Взаимосвязь научной и методической деятельности
Наука как сфера человеческой деятельности, функция которой - выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Понятие научной и методической деятельности, их взаимосвязь. Цели и методы получения и проверки новых знаний.
Подобные документы
Определение и анализ понятия науки, как специализированного вида духовной деятельности. Ознакомление с основными принципами этоса науки как социального института. Исследование учёного как субъекта научной деятельности. Характеристика портрета учёного.
реферат, добавлен 04.06.2022Наука это непрерывно развивающаяся система знаний объективных законов природы, общества и мышления, получаемых и превращаемых в непосредственную производительную силу общества в результате специальной деятельности людей. Виды и типы научного исследования.
реферат, добавлен 27.02.2024Проблемы науки, истины, объективности и других базисных категорий эпистемологии. Осмысление места науки в культуре и в жизни общества. Цели и смысл научной деятельности. Критика утопизма в науке. Специфика утопического сознания и проблема идеала.
статья, добавлен 21.11.2021- 54. Властный потенциал творчества и творческий кризис современности, отраженный в научной фантастике
Исследование влияния творчества на формирования личности человека в условиях кризиса современной творческой деятельности и ее влияния на формирование окружающей действительности и бытие. Анализ особенностей отражения идеи творчества в научной фантастике.
статья, добавлен 19.01.2018 Ориентация на объективность, устранение из содержания знаний субъективного, эмоционального и ценностного моментов - требование научной рациональности. Причины направленности современной науки на исследование сложных исторически развивающихся систем.
статья, добавлен 03.12.2015Характеристика основных этапов исторической динамики науки. Современные философские проблемы естественных и социально-гуманитарных научных направлений. Специфические особенности многоуровневой концепции методологического знания В.П. Кохановского.
курс лекций, добавлен 13.12.2016Понятие мировоззрения и особенности отношения "мир-человек". Сущность научной рациональности. Близость науки и философии как форм теоретического мышления. Шаги к научно-теоретической картине мира. Значение античной философии и становление знаний о бытии.
лекция, добавлен 28.12.2016Историческое исследование становления первой научной картины мира и формирования образа науки в философии Нового времени. Оценка степени взаимодействия философии и науки в период Нового времени. Взаимосвязь развития прогресса и цивилизации XVI-XVII вв.
курсовая работа, добавлен 23.05.2012Особенности оценки эффективности и качества научной деятельности в процессе монетизации отношений. Трудности практического применения индекса Хирша при определении объемов поощрения. Последствия нездорового интереса к наукометрическому показателю.
статья, добавлен 20.05.2017Оценка творчества Юнга и Фрейда. Суть методологии как научной дисциплины. Система определенных способов, приемов и операций, применяемых в той или иной сфере деятельности. Основные типы методов и их взаимосвязь. Характерные черты общенаучных понятий.
курсовая работа, добавлен 31.10.2013Назначение научной деятельности. Характеристика научного познания, его объектов, признаков и основных элементов. Создание математических теорий Эвклида, космологических моделей А. Самосского, формирование идей физики, биологии в античной культуре.
контрольная работа, добавлен 10.05.2015Рассмотрение проблем институциональных аспектов деятельности научных школ, положений эволюционной теории социальных институтов. Роль институтов в процессе становления, упадка и возрождении научной школы. Трансформация научных школ в "невидимые колледжи".
статья, добавлен 14.11.2021Анализ роли научных знаний - важнейшего источника объективных представлений о развитии общества, природы и человека. Изучение явлений действительности и социальных феноменов с научно-методологических позиций. Восприятие человеком повседневной реальности.
статья, добавлен 19.12.2017Место науки в техногенном мире. Философско-психологические и системотехнические основания методологии. Средства и методы научного исследования. Взаимодействие научной картины мира и опыта. Характеристики научной деятельности и критерии научного знания.
курс лекций, добавлен 20.05.2014Знание как направляющая, организующая человеческой деятельности. Формирование философских мыслей в эпоху Платона и Аристотеля. Специализация знаний благодаря Р. Декарту. Окончательное формирование, отделение от философии научных дисциплин в XIX веке.
реферат, добавлен 23.12.2013Весомый вклад величайшего российского социолога и философа И.С. Кона в различные области научной деятельности: философия, сексология, этика и др. Значение и строение "Образа Я". Разделение проблемы "Я" в психологии. Взаимосвязь самоуважения "Образа Я".
реферат, добавлен 02.12.2014Понятие научного знания, его критерии и структура. Познание как процесс отражения действительности. Средства и методы науки. Эмпирический и теоретический уровни научного знания, индуктивный и рационалистический пути. Этические проблемы и ценности науки.
контрольная работа, добавлен 17.04.2015Существующие критерии оценки показателя результативности научной деятельности ученого. Ряд недостатков современной науки. Пример последней сенсации: LIGO-эксперимент. Главная ошибка мейнстрим-науки. Предложения В.Г. Полникова по оценке качества науки.
статья, добавлен 26.10.2018Механизмы развития исторических типов научной рациональности, диалектики рационального и иррационального в познании, деятельности, культуре. Раскрытие особенностей современного мышления, адекватного новым условиях и задачам, стоящим перед обществом XXI в.
дипломная работа, добавлен 05.04.2012Понятие научной картины мира как особой формы систематизации знаний на основе их качественного обобщения и мировоззренческого синтеза различных теорий. Основные цели изучения концепций современного естествознания. Эволюция представлений о науке.
реферат, добавлен 21.02.2014Изучение жизни и деятельности Аристотеля. Форма, материя, движение и причины. Учение о возможном и действительном бытии. Учение философа о предмете физики и о природе. Биология и этика Аристотеля: учение о добродетелях. Его социально-политические взгляды.
контрольная работа, добавлен 23.09.2021Определение и анализ сущности науки - сферы исследовательской деятельности, направленной на получение новых знаний о природе, обществе и мышлении. Ознакомление с функциями знания. Характеристика методов теоретических и эмпирических исследований.
лекция, добавлен 09.09.2017Логика как философская наука о формах человеческого мышления и законах, которым она подчиняется. Критика классической логики. Понятие причинности в философии науки. Направления разработки логики изменения. Качества мышления в научной деятельности.
контрольная работа, добавлен 11.02.2013Особенности многоуровневой сущности науки. Анализ науки как формы организации общественных отношений в научной деятельности. Развитие научных знаний; соотношения тенденций к дифференциации и интеграции исследований в рамках междисциплинарного подхода.
контрольная работа, добавлен 22.06.2012Философия как система знаний о всеобщем, ее критерии и методы изучения, предмет и структура. Историческое развитие различных типов мировоззрений, их обоснование. Взаимосвязь философии с религией. Философия права как фундаментальная юридическая наука.
контрольная работа, добавлен 02.04.2009