Управлінська деонтологія у сфері освіти: науково-педагогічний дискурс
Визначення поняття управлінської деонтології як прикладної науки, що вивчає особливості формування та механізми функціонування принципів і морально-етичних норм у сфері управління освітнім закладом, та є регулятором професійної поведінки керівника.
Подобные документы
Розкриття наукового змісту понять "інклюзивне навчання", "управлінська компетентність керівника". Умови забезпечення якісного інклюзивного навчання. Дослідження управлінської компетентності керівника в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 02.03.2024Управлінська діяльність як самостійний вид професійної діяльності сучасного педагога дошкільної освіти. Поняття та ознаки відповідної компетентності. Визначення мети та головних функцій управлінської компетентності, її структура та основні компоненти.
статья, добавлен 12.04.2018Дослідження можливих механізмів управління якістю професійної освіти. Узагальнення структури системи управління якістю освіти. Сутність поняття "зацікавлені сторони професійної освіти". Механізм створення регіональних рад стейкхолдерів професійної освіти.
статья, добавлен 30.08.2018Розкриття змісту і суті поняття "управлінська компетентність". Визначення видів компетенцій, якими обов'язково має володіти управлінець як професіонал. Визначення позитивних та негативних сторін процесу підготовки керівних кадрів для сфери освіти.
статья, добавлен 04.02.2019Поняття дискурсу, як такого, що широко використовується в сучасній філософській та педагогічній науці. Особистості, що перебувають у продуктивних комунікативних взаємодіях. Педагогічний дискурс як мовленнєва практика у сфері навчання й виховання.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження однієї з ключових компетентностей для педагогічних працівників в освітній сфері, що впливає на якість освіти, та у межах закладу дошкільної освіти. Складова база емоційної компетентності. Поняття етичних навичок, моральної поведінки.
статья, добавлен 16.05.2024- 32. Підготовка майбутніх менеджерів освіти до професійної діяльності в умовах інноваційного середовища
Вимоги к підготовці майбутніх керівників до виконання професійної діяльності в галузі освіти. Зміст поняття інноваційного середовища в рамках освіти педагогічних кадрів. Педагогічні умови професійного навчання управлінців науково-освітнім процесом.
автореферат, добавлен 20.07.2015 Характеристика наукових розробок вітчизняних та зарубіжних учених щодо професійної компетентності керівника у сучасній системі освіти. Визначення змісту окремих моделей управлінської компетентності керівника як частини його професійної компетентності.
статья, добавлен 03.05.2018Поняття організаційно-управлінської компетентності та особливості її формування в майбутніх фахівців з документознавства в процесі їхньої професійної підготовки. Окреслення структури та змісту управлінської (менеджерської) компетентності спеціаліста.
статья, добавлен 28.05.2022- 35. Формування управлінської компетентності магістрів професійної освіти під час навчання в університеті
Висвітлення практики формування управлінської компетентності магістрів професійної освіти під час навчання в університеті. Діяльність щодо планування, організації та реалізації освітнього процесу, його моніторингу та контролю результатів роботи.
статья, добавлен 09.02.2024 Умови формування управлінської компетентності майбутніх фахівців з військового управління. Визначено основні принципи, на основі яких відбувається оптимальне структурування змісту професійно-управлінської підготовки фахівців з військового управління.
статья, добавлен 07.01.2023Європеїзація вищої освіти як регіональний вимір глобалізації. Світові проблеми систем освіти і виховання в умовах індустріальних суспільств. Освіта як найважливіша ланка реалізації морально-етичних цінностей. Деонтологія: осмислення наукових перспектив.
статья, добавлен 16.09.2021Засоби корекції норм поведінки в учнів у процесі соціально-побутового орієнтування на основі організаційних методів педагогічного впливу, спрямованих на поетапне формування морально-етичного ставлення вихованців до праці, до себе та інших людей.
автореферат, добавлен 29.09.2014Розглянуто питання формування керівника закладу загальної середньої освіти як компетентної, творчої особистості, здатної самостійно й ефективно вирішувати проблеми, які постають перед нею і конструктивно взаємодіяти з іншими членами суспільства.
статья, добавлен 17.09.2022Зміст Концепції державної політики у сфері якості вищої освіти. Механізми її реалізації як система доктрин, основних принципів, положень, програм, що визначають цілі, напрямки, підстави, умови і механізми реалізації політики у сфері якості вищої освіти.
статья, добавлен 06.04.2019- 41. Особливості формування морально-етичних принципів особистості у збірці І. Франка "Зів'яле листя"
Доведено важливість морального та патріотичного виховання учнів на прикладі творчості Івана Франка. Виявлено, що творчість І. Франка пробуджує несвідомі способи сприйняття світу й буття. Проблема морально-етичних принципів особистості у творах Франка.
статья, добавлен 03.02.2018 Психологічна характеристика сучасного педагога. Підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Удосконалення професіоналізму керівників освітніх закладів України. Характеристика поняття та основних складових компонентів управлінської компетентності.
статья, добавлен 23.02.2023Аналіз змісту навчального плану підготовки магістрів сфери освіти Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії. Аналіз управлінської компетентності керівника навчального закладу. Управлінська компетентність як складова професіоналізму керівника.
статья, добавлен 28.02.2016Професійна управлінська компетентність керівника спеціальних закладів загальної середньої освіти як складне структурне утворення. Навички, що відображають специфіку управлінської діяльності керівника освіти, системне бачення проблем, спеціальні знання.
статья, добавлен 07.01.2023Аналіз науково-методичного забезпечення стабільного розвитку людського капіталу в Україні у сфері професійної освіти. Запровадження цифровізації, проектів для покращення якості освіти та підвищення особистісного розвитку та суспільного удосконалення.
статья, добавлен 26.10.2023Досвід впровадження принципів загального управління якістю ТQМ і стандартів Міжнародної організації зі стандартизації ISO у сфері освіти. Прийняття рішень на основі фактів, налагодження партнерських відносин з постачальниками. Орієнтація на споживача.
статья, добавлен 08.04.2019Сутність, особливості педагогічної деонтології, її принципи, норми, вимоги до поведінки вчителя. Модель деонтологічної підготовки педагога. Система критеріїв, показників визначення рівнів готовності майбутніх педагогів до здійснення нормативної поведінки.
автореферат, добавлен 28.07.2014Формування управлінської культури керівника загальноосвітнього навчального закладу. Інновації як ідеї, процеси, засоби і результати якісного вдосконалення педагогічної системи. Інноваційні процеси в підвищенні професійної педагогічної кваліфікації.
статья, добавлен 13.09.2017Організаційні аспекти практико-орієнтованої діяльності здобувачів освіти ЗДО під час формування управлінської компетентності. Метод аналізу конкретних ситуацій на прикладі навчальної дисципліни "Планування та управління в системі дошкільної освіти".
статья, добавлен 26.11.2022Визначення сутності поняття "державно-приватне партнерство у сфері професійної (професійно-технічної) освіти", виявлення напрямів його розвитку в Україні, етапи створення та функціонування проектів державно-приватного партнерства в освітній галузі.
статья, добавлен 25.06.2023