Вклад в психологическую науку П.Я. Гальперина
Биография Петра Яковлевича Гальперина, основные публикации. Теория поэтапного формирования умственных действий Гальперина. Понятие ориентировочная основа действия (ООД), классификация. Практическое значение теории, применение в педагогической практике. A
Подобные документы
Основные этапы развития теории коммуникации от античности до современности. Анализ проблемы коммуникации в истории социально-философской мысли. Современные концепции коммуникации. Теория массовой коммуникации. Структурные модели теории коммуникации.
лекция, добавлен 02.04.2019Теория символического интеркционизма. Психоаналитическая теория З. Фрейда. сущность управленческих отношений как системы взаимодействия людей по поводу организации совместной жизни. Основные положения теории обмена. Знаки, жесты и значимые символы.
презентация, добавлен 24.12.2019Краткая биография и формирование научной школы Л. Выготского. Положения культурно-исторической концепции. Понятие, сущность и развитие высших психических функций. Экспериментальные исследования теории высших психических функций в школе Л. Выготского.
курсовая работа, добавлен 09.06.2015Вклад Зигмунда Фрейда в науку о природе человека. Открытие жизненно важного принципа психоанализа как действенного метода исследования. Объяснение человеческого поведения в психологических понятиях и категориях. Всеобъемлющая теория личности человека.
статья, добавлен 29.12.2009Бихевиоризм как направление в психологии, радикально преобразовавшее всю систему представлений о психике. Джон Уотсон – основатель направления. Понятие и развитие бихевиоризма. Характеристика и сущность теории, ее основное применение на практике.
реферат, добавлен 07.04.2014Теория Хорни и клинические наблюдения неврозов. Социокультурная теория: основные концепции и принципы. Развитие личности и значение детских переживаний для формирования функционирования личности у взрослого. Стратегии компенсации базальной тревоги.
контрольная работа, добавлен 02.05.2015История становления и развития психологии как науки. Учение И.П. Павлова об условных рефлексах. Отношение психологии к другим наукам. Приемы и методы психологии, их сущность и характеристика. Практическое значение и основные отрасли данной науки.
реферат, добавлен 18.12.2012Значение правильного выбора методов коррекции в успешной реабилитации детей с ограниченными возможностями, нарушения эмоционально-волевой сферы. Применение фольклорных игр, ремесел, жанров устного творчества в педагогической и психологической практике.
статья, добавлен 13.06.2018Анализ особенностей детского мышления. Изучение психологических условий и факторов развития умственных способностей детей дошкольного возраста. Воспитательное значение занятий с животными. Методика тестирования и критерии оценки интеллектуального уровня.
курсовая работа, добавлен 18.11.2014- 85. Эмоции и чувства
Понятие об эмоциях и чувствах. Функции, классификация и виды эмоций. Роль чувств в формировании личности. Первая попытка объяснить природу эмоций, теория Ч. Дарвина и биологические теории эмоций. Настроение, аффект, страсть и стрессовое состояние.
реферат, добавлен 29.03.2015 Биография Карен Хорни и ее профессиональная деятельность. Понятие личности и социальнокультурная теория: основные концепции и принципы. Невротические потребности: стратегии компенсации базальной тревоги. Межличностные отношения и психология женщины.
реферат, добавлен 29.03.2011Изучение психических процессов импульсивной регуляции поведения человека. Физиологическая основа эмоциональных переживаний. Классификация и отличительные характеристики эмоций, их основные виды. Анализ культурных различий в этнической мимике и жестах.
реферат, добавлен 12.06.2023Определение конкретных психологических методов, способов и средств управления продуктивностью интеллектуального труда. Система нормирования – как ориентировочная основа любой деятельности. Способы повышения степени автономии труда и его продуктивности.
статья, добавлен 30.04.2019Объект и предмет изучения педагогической психологии, особенности учебной деятельности. Основные закономерности формирования личности, творческого активного мышления и умственного развития ребенка, понятие одаренности и проблемы сенситивных периодов.
реферат, добавлен 06.04.2015Природа и виды мышления, его отличия от других психологических процессов, способов познания действительности. Характеристика основных мыслительных операций, их взаимосвязь. Главные этапы процесса формирования умственных действий по П.Я. Гальперину.
реферат, добавлен 19.03.2011Психологические теории памяти: ассоциативная теория памяти Г. Эббингауза, концепция памяти А. Бине и К. Бюлера, деятельностная теория памяти. Память с точки зрения гештальттерапии. Биохимические, нейронные и физико-химические теории памяти, их анализ.
реферат, добавлен 15.12.2017Основные принципы теории поля. Применение конструктивного, или генетического, метода вместо классификационного. Анализ психологического поля с позиции целостности. Ключевые понятия теории мотивации Левина. Упрощенный пример годологического пространства.
реферат, добавлен 18.11.2013Детство и юношество, профессиональное становление З. Фрейда - австрийского психоаналитика, психиатра и невролога. Ранний этап развития психоанализа. Идейные предшественники Фрейда, влияние и значение его идей. Основной вклад в науку и научное наследие.
реферат, добавлен 23.05.2015- 94. Понятие ощущения
Физиологическая основа и понятие ощущения. Механизм действия анализатора и его отделов: периферического, передающего и центрального. Основные характеристики анализаторов, понятие порога ощущений. Виды ощущений, их описание и специфика возникновения.
контрольная работа, добавлен 13.10.2010 Изучение роли самоанализа в психическом развитии человека. Рефлексивные свойства профессионального мышления учителя. Личностная обусловленность умственных процессов педагога. Самопознание в создании имиджа. Классификация видов педагогической рефлексии.
учебное пособие, добавлен 28.12.2013Изучение зависимости успешности педагогической деятельности от уровня овладения учителем психологической информацией и способами ее использования в практике профессионального поведения. Характеристика психолого-педагогической компетентности педагога.
статья, добавлен 30.09.2018Понятие и характеристика эмоций и чувств человека, их классификация. Теории эмоций Джемса–Ланге и Кеннона–Барда. Атрибутивная теория эмоций. Когнитивная теория эмоций. Эмоции и познавательные психические процессы. Ощущения, восприятие, мышление и память.
реферат, добавлен 25.12.2012Различные подходы к пониманию сущности и происхождения агрессии в зарубежной науке и практике в рамках теории фрустрации. Особенность возникновения или торможения агрессивных действий. Характеристика проявления вовне внутренней напряженности и тревоги.
статья, добавлен 05.09.2018Соотношение различных теорий мотиваций. Концепция партисипативного управления. Содержательные теории мотивации: теория потребностей Маслоу и др. Процессуальные теории мотивации: теория ожидания Врума, теория справедливости Адамса, модель Портера-Лоурела.
контрольная работа, добавлен 13.02.2016Возрастная психология-отрасль психологической науки. Первые теории психического развития за рубежом. Психоаналитическая теория развития ребенка З. Фрейда. Теория психосоциального развития личности Э. Эриксона. Теория интеллектуального развития Ж. Пиаже.
реферат, добавлен 24.09.2008