпосылки возникновения речи.
контрольная работа, добавлен 20.04.2020Предмет психологии, ее отрасли и методы исследования. Психические процессы: деятельность, ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, речь, воображение. Свойства личности и психология возрастных различий. Сознание человека и общение в коллективе.
шпаргалка, добавлен 30.09.2009Понятие, предмет, методы и практическое значение психологии. Основные познавательные процессы (ощущение, восприятие, внимание, память) и составляющие интеллектуального поведения человека (слово и понятие, высказывание и мысль, продуктивное мышление).
лекция, добавлен 20.11.2011Интеллектуальная история психологии есть история идей. Что такое идея? Видение идеи Ф.М. Достоевским. Внимание, ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, "Перенимание" депрессии и необходимость культивирование в себе позитивной направленности.
реферат, добавлен 07.12.2008- 9. Психология
Предмет и метод психологии. Историческое развитие психики. Цель и составляющие структуры деятельности. Познавательные процессы: внимание, ощущение, восприятие, память, мышление, воображение. Личность, индивид, индивидуальность. Общение и психология групп.
тест, добавлен 10.12.2011 Введение в психологию. Возникновение и развитие психики. Сенсорно-перцептивные процессы: ощущения и восприятие. Внимание, память, мышление, речь и воображение. Психология общения и эмоционально-волевая сфера личности. Темперамент, характер и способности.
курс лекций, добавлен 05.03.2015Восприятие – отражение в коре головного мозга предметов и явлений, действующих на анализаторы человека. Ощущения, отражающие состояние организма. Мышление и речь, их взаимосвязь. Обучение как способ организации педагогического процесса, его функции.
курсовая работа, добавлен 23.10.2013Понятие и классификация психических познавательных процессов как тех процессов, через которые человек познает мир: ощущение, восприятие, память, внимание, воображение, мышление и речь. Отличительные особенности в их формировании у мужчин и женщин.
презентация, добавлен 20.04.2016Фундаментальные основы психологии и характеристика психологических теорий изучения личности. Ощущение, восприятие, внимание, мышление и память как познавательные процессы. Эмоционально-волевая сфера и индивидуально-психологические особенности личности.
контрольная работа, добавлен 27.01.2011Этапы развития психологии, её отрасли, методы, связь с другими науками. Структура и функции психики. Ощущение, восприятие, внимание, память, речь и мышление как психические процессы. Взаимосвязь характера и темперамента. Эмоциональные и волевые процессы.
шпаргалка, добавлен 07.12.2014Психика как свойство высокоорганизованной материи. Подходы к пониманию того, кому присуща психика. Признаки возникновения психики у живых организмов. Познавательные процессы человека: ощущение, восприятие, память, мышление, речь, внимание и воображение.
контрольная работа, добавлен 03.04.2012Систематическая классификация ощущений. Виды чувствительности по Х. Хеду. Восприятие: понятие, закономерность, свойства. Оперативная, кратковременная и долговременная память. Обобщенность и опосредованность мышления. Активное и пассивное воображение.
лекция, добавлен 01.07.2013Характеристика познавательных процессов человека: память, мышление, воображение, речь. Психология внимания, его физиологические основы, свойства и виды. Ощущение как простейший психический познавательный процесс. Понятие восприятия, его предметность.
реферат, добавлен 07.09.2014Специфика методов детской психологии. Принципы изучения психики ребенка: гуманизм, научность, детерминизм. Суть метода поперечных и лонгитюдных срезов. Психологическая характеристика дошкольного возраста: мышление, внимание, память, воображение, речь.
реферат, добавлен 16.11.2013Психология как наука. Особенности психических процессов: деятельность, ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, воображение, речь. Свойства личности: темперамент, способности, характер, воля, эмоции. Возрастные различия и психология поведения.
курс лекций, добавлен 15.10.2014Психические процессы (восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь) и их связь с деятельностью. Сравнительный анализ процессов ощущения и восприятия. Общая характеристика, физиологические основы, основные свойства, виды восприятия.
реферат, добавлен 13.03.2009- 21. Возрастные особенности современных школьников как фактор совершенствования педагогического процесса
Младший школьный и подростковый возраст. Познавательные процессы школьников (внимание, память, воображение) как факторы совершенствования педагогического процесса. Особенности восприятия и представления. Речь как коммуникативная часть учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 07.04.2012 Понятие об ощущении и его физиологической основе. Внимание и его основные свойства. Нарушение восприятия у человека. Память, ее виды и формы, приемы ее улучшения. Мышление, его виды и способы активизации. Общая характеристика и виды воображения.
реферат, добавлен 20.01.2011Волевые психические процессы. Эмоционально-чувственные психические процессы. Психические познавательные процессы. Чувственные и рациональные (логические) познавательные процессы: ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление, речь.
реферат, добавлен 24.05.2010Исследование природы, свойств и особенностей протекания таких психических процессов как ощущения, восприятие, память, внимание и воображение. Процесс познания, как получение, задержание и сохранение знаний о мире. Восприятие пространства и движения.
реферат, добавлен 01.12.2012- 25. Общая психология
Предмет психологии, ее задачи и методы, место и значение в структуре современных наук. Понятие о психике и ее эволюции. Происхождение и развитие сознания человека. Психические процессы: ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление.
учебное пособие, добавлен 07.07.2012