Взаимосвязь научной и методической деятельности
Наука как сфера человеческой деятельности, функция которой - выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Понятие научной и методической деятельности, их взаимосвязь. Цели и методы получения и проверки новых знаний.
Подобные документы
Основные стороны бытия науки: наука как система знаний, как процесс получения нового, как социальный институт и как область и сторона культуры. Характерные черты и многообразие научного знания. Средства и методы эмпирического и теоретического познания.
краткое изложение, добавлен 29.05.2010Наука как сфера деятельности специфического профессионального сообщества и социального института (социология науки). Специфика научного труда - творчество и оригинальность. Медицина и здравоохранение как поле для инновационной деятельности ученых.
статья, добавлен 31.03.2019Развитие науки как сложный творческий процесс. Формы научного знания и их творческое формирование. Сущность и особенности научного факта. Понятие научной проблемы, ее постановка и формулирование. Содержание научной гипотезы, ее выдвижение и обоснование.
реферат, добавлен 03.05.2010Наука как социальный институт, признание ее роли в системе общественного разделения труда. Сциентизм и антисциентизм, попытки провозглашения науки как высшей ценности развития человеческой цивилизации. Эволюция способов трансляции знаний в обществе.
реферат, добавлен 29.05.2015Исследование проблемы философского познания и конструирования человеком событий мира явлений. Особенности получения знаний в различных сферах деятельности согласно теории М.К. Мамардашвили. Рассмотрение схожести феномена сознания и феномена жизни.
статья, добавлен 30.09.2018Бескорыстие - норма институционального контроля над широким спектром мотивов деятельности ученого. Женщины-ученые - представители научной мысли, которые ярко демонстрируют тип ценностно-рационального действия с ярко выраженной мотивацией призвания.
статья, добавлен 25.02.2019Предмет философии науки. Наука как познавательная деятельность. Эволюция подходов к анализу науки: от логического позитивизма до эпистемологического анархизма. Интерналистский и экстерналистский подходы в понимании механизмов научной деятельности.
лекция, добавлен 12.12.2014Генезис науки как феномен культуры. Стадии формирования научного познания. Способы построения знаний. Взаимодействие картины мира и эмпирических фактов на этапе зарождения дисциплины. Разновидности научных революций и смена типов научной рациональности.
реферат, добавлен 21.12.2015Основное содержание и специфика различных типов философских оснований науки. Взаимосвязь различных уровней знания (эмпирического и теоретического). Структура научной дисциплины. Характер научного знания и его функции. Физика и история: идеал научности.
контрольная работа, добавлен 11.06.2015Черты и критерии классической научной рациональности. Применение формализованных методов и моделей. Сравнительный анализ классической и неклассической научной рациональности. Роль постнеклассической научной рациональности в современном научном познании.
реферат, добавлен 21.05.2024Наука как исторически сложившаяся и непрерывно развивающаяся система знаний о природе, обществе и мышлении, об объективных законах их развития. Дуализм развития природы. Примеры классификации науки: математические, физические, биологические и социальные.
статья, добавлен 22.09.2018Изучение особенностей развития религиозной философии в XX веке: традиционализм и попытки его обновления. Основные философские школы религиозной философии. Сущность свободы личности и ответственности. Изучение научных знаний, их специфики и строения.
реферат, добавлен 10.09.2014Возникновение позитивизма или философии науки в результате развития представлений о роли философии и науки в жизни общества, а также накопления знаний в естественно-научной сфере. Основные предпосылки появления позитивизма в классической философии.
реферат, добавлен 29.02.2020Методология как научная дисциплина, учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. Понятие метода, типы методов, их характеристика и взаимосвязь. Основные методы эмпирического и теоретического познания. Анализ и синтез.
контрольная работа, добавлен 09.07.2013- 115. Что есть философия
Философия как тип человеческой деятельности и познания, ее история. Своеобразие философии как способа осмысления мира, раскрываемое в сравнении ее с мифологическим постижением действительности. Мировоззренческая функция философии, соотнесение с культурой.
реферат, добавлен 18.10.2013 Особенности научного познания. Статус научной философии. Идеалы и нормы исследования. Позитивистская традиция в философии науки. Базисные ценности современной цивилизации. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности.
шпаргалка, добавлен 30.03.2015Понятия научной, обыденной (повседневной), логической, нравственной, относительной и абсолютной истины. Формы истины, обусловленные спецификой видов познавательной деятельности человека. Пример, иллюстрирующий различие обыденной истины и истины научной.
реферат, добавлен 21.11.2010Выработка технологии извлечения знаний об объекте или предмете из информационных источников, ориентированных на организацию познавательной деятельности. Область исследований философии и познавательные процессы системного подхода как методологии познания.
статья, добавлен 03.04.2016Необходимость научного подхода в материальном производстве, в экономике и в политике, в сфере управления и в системе образования. Программно-целевой подход к научной деятельности. Знание и его функции. Познание как процесс движения человеческой мысли.
лекция, добавлен 23.02.2014- 120. Научное познание
Наука как форма деятельности, система или совокупность дисциплинарных знаний, социальный институт. Этапы ее развития. Специфика научного знания. Критерии научности. Науки о природе и науки о духе. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования.
методичка, добавлен 13.04.2021 Наука - форма духовной деятельности людей. Обнаружение объективных законов действительности, природных, социальных догматов мышления как назначение научного познания. Восприятие — целостный чувственный образ предмета, формируемый мозгом из ощущений.
контрольная работа, добавлен 04.02.2016Деятельность как специфически человеческая форма активности. Философские понятия цели, средства, результата, мотива, ценности, нормы, идеала. Понятие и виды деятельности в философии. Ценность как необходимое условие формирования человеческой личности.
реферат, добавлен 01.04.2010Современные подходы к структурированию знаний, ее основные философские киты: структурализм, семиотика, синергетика. Общая методология объектно-ориентированного анализа. Рассмотрение признаков сложных систем. Процесс структуризации знаний, ее результат.
презентация, добавлен 09.07.2015Современный процесс трансляции и его сущность. Информация как важнейший ресурс современного общества. Философские взгляды на трансляции знаний. Основные характеристики науки. Значимость в современном мире развития способов трансляции научных знаний.
контрольная работа, добавлен 15.05.2012Гомотопическая теория типов - новая теоретическая модель для компьютерного представления знаний. Ненадежность информации, распространяемой и получаемой через электронные средства коммуникации - важнейшая философская, социально-политическая проблема.
статья, добавлен 24.10.2020